UNPUNP
Counseling and Humanities ReviewCounseling and Humanities ReviewPenelitian ini dipicu oleh keberadaan siswa dengan orangtua tunggal yang cenderung menghadapi kesulitan dalam belajar serta hubungan sosial, serta menunjukkan perilaku isolasi. Tujuan penelitian ini antara lain: (1) menggambarkan tingkat kesadaran diri siswa dengan orangtua tunggal, (2) menggambarkan penyesuaian diri siswa tersebut, dan (3) menguji signifikansi hubungan antara kesadaran diri dan penyesuaian diri. Metodologi yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif; populasi terdiri dari siswa SMAN 1 Pasaman yang memiliki orangtua tunggal. Instrumen penelitian meliputi kuesioner kesadaran diri dan kuesioner penyesuaian diri, sedangkan analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif dan korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan mayoritas siswa (62,3 %) memiliki tingkat kesadaran diri rendah dan 58,4 % memiliki penyesuaian diri rendah. Analisis korelasi mengungkapkan adanya hubungan positif signifikan antara kesadaran diri dan penyesuaian diri (r = 0,986, tingkat signifikansi 99 %). Temuan ini menyarankan agar pihak sekolah, khususnya guru bimbingan dan konseling, meningkatkan program peningkatan kesadaran diri siswa, serta memperluas layanan konseling kelompok untuk mendukung penyesuaian diri siswa dengan orangtua tunggal.
Siswa dengan orangtua tunggal memiliki tingkat kesadaran diri rendah (62,3 %) dan penyesuaian diri rendah (58,4 %).Terdapat hubungan positif signifikan antara kesadaran diri dan penyesuaian diri (r = 0,986).Oleh karena itu, peningkatan kesadaran diri dapat memperbaiki penyesuaian diri siswa.
Pertama, peneliti selanjutnya dapat menggali variabel psikologis lain seperti dukungan sosial dan kebijakan keluarga yang mempengaruhi penyesuaian diri siswa dengan orangtua tunggal, sehingga dapat menguji apakah faktor-faktor tersebut menjadi mediator atau moderator dalam relasi antara kesadaran diri dan penyesuaian diri. Kedua, penelitian dapat diulang dengan metode campuran (mixed‑methods) menggunakan teknik wawancara mendalam serta observasi kelas, guna memperoleh pemahaman kontekstual yang lebih kaya tentang bagaimana siswa beradaptasi di lingkungan sekolah dan bagaimana guru serta keluarga dapat mendukung proses tersebut. Ketiga, disarankan untuk melakukan intervensi eksperimental dengan kelompok kontrol, di mana satu kelompok menerima program peningkatan kesadaran diri berbasis mindfulness atau coaching, sementara kelompok lain tidak; pengukuran penyesuaian diri sebelum dan sesudah intervensi akan mengukur efektivitas program secara kuantitatif dan memungkinkan rekomendasi kebijakan sekolah yang berbasis bukti.
| File size | 255.17 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPUMP Ada 27 tikus yang dibagi menjadi kelompok intervensi dengan pemberian gel buah kasuari, kontrol positif dengan salep merek, dan kontrol negatif tanpa pengobatan.Ada 27 tikus yang dibagi menjadi kelompok intervensi dengan pemberian gel buah kasuari, kontrol positif dengan salep merek, dan kontrol negatif tanpa pengobatan.
STIKESALFATAHSTIKESALFATAH Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek pemberian jus tomat terhadap jumlah eritrosit tikus putih terpapar asap obat nyamuk bakar. Penelitian iniPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek pemberian jus tomat terhadap jumlah eritrosit tikus putih terpapar asap obat nyamuk bakar. Penelitian ini
YAYASANNURULYAKINYAYASANNURULYAKIN Ia dapat berfungsi sebagai paradigma dasar bagi praktik pendidikan dalam masyarakat. Gangguan Penyalahgunaan Zat (Substance Use Disorder, SUD) menghadirkanIa dapat berfungsi sebagai paradigma dasar bagi praktik pendidikan dalam masyarakat. Gangguan Penyalahgunaan Zat (Substance Use Disorder, SUD) menghadirkan
UNISSULAUNISSULA Mata pelajaran Matematika seringkali dianggap abstrak dan kurang menarik bagi siswa sekolah dasar, berdampak pada rendahnya motivasi dan partisipasi. IntegrasiMata pelajaran Matematika seringkali dianggap abstrak dan kurang menarik bagi siswa sekolah dasar, berdampak pada rendahnya motivasi dan partisipasi. Integrasi
UNISSULAUNISSULA Kajian ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis keterampilan dasar guru SD dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Hasil kajian menunjukkanKajian ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis keterampilan dasar guru SD dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Hasil kajian menunjukkan
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD 5 (68.75%) after the first cycle, and to 31. 5 (78.75%) after the second cycle. The Asymp. Sig (2-tailed) value of 0. 011 (< 0. 05) confirmed the effectiveness5 (68.75%) after the first cycle, and to 31. 5 (78.75%) after the second cycle. The Asymp. Sig (2-tailed) value of 0. 011 (< 0. 05) confirmed the effectiveness
UMPRUMPR Gotong royong sebagai nilai community engagement merupakan pendekatan yang digunakan dalam memahami pola pemberdayaan masyarakat desa sekaligus menjadiGotong royong sebagai nilai community engagement merupakan pendekatan yang digunakan dalam memahami pola pemberdayaan masyarakat desa sekaligus menjadi
UMPRUMPR 2) Menggali nilai-nilai Demokrasi yang terkandung dalam Rapat Damai di Desa Tumbang Anoi. Penelitian yang digunakan dalam mendorongnya dari ideal yang2) Menggali nilai-nilai Demokrasi yang terkandung dalam Rapat Damai di Desa Tumbang Anoi. Penelitian yang digunakan dalam mendorongnya dari ideal yang
Useful /
UnmulUnmul Hasil: Terdapat 5 artikel yang memenuhi kriteria inklusi. Wawancara motivasi diterapkan dengan 2 metode, konvensional dan non-konvensional. 2 artikel menunjukkanHasil: Terdapat 5 artikel yang memenuhi kriteria inklusi. Wawancara motivasi diterapkan dengan 2 metode, konvensional dan non-konvensional. 2 artikel menunjukkan
UNPUNP Pengumpulan data menggunakan perilaku sosial dengan model skala Likert. Data dianalisis menggunakan teknik analisis data deskriptif. Hasil penelitian menunjukkanPengumpulan data menggunakan perilaku sosial dengan model skala Likert. Data dianalisis menggunakan teknik analisis data deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan
UNPUNP Penulis menemukan bahwa konselor sekolah dapat berperan aktif melalui pemahaman kebutuhan siswa, penyediaan layanan individual, serta kolaborasi denganPenulis menemukan bahwa konselor sekolah dapat berperan aktif melalui pemahaman kebutuhan siswa, penyediaan layanan individual, serta kolaborasi dengan
UNPUNP Freire menyatakan bahwa manusia harus menjadi subjek sadar, bertindak atas dunia dengan sikap kritis dan kreatif. Ia menekankan pentingnya dialog, partisipasiFreire menyatakan bahwa manusia harus menjadi subjek sadar, bertindak atas dunia dengan sikap kritis dan kreatif. Ia menekankan pentingnya dialog, partisipasi