UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry
Bunayya : Jurnal Pendidikan AnakBunayya : Jurnal Pendidikan AnakPenelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan tahapan awal yakni mencari permasalahan lalu mengumpulkan data-data terkait dari berbagai sumber, seperti : buku, jurnal, teori para ahli maupun artikel-artikel lainnya yang sudah di validasi sebelumnya .Manfaat dari penelitian ini ialah 1) mengetahui peranan media TSTS pada mata pelajaran IPA, 2).Mengetahui tingkat keefektivitasan penggunaan media TSTS dalam pembelajaran IPA, 3). Mengetahui kemajuan daya berpikir kritis anak terhadap suatu fenomena atau gejala alam yang sedang di pelajari dalam pembelajaran IPA.
Dengan menggunakan model Two Stay Dua Tinggal (TSTS) melatih siswa untuk berpikir kritis terhadap kajian yang sedang mereka amati baik itu yang di kemukakan oleh kelompoknya maupun kelompok temannya karena penalaran dari kelompok lain dan membuat mereka bertukar informasi satu sama lain.Pembelajaran kooperatif mampu meningkatkan daya berpikir kritis pada siswa karena siswa diwajibkan untuk bersikap aktif dalam sebuah diskusi kelompok serta mampu memahami informasi dan bukan sekedar hanya menghafal informasi yang ada, tetapi juga dapat menghubungkan informasi yang didapatnya dengan kehidupan sehari-hari peserta didik sehingga informasi dan materi lebih menarik dan mudah di pahami.
Berdasarkan studi literatur, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang menarik untuk dieksplorasi. Pertama, penelitian kuantitatif yang menguji efektivitas media TSTS terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SD dengan kontrol kelas yang menggunakan metode pembelajaran konvensional akan memberikan data empiris yang lebih kuat. Kedua, penelitian kualitatif yang mendalami proses interaksi siswa dalam kelompok TSTS, termasuk bagaimana siswa saling mempengaruhi dan membangun pemahaman, dapat memberikan wawasan mendalam tentang dinamika pembelajaran kooperatif. Ketiga, pengembangan modul pembelajaran IPA berbasis TSTS yang disesuaikan dengan karakteristik siswa SD, dengan mempertimbangkan gaya belajar dan minat siswa, dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dan memotivasi siswa untuk lebih aktif terlibat dalam proses belajar. Ketiga saran ini saling melengkapi, karena penelitian kuantitatif akan memberikan bukti efektivitas, penelitian kualitatif akan menjelaskan prosesnya, dan pengembangan modul akan memfasilitasi implementasi yang lebih baik. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran IPA di sekolah dasar.
| File size | 276.53 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMMANUNIMMAN Penelitian ini menyimpulkan bahwa ekstrak bawang hitam memiliki kandungan vitamin C tertinggi dan menunjukkan aktivitas antioksidan paling kuat dibandingkanPenelitian ini menyimpulkan bahwa ekstrak bawang hitam memiliki kandungan vitamin C tertinggi dan menunjukkan aktivitas antioksidan paling kuat dibandingkan
IAILMIAILM Model ini membuat proses pembelajaran lebih aktif, jelas, dan konkret, sehingga peserta didik lebih tertarik, aktif, dan mampu berinteraksi dengan baik.Model ini membuat proses pembelajaran lebih aktif, jelas, dan konkret, sehingga peserta didik lebih tertarik, aktif, dan mampu berinteraksi dengan baik.
PRINPRIN 050728 Tanjung Pura pada materi siklus air. Data menunjukkan peningkatan signifikan dari 31% siswa yang tuntas belajar sebelum penelitian menjadi 100%050728 Tanjung Pura pada materi siklus air. Data menunjukkan peningkatan signifikan dari 31% siswa yang tuntas belajar sebelum penelitian menjadi 100%
ABULYATAMAABULYATAMA Alat pengumpul data menggunakan tes, dengan teknik analisis menggunkan teknik analisis interaktif. Hasil Penelitian tindakan kelas ini dapat disimpulkanAlat pengumpul data menggunakan tes, dengan teknik analisis menggunkan teknik analisis interaktif. Hasil Penelitian tindakan kelas ini dapat disimpulkan
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan guru sebagaiPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan guru sebagai
USNSJUSNSJ Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas penggunaan alat bantu mengajar terhadap minat dan hasil belajar siswa kelas VII pada Sekolah MenengahPenelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas penggunaan alat bantu mengajar terhadap minat dan hasil belajar siswa kelas VII pada Sekolah Menengah
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas siswa pada siklus I diperoleh rata-rata dua pertemuan yakni 63,77% dengan kategori cukup aktif dan pada siklusHasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas siswa pada siklus I diperoleh rata-rata dua pertemuan yakni 63,77% dengan kategori cukup aktif dan pada siklus
UNDIKMAUNDIKMA 7 (kategori kritis), sedangkan uji coba dua mencapai rata-rata 84. 4 (kategori sangat kritis). Berdasarkan hasil analisis, worksheet tematik integratif7 (kategori kritis), sedangkan uji coba dua mencapai rata-rata 84. 4 (kategori sangat kritis). Berdasarkan hasil analisis, worksheet tematik integratif
Useful /
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Kajian tentang kaidah keshahihan hadis merupakan upaya ilmiah yang bertujuan menjaga kemurnian ajaran Islam dari berbagai bentuk distorsi dan penyimpangan.Kajian tentang kaidah keshahihan hadis merupakan upaya ilmiah yang bertujuan menjaga kemurnian ajaran Islam dari berbagai bentuk distorsi dan penyimpangan.
ABULYATAMAABULYATAMA The abstract should only be typed in one paragraph and one-column format. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kepala MI NurulThe abstract should only be typed in one paragraph and one-column format. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kepala MI Nurul
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Data dikumpulkan melalui tes perbuatan dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan uji normalitas, homogenitas, dan paired sample t-test. Hasil menunjukkanData dikumpulkan melalui tes perbuatan dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan uji normalitas, homogenitas, dan paired sample t-test. Hasil menunjukkan
IAIIIAII Hasil simulasi menggunakan bahasa pemrograman Python menunjukkan bahwa algoritma Ridge regression dengan metrik kinerja R2 mencapai akurasi hingga 92%Hasil simulasi menggunakan bahasa pemrograman Python menunjukkan bahwa algoritma Ridge regression dengan metrik kinerja R2 mencapai akurasi hingga 92%