IITSSIITSS
Jurnal Sinar EdukasiJurnal Sinar EdukasiFakta bahwa era yang kita alami saat ini merupakan era global dengan segala perubahannya membuat dunia pendidikan tidak bisa terlepas dari dinamika tersebut. Dengan perubahan zaman, siswa tidak hanya difokuskan pada penguasaan kompetensi utama dalam mata pelajaran, tetapi juga pada penguasaan berbagai keterampilan yang dibutuhkan di abad 21. Pendidik harus mampu menyesuaikan diri dengan perubahan yang beragam dan meningkatkan pengetahuan mereka mengenai berbagai isu global. Konsep pembelajaran sosial-emosional merupakan salah satu isu pendidikan yang saat ini banyak digaungkan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan keterampilan pembelajaran sosial-emosional di Madrasah Aliyah X Kota Medan. Berdasarkan temuan penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa siswa di Madrasah Aliyah X Kota Medan telah menerapkan pembelajaran sosial-emosional (SEL) secara parsial. Hal ini disebabkan oleh dukungan pendidik dan program sekolah yang mendorong pengembangan keterampilan di bidang SEL.
Siswa di Madrasah Aliyah X Kota Medan telah menerapkan beberapa komponen Pembelajaran Sosial dan Emosional (SEL) secara parsial.Penerapan tersebut didukung oleh peran pendidik dan berbagai program sekolah yang menumbuhkan nilai-nilai sosial-emosional, seperti program Jumat Bersih, salat Dhuha, dan membaca Yasin.Selain itu, bimbingan keluarga, aturan, serta dukungan orang tua turut membentuk kompetensi SEL siswa, sementara pendekatan pembelajaran berbasis siswa memperkuat potensi pengembangan kesadaran diri dan kemampuan pemecahan masalah.
Pertama, perlu diteliti bagaimana pengaruh program keagamaan harian seperti salat Dhuha dan membaca Yasin terhadap perkembangan komponen kesadaran diri dan pengaturan emosi pada siswa remaja secara longitudinal, mengingat dalam penelitian ini aktivitas tersebut dikaitkan dengan pembentukan nilai SEL namun belum dieksplorasi secara mendalam. Kedua, penting untuk mengkaji efektivitas pendekatan Student Learning Center (SLC) dalam meningkatkan keterampilan komunikasi dan keterampilan sosial siswa yang awalnya mengalami kesulitan berbicara di depan umum, agar dapat diketahui model intervensi yang paling optimal dalam konteks madrasah. Ketiga, perlu dikembangkan penelitian tentang integrasi pendidikan keluarga dan sekolah dalam membangun kompetensi pengambilan keputusan yang bertanggung jawab, terutama untuk siswa yang memiliki keterbatasan dalam kontrol impuls dan manajemen stres, guna merancang program kolaboratif yang sistematis antara guru dan orang tua. Temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa dukungan keluarga sangat berpengaruh, namun mekanisme kerja sama antara sekolah dan rumah belum dieksplorasi. Oleh karena itu, penelitian lanjutan sebaiknya fokus pada model kemitraan yang dapat diterapkan secara praktis untuk memperkuat seluruh komponen SEL secara holistik. Studi semacam ini akan melengkapi temuan saat ini dengan menyediakan kerangka intervensi berbasis komunitas yang relevan dengan konteks pendidikan Indonesia, khususnya pada lembaga keagamaan. Selain itu, pendekatan kualitatif mendalam dapat digunakan untuk mengungkap pengalaman subjektif siswa dalam menjalani program-program tersebut. Hal ini penting agar tidak hanya melihat efektivitas dari sisi perilaku eksternal, tetapi juga dari sisi perkembangan internal seperti identitas dan harga diri. Penelitian lanjutan juga bisa mengevaluasi perbedaan implementasi SEL antar jurusan, mengingat partisipan berasal dari latar belakang akademik yang beragam. Dengan demikian, hasilnya dapat memberikan rekomendasi yang lebih spesifik dan terarah sesuai kebutuhan masing-masing kelompok siswa.
- Sternberg-Wagner thinking styles: a research tool in social science didactics | Martínez Romera... doi.org/10.3926/jotse.422Sternberg Wagner thinking styles a research tool in social science didactics Martynez Romera doi 10 3926 jotse 422
- Analisis Terhadap Gaya Belajar Siswa Sekolah Menengah Di Bandung | Jurnal Padegogik. analisis gaya belajar... doi.org/10.35974/jpd.v3i1.2234Analisis Terhadap Gaya Belajar Siswa Sekolah Menengah Di Bandung Jurnal Padegogik analisis gaya belajar doi 10 35974 jpd v3i1 2234
| File size | 320.22 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UM SURABAYAUM SURABAYA Kegiatan dilaksanakan selama tujuh minggu dengan melibatkan 15 UMKM dari sektor kuliner, kerajinan, dan fashion muslim. Metode intervensi mencakup limaKegiatan dilaksanakan selama tujuh minggu dengan melibatkan 15 UMKM dari sektor kuliner, kerajinan, dan fashion muslim. Metode intervensi mencakup lima
PPICURUGPPICURUG Meskipun studi sebelumnya umumnya membahas kekurangan pilot dan kelelahan teknisi secara terpisah, penelitian ini mengintegrasikan kedua masalah tersebutMeskipun studi sebelumnya umumnya membahas kekurangan pilot dan kelelahan teknisi secara terpisah, penelitian ini mengintegrasikan kedua masalah tersebut
POLTEKKESKUPANGPOLTEKKESKUPANG Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara tingkat stres dan asupan zat gizi makro (protein, lemak, karbohidrat) dengan status gizi padaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara tingkat stres dan asupan zat gizi makro (protein, lemak, karbohidrat) dengan status gizi pada
UM SURABAYAUM SURABAYA Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif dengan tahapan identifikasi kebutuhan mitra, pemberian pelatihan desain dan inovasi produk, pendampinganMetode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif dengan tahapan identifikasi kebutuhan mitra, pemberian pelatihan desain dan inovasi produk, pendampingan
UMSUMS Mereka terdaftar dalam program sarjana hingga doktoral dan direkrut melalui convenience sampling via platform studi Rileks. Analisis konten tematik dilakukanMereka terdaftar dalam program sarjana hingga doktoral dan direkrut melalui convenience sampling via platform studi Rileks. Analisis konten tematik dilakukan
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 0, strategi pengembangan SDM di lembaga pendidikan Islam menjadi semakin penting. Lembaga pendidikan Islam perlu mempersiapkan para peserta didik dan tenaga0, strategi pengembangan SDM di lembaga pendidikan Islam menjadi semakin penting. Lembaga pendidikan Islam perlu mempersiapkan para peserta didik dan tenaga
JQWHJQWH Kelancaran ASI dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti perawatan payudara, kecemasan, faktor isapan bayi, dan nutrisi ibu. Penelitian ini bertujuan untukKelancaran ASI dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti perawatan payudara, kecemasan, faktor isapan bayi, dan nutrisi ibu. Penelitian ini bertujuan untuk
JQWHJQWH Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan tingkat kecemasan dengan percepatan pengeluaran ASI Pada Ibu Nifas di PMB Kis Rita A. Md. Keb AmadanomTujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan tingkat kecemasan dengan percepatan pengeluaran ASI Pada Ibu Nifas di PMB Kis Rita A. Md. Keb Amadanom
Useful /
IITSSIITSS Penelitian di masa depan disarankan untuk memeriksa variabel mediasi potensial, keterlibatan kelas, interaksi sebaya, atau desain instruksional. MemahamiPenelitian di masa depan disarankan untuk memeriksa variabel mediasi potensial, keterlibatan kelas, interaksi sebaya, atau desain instruksional. Memahami
JQWHJQWH Pemberian jus buah naga terbukti efektif dalam meningkatkan kadar Hb pada ibu hamil trimester III dengan anemia. Hal ini menunjukkan bahwa jus buah nagaPemberian jus buah naga terbukti efektif dalam meningkatkan kadar Hb pada ibu hamil trimester III dengan anemia. Hal ini menunjukkan bahwa jus buah naga
JQWHJQWH Populasi penelitian semua ibu yang melahirkan bayi di RSUD. Dr. Soeroto Ngawi pada bulan Oktober sampai dengan Desember 2019 sebanyak 491 kelahiran. BesarPopulasi penelitian semua ibu yang melahirkan bayi di RSUD. Dr. Soeroto Ngawi pada bulan Oktober sampai dengan Desember 2019 sebanyak 491 kelahiran. Besar
JQWHJQWH Berdasarkan dari 8 penelitian didapatkan bahwa pentingnya peran orang tua terutama ibu dalam memberikan pemahaman dan kesiapan sikap positif remaja putriBerdasarkan dari 8 penelitian didapatkan bahwa pentingnya peran orang tua terutama ibu dalam memberikan pemahaman dan kesiapan sikap positif remaja putri