ZAMRONEDUZAMRONEDU
Ad-Daqqoq: Journal of Religion and Social MovementAd-Daqqoq: Journal of Religion and Social MovementKisah-kisah dalam Al-Quran memiliki makna dan pelajaran yang banyak. Kisah-kisah ini bertujuan memberikan nasehat dan pelajaran, karena Al-Quran diturunkan oleh Allah sebagai peringatan, sumber petunjuk, dan pelajaran. Memahami kisah-kisah Al-Quran untuk kepentingan pendidikan karakter sangat penting, mengingat pendidikan karakter menjadi kebijakan pendidikan nasional. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi nilai-nilai pendidikan karakter yang ditemukan dalam kisah Nabi Musa dan Bani Israil dalam Al-Quran.
Kisah Bani Israil dalam Al-Quran, khususnya dalam Surah Al-Araf ayat 103 hingga 170, mengandung berbagai nilai karakter, termasuk kesabaran, ketaatan, keteguhan, pengetahuan, dan kerendahan hati.Penelitian ini menyimpulkan bahwa kisah-kisah Al-Quran dapat menjadi sumber inspirasi dan pelajaran dalam pendidikan karakter, terutama ketika menggunakan metode bercerita yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai akhlak pada anak-anak.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara nilai-nilai karakter dalam kisah Nabi Musa dan Bani Israil dengan nilai-nilai karakter dalam kisah-kisah nabi lainnya dalam Al-Quran. Selain itu, penelitian dapat fokus pada dampak metode bercerita dalam pendidikan karakter, khususnya pada anak-anak usia dini, dan bagaimana metode ini dapat dikembangkan lebih lanjut untuk meningkatkan efektivitasnya. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai karakter dalam kisah-kisah Al-Quran dapat diterapkan dalam konteks modern, khususnya dalam pendidikan karakter di sekolah-sekolah.
- Diskursus Hermeneutika dan Kritik Terhadap Studi Qur | Jurnal Transformatif (Islamic Studies). diskursus... e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/TF/article/view/2690Diskursus Hermeneutika dan Kritik Terhadap Studi Qur Jurnal Transformatif Islamic Studies diskursus e journal iain palangkaraya ac index php TF article view 2690
- Social Learning Theory Dan Perilaku Agresif Anak Dalam Keluarga | Al-Ahkam: Jurnal Ilmu Syari’ah... ejournal.uinsaid.ac.id/index.php/al-ahkam/article/view/789Social Learning Theory Dan Perilaku Agresif Anak Dalam Keluarga Al Ahkam Jurnal Ilmu SyariAoah ejournal uinsaid ac index php al ahkam article view 789
- Metode Bercerita Kisah Nabi dan Pengaruhnya Terhadap Perkembangan Akhlak Anak di RA Hamdaniyah | Purba... jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/raudhah/article/view/942Metode Bercerita Kisah Nabi dan Pengaruhnya Terhadap Perkembangan Akhlak Anak di RA Hamdaniyah Purba jurnaltarbiyah uinsu ac index php raudhah article view 942
| File size | 619.62 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSAIDUINSAID Di tengah arus globalisasi yang memicu degradasi moral dan krisis identitas, pendidikan karakter berbasis kearifan lokal menjadi kebutuhan mendesak untukDi tengah arus globalisasi yang memicu degradasi moral dan krisis identitas, pendidikan karakter berbasis kearifan lokal menjadi kebutuhan mendesak untuk
UNYUNY Seluruh anggota sekolah baik siswa, guru, kepala sekolah, maupun para staf karyawan dilibatkan dalam kegiatan penanaman karakter. Penanaman karakter dilakukanSeluruh anggota sekolah baik siswa, guru, kepala sekolah, maupun para staf karyawan dilibatkan dalam kegiatan penanaman karakter. Penanaman karakter dilakukan
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penanaman nilai-nilai karakter religius melalui mata pelajaran Pendidikan Pancasila pada siswa kelasPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penanaman nilai-nilai karakter religius melalui mata pelajaran Pendidikan Pancasila pada siswa kelas
STITMUBASTITMUBA Metode pelaksanaan kegiatan perkembangan menggunakan workshop, partisipatif melalui pendekatan pendampingan, dan praktik langsung pembuatan media pembelajaran.Metode pelaksanaan kegiatan perkembangan menggunakan workshop, partisipatif melalui pendekatan pendampingan, dan praktik langsung pembuatan media pembelajaran.
UNYUNY kepemimpinan dalam pendidikan kesehatan, pengembangan kurikulum, dinamika gender, dan pendekatan berpusat pada siswa. Studi ini menegaskan perlunya usahakepemimpinan dalam pendidikan kesehatan, pengembangan kurikulum, dinamika gender, dan pendekatan berpusat pada siswa. Studi ini menegaskan perlunya usaha
IAIDAIAIDA Penelitian ini menggunakan analisis kualitatif deskriptif. Pengumpulan data peneliti menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. AnalisisPenelitian ini menggunakan analisis kualitatif deskriptif. Pengumpulan data peneliti menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis
STAISAMSTAISAM Guru berperan sebagai model keteladanan dalam sikap dan tindakan, sehingga siswa menirunya. Implementasi nilai hadits shodaqoh berupa kegiatan fisik danGuru berperan sebagai model keteladanan dalam sikap dan tindakan, sehingga siswa menirunya. Implementasi nilai hadits shodaqoh berupa kegiatan fisik dan
HAMZANWADIHAMZANWADI Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pencapaian dan peningkatan kemandirian belajar sastra nusantara mahasiswa melalui pembelajaran berbasis pendidikanTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pencapaian dan peningkatan kemandirian belajar sastra nusantara mahasiswa melalui pembelajaran berbasis pendidikan
Useful /
UNYUNY Hambatan yang muncul antara lain adalah kurangnya perhatian guru terhadap masalah pramuka dan banyaknya siswa yang tidak suka mengikuti kegiatan kepramukaan.Hambatan yang muncul antara lain adalah kurangnya perhatian guru terhadap masalah pramuka dan banyaknya siswa yang tidak suka mengikuti kegiatan kepramukaan.
ZAMRONEDUZAMRONEDU Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan kepustakaan, menggunakan studi dokumen, pengamatan, dan wawancara sebagaiMetode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan kepustakaan, menggunakan studi dokumen, pengamatan, dan wawancara sebagai
UNYUNY Kemudian, pada disiplin tempat, terbukti bahwa siswa selalu melakukan kegiatan yang berdampak pada kebersihan dan kerapian lingkungan yang siswa tempati.Kemudian, pada disiplin tempat, terbukti bahwa siswa selalu melakukan kegiatan yang berdampak pada kebersihan dan kerapian lingkungan yang siswa tempati.
PANDAWANPANDAWAN Hasil penelitian mengungkapkan bahwa nilai-nilai fundamental dalam Islam, seperti keadilan, kasih sayang, dan persaudaraan, memiliki peran krusial dalamHasil penelitian mengungkapkan bahwa nilai-nilai fundamental dalam Islam, seperti keadilan, kasih sayang, dan persaudaraan, memiliki peran krusial dalam