UPIUPI

JAPANEDU: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Bahasa JepangJAPANEDU: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Jepang

Peningkatan jumlah penduduk asing di Jepang, yang disebut seikatsusha, telah mendorong kebutuhan untuk menerjemahkan halaman web agar informasi dapat diperoleh. Dalam penelitian ini, kami melakukan survei untuk mengetahui status saat ini dari deskripsi bahasa, termasuk bahasa Jepang yang mudah, di halaman web pemerintah prefektur. Metode survei adalah dengan mencatat tab bahasa di setiap halaman web pemerintah prefektur dan menyelidiki jumlah prefektur yang memiliki tab untuk bahasa Jepang yang mudah dalam tab bahasa mereka. Ada 47 halaman web pemerintah prefektur di Jepang yang diamati berdasarkan ketersediaan pilihan bahasa. Sebagai hasilnya, kami menemukan bahwa 6 halaman web pemerintah prefektur memiliki halaman bahasa Jepang yang mudah. Enam halaman web tersebut adalah Prefektur Tochigi, Pemerintah Metropolitan Tokyo, Prefektur Yamanashi, Prefektur Hyogo, Prefektur Fukuoka, dan Prefektur Kagoshima. Ditemukan bahwa notasi bahasa Jepang yang mudah berbeda di setiap prefektur. Hasil ini menunjukkan bahwa halaman web bahasa Jepang yang mudah tidak hanya berguna untuk anak-anak dan penutur non-pribumi bahasa Jepang, tetapi juga untuk orang-orang dengan disabilitas. Di masa depan, penting untuk memeriksa apakah bahasa Jepang yang mudah benar-benar berfungsi sebagai bahasa Jepang yang mudah dan memudahkan untuk memperoleh informasi.

Mengenai multilingualisasi halaman web, ditemukan bahwa informasi di halaman web diterjemahkan ke dalam berbagai bahasa yang lebih luas dan bahwa jumlah prefektur yang menerjemahkan halaman web ke dalam bahasa Jepang yang mudah dan informasi dalam bahasa Jepang yang mudah telah meningkat.Meskipun informasi multilingual yang disurvei dalam penelitian ini tampaknya ditujukan terutama untuk penduduk asing, hal ini dianggap terkait dengan bidang pendidikan anak.Misalnya, NHK NEWS WEB EASY ditulis dalam bahasa Jepang yang mudah.Ini adalah pertama kalinya di Jepang bahwa berita disediakan oleh yasashii nihongo (Tanaka, Mino, Ochi, & Shibata, 2013).Menurut deskripsi situs, NHK NEWS WEB EASY menyampaikan berita dalam bahasa yang mudah dipahami untuk penduduk asing dan siswa sekolah dasar dan menengah pertama.Selain itu, dalam beberapa tahun terakhir, kelas kebutuhan khusus telah menjadi tempat bagi siswa sekolah dasar dan menengah pertama dengan akar asing yang tidak memiliki kemampuan bahasa Jepang yang memadai dan tidak dapat mengikuti kelas bahasa Jepang karena alasan seperti kekurangan instruktur (Nikkei Shimbun, 2021).Telah dilaporkan bahwa di kelas kebutuhan khusus, anak-anak asing berjumlah satu dari 15, dua kali lipat lebih banyak daripada anak-anak Jepang (NHK, 2022).Menanggapi situasi ini, instruktur bahasa Jepang dikirim ke sekolah pendidikan wajib publik untuk memberikan instruksi dalam bahasa Jepang dan staf pendukung bahasa asli untuk membantu dalam bahasa asli, dan sistem penerimaan sekolah untuk anak-anak asing sedang didirikan (Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Olahraga, Sains dan Teknologi, 2021).Secara khusus, bahasa Jepang yang mudah efektif untuk anak-anak dengan disabilitas intelektual (Nakajima, 2021) dan untuk anak-anak dengan disabilitas pendengaran karena ekspresi yang disederhanakan (Kawauchi, 2021), karena guru sekolah dan staf sekolah termasuk dalam kelompok sasaran pelatihan bahasa Jepang yang mudah (Kementerian Kehakiman, 2022).Oleh karena itu, dengan jumlah siswa sekolah dasar dan menengah pertama yang mungkin memiliki disabilitas perkembangan dan membutuhkan dukungan khusus yang terdaftar di kelas reguler meningkat menjadi 8,8% dan peningkatan dukungan menjadi masalah (NHK, 2022), bahasa Jepang yang mudah dapat digunakan secara efektif dalam pendidikan anak-anak dengan disabilitas.Gottlieb (2001) berpendapat bahwa bahasa bukan hanya alat komunikasi.itu adalah pintu masuk ke inklusi, pemberdayaan, dan perkembangan kognitif.Selain itu, bahasa Jepang yang disederhanakan dapat ditemukan dalam berbagai aspek kehidupan sehari-hari, seperti dalam surat kabar untuk anak-anak.Misalnya, orang dengan kosa kata terbatas mungkin memilih bahasa Jepang yang mudah dari tab bahasa di halaman web yang disurvei di sini, dan menggunakan halaman bahasa Jepang yang mudah untuk memahami informasi dan gambaran umum informasi.Dengan demikian, diyakini bahwa berbagai bahasa, terutama bahasa Jepang yang mudah, dapat digunakan sebagai dukungan informasi yang efektif dalam pendidikan dukungan khusus.Namun, berdasarkan hasil penelitian ini, masih ada ruang untuk perbaikan dalam multilingualisasi halaman web yang berfungsi sebagai jendela informasi.Misalnya, halaman web NHK World Japan memiliki 18 bahasa yang dapat dipilih untuk diterjemahkan dari tab Language Selection (NHK World Japan, n.), yang lebih banyak daripada jumlah maksimum bahasa yang diterjemahkan sebanyak 16 dalam penelitian ini.Selain itu, halaman web bahasa Jepang yang mudah NHK World Japan, misalnya, menyatakan, Ini adalah pelajaran bahasa Jepang tingkat pemula untuk mereka yang mempelajari bahasa Jepang untuk pertama kalinya.Seperti yang dinyatakan di bagian Kanji (Inggris) dari situs web, informasi disediakan dalam bentuk kalimat dalam bahasa Jepang dan Inggris.Mengintegrasikan berbagai bahasa ke dalam kurikulum sekolah, kita tidak hanya mendorong inklusi tetapi juga memberdayakan mereka dengan disabilitas untuk menavigasi dunia dengan lebih efektif, seperti yang dicatat oleh Maher dan Nakayama (2003).Dengan mempertimbangkan hal ini, kami menyebutkan bahwa ada prospek untuk meningkatkan jumlah bahasa yang diterjemahkan ke dalam berbagai bahasa melalui terjemahan dalam bahasa Jepang yang mudah tidak cukup, tetapi kami percaya bahwa kami dapat menyediakan informasi yang mengarah pada pemahaman penutur non-pribumi bahasa Jepang dan orang-orang dengan disabilitas dengan menulis berbagai bahasa bersama dalam format kalimat ketika bahasa Jepang yang mudah ditulis dalam gaya bersama.Namun, diyakini bahwa informasi yang mengarah pada pemahaman penutur non-pribumi bahasa Jepang dan orang-orang dengan disabilitas dapat disediakan dengan menggabungkan berbagai bahasa dalam format kalimat ketika menggambarkan bahasa Jepang yang mudah secara ringkas.Di masa depan, penting untuk mengevaluasi fungsi sebenarnya dari bahasa Jepang yang mudah.Ini termasuk menilai apakah itu menyederhanakan akses informasi sesuai dengan yang dimaksudkan dan apakah itu memenuhi kebutuhan audiens sasaran.Standarisasi bahasa Jepang yang mudah di seluruh prefektur dapat membantu membuat konten web dapat dipahami secara universal dan lebih ramah pengguna.Melaksanakan perbaikan ini akan memastikan bahwa situs web pemerintah prefektur secara efektif melayani populasi yang beragam, memfasilitasi akses yang lebih baik ke informasi dan layanan yang penting bagi semua orang, terlepas dari kemampuan bahasa atau status disabilitas.

Untuk meningkatkan aksesibilitas halaman web pemerintah prefektur bagi penutur non-pribumi bahasa Jepang dan orang-orang dengan disabilitas, perlu memperluas pilihan bahasa untuk mencakup bahasa yang luas seperti Inggris, Cina, dan Korea, serta bahasa minoritas dan regional, dan menyederhanakan bahasa Jepang untuk memastikan kejelasan bagi penutur non-pribumi dan individu dengan disabilitas kognitif. Selain itu, meningkatkan aksesibilitas bagi orang-orang dengan disabilitas dengan mematuhi Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) melalui fitur seperti text-to-speech, ukuran teks yang dapat disesuaikan, dan kompatibilitas pembaca layar adalah hal yang penting. Manfaatkan layanan terjemahan berbasis AI dan pemrosesan bahasa alami untuk menyediakan terjemahan real-time yang akurat dan membantu membuat konten yang lebih mudah dipahami. Pemantauan rutin penggunaan halaman web, keterlibatan pengguna, dan umpan balik akan memastikan efektivitas dan menyoroti area perbaikan. Libatkan umpan balik komunitas dari penutur non-pribumi dan individu dengan disabilitas untuk memandu penciptaan konten yang lebih inklusif. Menyediakan akses multimodal melalui berbagai format seperti video dengan teks dan deskripsi audio dapat mengakomodasi gaya belajar yang berbeda, meningkatkan pemahaman dan aksesibilitas. Melatih pengembang konten web dalam praktik terbaik untuk desain web yang multilingual dan dapat diakses juga vital. Selain itu, penting untuk memastikan bahwa halaman yang dianggap sebagai bahasa Jepang yang mudah oleh penutur asli memang mudah bagi penutur non-pribumi. Strategi ini secara kolektif bertujuan untuk membuat halaman web pemerintah prefektur lebih dapat digunakan dan inklusif, memastikan bahwa informasi yang penting dapat diakses dan dipahami oleh semua pengguna, terlepas dari kemampuan bahasa atau status disabilitas.

Read online
File size514.62 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test