UMUM

Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi PendidikanEdcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui serta bagaimana . Tujuan penelitian ini didasarkan pada frekuensi seringnya penggunaan media PowerPoint dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hipotesis penulis, terdapat pengaruh media PowerPoint interaktif terhadap minat belajar mahasiswa. Pengaruh ini bersifat positif, artinya media PowerPoint interaktif dapat meningkatkan minat belajar mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner online yang diseberluaskan kepada sasaran yang telah ditentukan. Adapun sasaran dalam penelitian ini adalah mahasiswa aktif dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia. Terdapat sebanyak 40 responden dalam penelitian ini. Hasil dari penelitian ini adalah dapat diketahui bahwa perbedaan desain media dalam PowerPoint interaktif dapat meningkatkan minat belajar mahasiswa.

Berdasarkan hasil penelitian, desain media PowerPoint interaktif berpengaruh positif terhadap minat belajar mahasiswa dengan nilai pengaruh sebesar 43,9 %.Faktor-faktor seperti kemudahan pemahaman materi, fokus, dan minat belajar menjadi penyumbang utama dalam meningkatkan minat belajar mahasiswa.Terbatasnya jumlah responden menjadi keterbatasan penelitian, namun temuan ini dapat menjadi referensi bagi penelitian selanjutnya yang lebih luas terkait media pembelajaran interaktif.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efek jangka panjang penggunaan media PowerPoint interaktif pada motivasi belajar mahasiswa, dengan mengukur perubahan minat belajar sebelum dan sesudah penerapan media selama satu semester penuh. Selain itu, penelitian dapat meneliti peran elemen desain visual, seperti penggunaan animasi dan infografis, dalam meningkatkan fokus dan pemahaman materi, serta membandingkan efektivitas media interaktif antara mata kuliah berbasis pengetahuan dan mata kuliah berbasis keterampilan. Akhirnya, studi longitudinal dapat dilakukan untuk menilai apakah peningkatan minat belajar yang dihasilkan dari desain PowerPoint interaktif dapat dipertahankan dalam jangka panjang dan memengaruhi prestasi akademik mahasiswa secara keseluruhan.

  1. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS POWER POINT DENGAN VIDEO DAN ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR... doi.org/10.24036/vomek.v4i1.310PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS POWER POINT DENGAN VIDEO DAN ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR doi 10 24036 vomek v4i1 310
  2. PERANAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MAHASISWA | Jurnal Komunikasi Pendidikan.... doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113PERANAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MAHASISWA Jurnal Komunikasi Pendidikan doi 10 32585 jkp v2i2 113
  3. jurnalptiq.com. jurnalptiq click enter doi.org/10.36671/andragogi.v1i1jurnalptiq jurnalptiq click enter doi 10 36671 andragogi v1i1
  4. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD | Jurnal... journal.uny.ac.id/index.php/jitp/article/view/5207PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD Jurnal journal uny ac index php jitp article view 5207
Read online
File size384.64 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS Transformasi Pembelajaran Aksara Jawa Menggunakan Game Edukasi Memory Match Berbasis Android 2026More at 2026

BSIBSI Peran orang tua sangat penting dalam hal ini, namun mereka terkadang lupa untuk memberikan batasan dalam penggunaan gadget pada anak. Dengan adanya gamePeran orang tua sangat penting dalam hal ini, namun mereka terkadang lupa untuk memberikan batasan dalam penggunaan gadget pada anak. Dengan adanya game

JURIS Manajemen Program Pendidikan Kesetaraan Pada Pesantren Salafiyah Di Pondok Pesantren Darul Amin Palangka Raya 2026More at 2026

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen program telah dilaksanakan melalui perencanaan yang melibatkan koordinasi internal dan eksternal dengan KementerianHasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen program telah dilaksanakan melalui perencanaan yang melibatkan koordinasi internal dan eksternal dengan Kementerian

JURIS Implementasi Pembelajaran Pendidikan Pancasila Bermuatan Islam Terpadu untuk Menguatkan Karakter Leadership pada Siswa Kelas VII SMPIT Insan Mulia Surakarta 2026More at 2026

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Sumber data dalam penelitian ini meliputi kepala sekolah, guru Pendidikan Pancasila untuk kelas VII, dan siswa kelas VII. Informasi didapatkan melaluiSumber data dalam penelitian ini meliputi kepala sekolah, guru Pendidikan Pancasila untuk kelas VII, dan siswa kelas VII. Informasi didapatkan melalui

JURIS Strategi Guru Al Quran Hadis dalam Memotivasi Siswa dengan Kesulitan Membaca Mushaf MA Plus Sunan Drajat 7 2025More at 2025

STAI MIFDASTAI MIFDA Secara keseluruhan, strategi tersebut tidak hanya meningkatkan kemampuan teknis membaca Al-Quran tetapi juga berkontribusi positif pada pembentukan sikapSecara keseluruhan, strategi tersebut tidak hanya meningkatkan kemampuan teknis membaca Al-Quran tetapi juga berkontribusi positif pada pembentukan sikap

JURIS Pelatihan Desain Grafis Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Di SLBN Purbalingga 2025More at 2025

NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Solusi terstruktur diwujudkan melalui serangkaian pelatihan intensif, mencakup pengenalan dasar desain grafis, penggunaan perangkat lunak, hingga pengembanganSolusi terstruktur diwujudkan melalui serangkaian pelatihan intensif, mencakup pengenalan dasar desain grafis, penggunaan perangkat lunak, hingga pengembangan

JURIS Pengaplikasian Modul Pembelajaran Karakter Play Education Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Usia Dini 2025More at 2025

STAI MIFDASTAI MIFDA Artikel ini membahas bagaimana modul pembelajaran karakter berbasis play education dapat meningkatkan motivasi belajar anak usia dini. Melalui kajian literaturArtikel ini membahas bagaimana modul pembelajaran karakter berbasis play education dapat meningkatkan motivasi belajar anak usia dini. Melalui kajian literatur

JURIS Proses Berpikir Reflektif Siswa SMP Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berbasis Pendekatan Metakognitif Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Keirsey 2024More at 2024

UNISDAUNISDA Kesimpulannya tipe kepribadian memengaruhi tingkat reflektivitas siswa dalam merancang solusi matematika. Siswa dengan tipe kepribadian guardian, artisan,Kesimpulannya tipe kepribadian memengaruhi tingkat reflektivitas siswa dalam merancang solusi matematika. Siswa dengan tipe kepribadian guardian, artisan,

JURIS Desain Visual Typografy pada Busana Casual T Shirts dan Budaya Pop 2021More at 2021

169169 Sementara dalam struktur batin (Deep – Structure), tipografi yang terkait dengan makna dan nilai, tidak mengalami perubahan. Simpulan uraian diatas,Sementara dalam struktur batin (Deep – Structure), tipografi yang terkait dengan makna dan nilai, tidak mengalami perubahan. Simpulan uraian diatas,

Useful /

JURIS Studi Fenomenologi Dalam Menghadapi Quarter Life Crisis Pada Siswa Menjelang Kelulusan 2026More at 2026

UNUBLITARUNUBLITAR Dengan demikian, siswa dapat mengatasi quarter life crisis melalui berbagai cara yang disesuaikan dengan aspek permasalahan yang dihadapi. Penelitian iniDengan demikian, siswa dapat mengatasi quarter life crisis melalui berbagai cara yang disesuaikan dengan aspek permasalahan yang dihadapi. Penelitian ini

JURIS Konseling Behavioral dengan Teknik Positive Reinforcement untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Anak 2024More at 2024

UNUBLITARUNUBLITAR Hal ini disebabkan oleh kurangnya kemampuan subjek dalam memahami materi pelajaran yang disampaikan oleh guru dan diperkuat oleh lingkungan tempat ia tinggal.Hal ini disebabkan oleh kurangnya kemampuan subjek dalam memahami materi pelajaran yang disampaikan oleh guru dan diperkuat oleh lingkungan tempat ia tinggal.

JURIS Towards Digital Creativity The Effect of Canva Application on the Creativity of Prospective Teacher Leaders 2023More at 2023

UMUM Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap pengaruh aplikasi canva terhadap kreativitas guru penggerak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatifTujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap pengaruh aplikasi canva terhadap kreativitas guru penggerak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif

JURIS Analysis of Acceptance Factor in Education Technology Industry Case Study of Aku Pintar 2022More at 2022

UMUM Kualitas layanan dan kualitas informasi berpengaruh positif terhadap niat menggunakan serta kepuasan pengguna, sedangkan niat menggunakan dan kepuasanKualitas layanan dan kualitas informasi berpengaruh positif terhadap niat menggunakan serta kepuasan pengguna, sedangkan niat menggunakan dan kepuasan

ads-block-test