IPINTERNASIONALIPINTERNASIONAL

International Journal of Community Service (IJCS)International Journal of Community Service (IJCS)

Program layanan masyarakat ini dilaksanakan melalui PSM Mengajar, sebuah aktivitas belajar non-formal yang dilakukan secara kolaboratif antara penulis dan Unit Kegiatan Mahasiswa Paduan Suara (UKM PSM) Universitas Palangka Raya. Kegiatan ini diselenggarakan sebagai bentuk kontribusi mahasiswa dalam mendukung pendidikan anak melalui ruang belajar berbasis masyarakat. Mitra dalam aktivitas ini adalah Rumah Belajar dan Membaca Ransel Buku yang berlokasi di Petuk Ketimpun, Kecamatan Jekan Raya, Kota Palangka Raya. Program ini dilaksanakan secara offline dalam empat pertemuan pada tanggal 4, 11, dan 25 Oktober serta 1 November 2025. Sasaran peserta adalah 31 anak usia sekolah dasar. Materi pembelajaran disusun secara progresif, yaitu mewarnai pada pertemuan pertama, membaca pada pertemuan kedua, menulis pada pertemuan ketiga, dan aritmatika pada pertemuan keempat. Setiap pertemuan juga mencakup aktivitas pemecah es seperti bernyanyi dan permainan sederhana untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Evaluasi dilakukan melalui dokumentasi, catatan fasilitator, dan refleksi internal komite mengenai proses pelaksanaan. Program ini menunjukkan bahwa layanan masyarakat berbasis organisasi mahasiswa dapat menjadi sarana untuk memperkuat literasi, numerasi, dan kreativitas anak, serta menjadi ruang belajar sosial bagi mahasiswa untuk mengembangkan kepedulian, keterampilan komunikasi, dan pengalaman mengajar di masyarakat.

PSM Mengajar merupakan bentuk layanan masyarakat yang berbasis organisasi mahasiswa dan relevan dalam mendukung pembelajaran non-formal di ruang-ruang masyarakat, khususnya melalui bantuan dalam kreativitas, membaca, menulis, dan aritmatika untuk anak usia sekolah dasar.Berdasarkan pelaksanaan aktivitas, pendekatan belajar melalui bermain mampu menciptakan suasana belajar yang lebih terbuka, menyenangkan, dan sesuai dengan karakteristik anak, sehingga materi dasar dapat disampaikan tanpa menimbulkan tekanan akademik yang kaku.Aktivitas ini juga bermanfaat bagi mahasiswa sebagai pelaksana layanan masyarakat karena mereka memperoleh pengalaman langsung dalam berkomunikasi dengan anak, mengelola aktivitas belajar, bekerja dalam tim, dan membangun kepedulian sosial.Dari perspektif organisasi, program ini berjalan dengan baik, tetapi masih memerlukan perbaikan dalam komunikasi antarbagian, distribusi tugas, pengelolaan dokumentasi, dan publikasi aktivitas.Oleh karena itu, PSM Mengajar harus dilanjutkan secara berkelanjutan dengan desain materi yang lebih terstruktur, penggunaan catatan observasi sederhana untuk memantau perkembangan peserta, dan memperkuat kerjasama dengan Ransel Buku serta mitra masyarakat lainnya agar dampak aktivitas menjadi lebih luas, terarah, dan dapat diukur.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa saran berikut: Pertama, mengembangkan desain materi yang lebih terstruktur dan sistematis untuk memastikan perkembangan literasi dan numerasi anak secara berkelanjutan. Kedua, menggunakan catatan observasi sederhana yang etis dan tidak memalukan untuk memantau perkembangan peserta dan mengumpulkan data perkembangan yang dapat digunakan untuk merancang bahan bantuan selanjutnya. Ketiga, memperkuat kerjasama dengan Ransel Buku dan mitra masyarakat lainnya untuk memperluas dampak aktivitas dan memastikan keberlanjutan program.

  1. Pengaruh Ice Breaking terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar | JURNAL JENDELA PENDIDIKAN. pengaruh... ejournal.jendelaedukasi.id/index.php/JJP/article/view/698Pengaruh Ice Breaking terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar JURNAL JENDELA PENDIDIKAN pengaruh ejournal jendelaedukasi index php JJP article view 698
  2. Pengaruh Layanan Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Ransel Buku Dimasa Pendemi Covid-19 Dalam Meningkatkan... journal.umpr.ac.id/index.php/tunas/article/view/2073Pengaruh Layanan Taman Bacaan Masyarakat TBM Ransel Buku Dimasa Pendemi Covid 19 Dalam Meningkatkan journal umpr ac index php tunas article view 2073
  3. Pendampingan Belajar Calistung Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Literasi pada Anak-Anak di Desa Dusun... online-journal.unja.ac.id/jppm/article/view/30469Pendampingan Belajar Calistung Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Literasi pada Anak Anak di Desa Dusun online journal unja ac jppm article view 30469
Read online
File size761.74 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test