LASIGOLASIGO
Indonesian Journal of Religion and SocietyIndonesian Journal of Religion and SocietySuku Laut merupakan salah satu masyarakat adat yang masih terpencil di Kepulauan Riau. Pola hidup yang sangat sederhana dari segala aspek menjadikan Suku Laut jauh dari taraf kesejahteraan. Guna meningkatkan taraf hidup mereka, bermunculan tokoh-tokoh adat dan agama yang mendampingi masyarakat yang tergolong tertutup. Peran dan fungsi tokoh masyarakat ini terlihat dalam pembinaan Suku Laut tersebut. Metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data yang diperoleh melalui wawancara terstruktur dengan pedoman wawancara dan observasi serta dokumentasi. Pemilihan informan menggunakan teknik purposive sampling. Adapun teknik analisa data, yaitu reduksi data dari hasil wawancara terhadap masyarakat suku laut lalu penyajian data yang disajikan dalam bentuk uraian naratif, serta verifikasi atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menemukan bahwa tokoh agama cukup berhasil melakukan intervensi sosial dalam bentuk menyebarkan ajaran agama kepada masyarakat Suku Laut, berperan sebagai motivator, tokoh agama melakukan pembinaan dan konsultasi, tokoh agama membantu pemberdayaan masyarakat Suku Laut. Sebagai pelaku perubahan (change agent), pemuka agama melakukan pendampingan dan sosialisasi dalam aspek kerohanian, sosial, adminduk, ekonomi dan kesehatan. Sebagai sasaran perubahan (target of change), masyarakat Suku laut membuka diri dengan pendampingan yang dilakukan oleh pemuka agama ini.
Intervensi yang dilakukan oleh pemuka agama terhadap masyarakat Suku Laut di Kepulauan Riau dilakukan dengan beberapa cara.Pertama, menyebarkan ajaran agama kepada masyarakat Suku Laut.Ketiga, tokoh agama melaksanakan pembinaan dan konsultasi.Dan keempat, tokoh agama membantu pemberdayaan masyarakat Suku Laut.
Pertama, meneliti bagaimana pendekatan intervensi pemuka agama dapat memfasilitasi adopsi praktik ekonomi berkelanjutan di kalangan Suku Laut, misalnya melalui pertanian laut organik atau pengelolaan hutan. Kedua, melakukan studi kasus longitudinal mengenai dampak jangka panjang pendampingan pemuka agama terhadap pembuatan kebijakan desa, termasuk partisipasi masyarakat dalam perencanaan pembangunan. Ketiga, mengeksplorasi efektivitas pemuka agama sebagai fasilitator dalam pelatihan literasi digital untuk meningkatkan akses informasi kesehatan dan pendidikan bagi masyarakat Suku Laut.
| File size | 494.67 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IDID Pascabencana banjir bandang tidak hanya menimbulkan persoalan kesehatan, tetapi juga berdampak pada kondisi psikososial dan lingkungan masyarakat yangPascabencana banjir bandang tidak hanya menimbulkan persoalan kesehatan, tetapi juga berdampak pada kondisi psikososial dan lingkungan masyarakat yang
GRAHAKAROMAHGRAHAKAROMAH Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pengelolaan sampah organik rumah tangga berbasis kompos melalui pendekatan pemberdayaan masyarakat,Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pengelolaan sampah organik rumah tangga berbasis kompos melalui pendekatan pemberdayaan masyarakat,
PUBLINEPUBLINE Hasilnya menunjukkan bahwa konsep moderasi beragama tidak hanya menjadi pedoman ibadah, tetapi juga interaksi sosial manusia. Dengan demikian, pembentukanHasilnya menunjukkan bahwa konsep moderasi beragama tidak hanya menjadi pedoman ibadah, tetapi juga interaksi sosial manusia. Dengan demikian, pembentukan
UMBUMB Penelitian dilakukan di SD Negeri Seuneubok Lapang, Kecamatan Darul Ihsan, Kabupaten Aceh Timur, dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. SubjekPenelitian dilakukan di SD Negeri Seuneubok Lapang, Kecamatan Darul Ihsan, Kabupaten Aceh Timur, dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Pengembangan media promosi ini dapat meningkatkan visibilitas Desa Kertawangi sebagai destinasi wisata, mendukung keberlanjutan ekonomi lokal, dan memajukanPengembangan media promosi ini dapat meningkatkan visibilitas Desa Kertawangi sebagai destinasi wisata, mendukung keberlanjutan ekonomi lokal, dan memajukan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Selain itu, tokoh masyarakat juga perlu memiliki komitmen untuk menanamkan nilai moral kepada anak-anak. Tokoh masyarakat perlu menyadari pentingnya nilaiSelain itu, tokoh masyarakat juga perlu memiliki komitmen untuk menanamkan nilai moral kepada anak-anak. Tokoh masyarakat perlu menyadari pentingnya nilai
UNDIKSHAUNDIKSHA Hasil penelitian: 1) urgensi tradisi male dapat mempersatukan umat (Islam dan Hindu) di desa Loloan dapat dilihat dari praktik sosial masyarakat yang salingHasil penelitian: 1) urgensi tradisi male dapat mempersatukan umat (Islam dan Hindu) di desa Loloan dapat dilihat dari praktik sosial masyarakat yang saling
POLTEKKES SMGPOLTEKKES SMG Indikator RPPB di Klinik Pratama Poltekkes Kemenkes Semarang pada tahun 2019 masih 10%. Sehingga untuk mengatasinya perlu dilakukan beberapa hal yaituIndikator RPPB di Klinik Pratama Poltekkes Kemenkes Semarang pada tahun 2019 masih 10%. Sehingga untuk mengatasinya perlu dilakukan beberapa hal yaitu
Useful /
UNDIKSHAUNDIKSHA Ketiga, Kegiatan Bela Negara melalui kegiatan ektrakulikuler seperti kegiatan 1). Kegiatan Unit Kegiatan Mahasiswa, 2) Kegiatan Bela Negara, 3) mengirimKetiga, Kegiatan Bela Negara melalui kegiatan ektrakulikuler seperti kegiatan 1). Kegiatan Unit Kegiatan Mahasiswa, 2) Kegiatan Bela Negara, 3) mengirim
UNDIKSHAUNDIKSHA Strategi penanganan perilaku menyimpang siswa untuk meningkatkan minat belajar adalah guru harus bisa membawa mata pelajaran dengan baik agar siswa menyukaiStrategi penanganan perilaku menyimpang siswa untuk meningkatkan minat belajar adalah guru harus bisa membawa mata pelajaran dengan baik agar siswa menyukai
UNDIKSHAUNDIKSHA Suatu peraturan dapat dikatakan ideal dalam segi keadilan bagi masing-masing pihak jika ancaman sanksi yang ada mengikat seluruh pihak yang berkepentingan.Suatu peraturan dapat dikatakan ideal dalam segi keadilan bagi masing-masing pihak jika ancaman sanksi yang ada mengikat seluruh pihak yang berkepentingan.
UNDIKSHAUNDIKSHA Tantangan dari Implementasi kurikulum merdeka di sekolah penggerak SMA Negeri 3 Singaraja, serta (3) Evaluasi dan strategi impelementasi kurikulum merdekaTantangan dari Implementasi kurikulum merdeka di sekolah penggerak SMA Negeri 3 Singaraja, serta (3) Evaluasi dan strategi impelementasi kurikulum merdeka