Publisher

ISI PADANGPANJANGISI PADANGPANJANG

Journal Musica: Journal of MusicMusica: Journal of Music Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran lagu Kamiri dalam format vokal grup di SMAN 2 Padangpanjang. Lagu Kamiri merupakan lagu tradisional Minangkabau yang mengandung nilai budaya lokal. Melalui pembelajaran berbasis vokal grup, siswa tidak hanya dilatih keterampilan teknik vokal seperti pernapasan, artikulasi, intonasi, dan phrasing, tetapi juga diperkenalkan pada warisan budaya melalui musik daerah. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam dua siklus, dengan subjek delapan siswa yang dibagi dalam formasi suara (sopran, alto, tenor, dan bass). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi pustaka, lalu dianalisis secara deskriptif-kualitatif. Hasil menunjukkan peningkatan kemampuan siswa pada aspek teknik vokal dan performa kolektif setelah evaluasi dan perbaikan strategi pembelajaran di siklus kedua. Pembelajaran vokal grup lagu Kamiri terbukti meningkatkan kualitas vokal serta menumbuhkan apresiasi terhadap musik tradisional di lingkungan sekolah.

Conclusion

Penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran vokal grup menggunakan lagu Kamiri melalui pendekatan Penelitian Tindakan Kelas dalam dua siklus dapat secara efektif meningkatkan kemampuan teknik vokal siswa.Peningkatan terlihat jelas pada aspek pernapasan, artikulasi, intonasi, dan phrasing, serta dalam hal kekompakan harmoni suara.Strategi pembelajaran yang dilakukan secara bertahap dan berfokus pada praktik langsung terbukti mampu mengatasi kesulitan siswa, baik secara teknis maupun afektif.Selain dari segi teknis, lagu Kamiri juga memberikan nilai tambah dalam membangun kesadaran budaya lokal di kalangan siswa.Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran vokal grup dapat menjadi media efektif untuk pelestarian budaya daerah dalam lingkungan pendidikan formal.

Future Research

Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: . 1. Mengembangkan kajian mengenai vokal grup dengan melibatkan partisipan yang lebih beragam, seperti siswa dari berbagai tingkat pendidikan atau bahkan komunitas vokal grup di luar sekolah. Hal ini akan memberikan perspektif yang lebih luas tentang efektivitas pembelajaran vokal grup dalam mengembangkan teknik vokal dan apresiasi budaya lokal.. 2. Mengeksplorasi berbagai variasi lagu daerah dalam pembelajaran vokal grup. Dengan demikian, siswa akan memiliki kesempatan untuk mempelajari dan menghargai kekayaan musik tradisional dari berbagai daerah di Indonesia. Ini juga dapat menjadi sarana untuk mempromosikan dan melestarikan budaya lokal.. 3. Menerapkan pendekatan pembelajaran yang berorientasi pada pertunjukan atau kolaborasi. Melibatkan siswa dalam pertunjukan vokal grup di hadapan audiens atau bahkan kolaborasi dengan musisi profesional dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa. Selain itu, ini juga dapat menjadi kesempatan bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan komunikasi dan kepercayaan diri mereka.

Metadata

File size	546.01 KB
Pages	9
DMCA	Report