CAHAYA ICCAHAYA IC
Integrated Science Education JournalIntegrated Science Education JournalTujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi minat mahasiswa biologi dalam mengikuti mata kuliah pendidikan umum, khususnya mata kuliah agama, sambil mengeksplorasi dampak berbagai faktor seperti jenis kelamin, latar belakang akademik, dan keterlibatan ekstrakurikuler. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk memahami lebih baik bagaimana faktor-faktor ini mempengaruhi keterlibatan siswa dalam pendidikan lintas disiplin. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran. Penelitian ini dimulai dengan analisis kuantitatif, menggunakan statistik deskriptif untuk menilai tingkat minat umum, diikuti dengan validasi kualitatif melalui wawancara dengan tujuh informan terpilih. Populasi penelitian terdiri dari 131 mahasiswa biologi aktif pada tahun akademik 2023/2024, dengan sampel akhir sebanyak 100 setelah pembersihan data. Metode penarikan sampel yang digunakan adalah total sampling untuk memastikan perwakilan yang luas. Temuan penelitian mengungkapkan berbagai tingkat minat di antara mahasiswa biologi dalam mata kuliah agama, tanpa perbedaan yang signifikan berdasarkan jenis kelamin, semester akademik, jurusan sekolah menengah atas, atau keterlibatan ekstrakurikuler dalam kegiatan atau organisasi keagamaan. Namun, sekolah asal muncul sebagai faktor yang signifikan, menunjukkan bahwa pengalaman pendidikan sebelumnya siswa memainkan peran penting dalam membentuk keterlibatan mereka dengan mata kuliah agama.
Penelitian ini mengungkapkan bahwa meskipun terdapat variasi ringan dalam minat mahasiswa biologi dalam mempelajari mata kuliah agama, seperti perbedaan antara mahasiswa laki-laki (rata-rata = 50,813) dan perempuan (rata-rata = 49,881), analisis statistik menunjukkan tidak ada perbedaan yang signifikan berdasarkan jenis kelamin (F = 0,375, p = 0,542).Selain itu, faktor lain seperti semester akademik, jurusan sekolah menengah atas, partisipasi dalam acara keagamaan, dan keterlibatan dalam organisasi keagamaan tidak secara signifikan mempengaruhi minat mahasiswa biologi dalam studi agama.Namun, penelitian menemukan bahwa asal sekolah siswa secara signifikan mempengaruhi minat mereka dalam mempelajari mata kuliah agama.Temuan ini menunjukkan bahwa asal sekolah memainkan peran penting dalam membentuk minat siswa dalam studi agama, menunjukkan bahwa lingkungan pendidikan sebelum universitas mungkin memiliki dampak yang berkelanjutan pada preferensi akademik siswa.Hal ini menekankan pentingnya memahami bagaimana latar belakang sekolah yang berbeda mempengaruhi keterlibatan siswa dengan berbagai mata kuliah, khususnya dalam pendidikan tinggi.Penelitian selanjutnya harus mengeksplorasi faktor tambahan yang mungkin mempengaruhi minat siswa, seperti pengaruh teman sebaya, dukungan keluarga, dan interaksi dengan dosen, karena faktor sosial dan lingkungan ini mungkin menawarkan wawasan yang lebih dalam tentang penentu minat siswa.Selain itu, dengan kemajuan teknologi, penelitian dapat menyelidiki bagaimana alat seperti platform pembelajaran daring, gamifikasi, dan simulasi interaktif dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan minat dalam mata kuliah agama, atau bahkan disiplin lain.Hal ini dapat membuka jalan baru untuk meningkatkan motivasi siswa dan membuat pengalaman belajar menjadi lebih imersif dan dinamis.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menyelidiki lebih lanjut faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa dalam mata kuliah agama, termasuk pengaruh teman sebaya, dukungan keluarga, dan interaksi dengan dosen. Selain itu, dengan kemajuan teknologi, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana platform pembelajaran daring, gamifikasi, dan simulasi interaktif dapat meningkatkan keterlibatan dan minat siswa dalam mata kuliah agama. Hal ini dapat membuka peluang baru untuk meningkatkan motivasi dan pengalaman belajar yang lebih imersif dan dinamis. Selain itu, penelitian dapat berfokus pada bagaimana pengalaman pendidikan sebelumnya siswa mempengaruhi minat mereka dalam mata kuliah agama, serta bagaimana pengalaman ini dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan keterlibatan dan minat siswa dalam pendidikan lintas disiplin.
- Religion, Science, and Culture: An Integrated, Interconnected Paradigm of Science | Abdullah | Al-Jami'ah:... doi.org/10.14421/ajis.2014.521.175-203Religion Science and Culture An Integrated Interconnected Paradigm of Science Abdullah Al Jamiah doi 10 14421 ajis 2014 521 175 203
- How Students View the Boundaries Between Their Science and Religious Education Concerning the Origins... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/sce.21213How Students View the Boundaries Between Their Science and Religious Education Concerning the Origins onlinelibrary wiley doi 10 1002 sce 21213
- 0. pdf obj endobj xref trailer startxref eof type catalog name headers footers ocg mediabox resources... academypublication.com/issues2/tpls/vol10/12/03.pdf0 pdf obj endobj xref trailer startxref eof type catalog name headers footers ocg mediabox resources academypublication issues2 tpls vol10 12 03 pdf
- Symbiotic Enlightenment: Exploring the Fascination of Biology Education Students with Religion Studies... doi.org/10.37251/isej.v5i3.1122Symbiotic Enlightenment Exploring the Fascination of Biology Education Students with Religion Studies doi 10 37251 isej v5i3 1122
| File size | 282.42 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
CAHAYA ICCAHAYA IC Bukelin, sebagai Media Buku Elektronik Interaktif yang dikembangkan dengan model ADDIE, terbukti layak dan efektif meningkatkan motivasi belajar siswaBukelin, sebagai Media Buku Elektronik Interaktif yang dikembangkan dengan model ADDIE, terbukti layak dan efektif meningkatkan motivasi belajar siswa
CAHAYA ICCAHAYA IC konsumsi listrik PLN menurun 33,9 % dan biaya listrik turun lebih dari 30 % per bulan. Walaupun NPV belum positif pada periode awal, ROI 13,64 %konsumsi listrik PLN menurun 33,9 % dan biaya listrik turun lebih dari 30 % per bulan. Walaupun NPV belum positif pada periode awal, ROI 13,64 %
ADPETIKISINDOADPETIKISINDO Al-Quran menekankan pentingnya syukur dengan hikmah seperti peningkatan nikmat dan penghindaran azab. Pendidikan harus meneladani sifat syukur Allah dalamAl-Quran menekankan pentingnya syukur dengan hikmah seperti peningkatan nikmat dan penghindaran azab. Pendidikan harus meneladani sifat syukur Allah dalam
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini mengkaji pengaruh transformasi intelektual Islam terhadap perkembangan peradaban Barat, khususnya dalam transfer ilmu pengetahuan, teknologi,Penelitian ini mengkaji pengaruh transformasi intelektual Islam terhadap perkembangan peradaban Barat, khususnya dalam transfer ilmu pengetahuan, teknologi,
CAHAYA ICCAHAYA IC Metodologi yang digunakan adalah tinjauan pustaka dengan menganalisis 40 artikel yang diterbitkan antara 2014 dan 2024. Hasil menunjukkan bahwa integrasiMetodologi yang digunakan adalah tinjauan pustaka dengan menganalisis 40 artikel yang diterbitkan antara 2014 dan 2024. Hasil menunjukkan bahwa integrasi
CAHAYA ICCAHAYA IC 164 pertanyaan yang diajukan oleh mahasiswa pascasarjana di sebuah universitas di Jepang. Data pertanyaan dikategorikan oleh dua penilai. Statistik deskriptif164 pertanyaan yang diajukan oleh mahasiswa pascasarjana di sebuah universitas di Jepang. Data pertanyaan dikategorikan oleh dua penilai. Statistik deskriptif
CAHAYA ICCAHAYA IC Studi ini memperkenalkan pendekatan baru dengan menekankan peran pengembangan instrumen penilaian oleh guru untuk secara akurat mengukur hasil belajarStudi ini memperkenalkan pendekatan baru dengan menekankan peran pengembangan instrumen penilaian oleh guru untuk secara akurat mengukur hasil belajar
IAINAMBONIAINAMBON Pelaksanaan Kurikulum 2013 pada proses pembelajaran di SMA se Kecamatan Salahutu sangat bergantung pada peran guru sebagai fasilitator dan ketersediaanPelaksanaan Kurikulum 2013 pada proses pembelajaran di SMA se Kecamatan Salahutu sangat bergantung pada peran guru sebagai fasilitator dan ketersediaan
Useful /
CAHAYA ICCAHAYA IC Penelitian ini menggabungkan data penelitian nyata untuk meningkatkan keterlibatan dan menghubungkan konsep teori dengan praktik lapangan. PengembanganPenelitian ini menggabungkan data penelitian nyata untuk meningkatkan keterlibatan dan menghubungkan konsep teori dengan praktik lapangan. Pengembangan
STAIALAMISTAIALAMI Penerapan metode pengajaran, meliputi: (1) penerapan metode pengajaran serba guna, guru IPS kelas 10 mampu meningkatkan motivasi siswa kelas 10 untuk mengikutiPenerapan metode pengajaran, meliputi: (1) penerapan metode pengajaran serba guna, guru IPS kelas 10 mampu meningkatkan motivasi siswa kelas 10 untuk mengikuti
UNIGAUNIGA Hasil menunjukkan bahwa beban kerja, lingkungan kerja, dan kinerja pegawai memiliki nilai penilaian baik, serta beban kerja dan lingkungan kerja mempengaruhiHasil menunjukkan bahwa beban kerja, lingkungan kerja, dan kinerja pegawai memiliki nilai penilaian baik, serta beban kerja dan lingkungan kerja mempengaruhi
IAINAMBONIAINAMBON Mohammad Natsir merupakan salah satu tokoh politik Indonesia yang mampu membawa perubahan dalam sistem pendidikan dan kurikulum di Indonesia. Ia memandangMohammad Natsir merupakan salah satu tokoh politik Indonesia yang mampu membawa perubahan dalam sistem pendidikan dan kurikulum di Indonesia. Ia memandang