STAI ALISTAI ALI
Efada : Jurnal Pengabdian MasyarakatEfada : Jurnal Pengabdian MasyarakatKKN dilaksanakan di Desa Planjan, Kecamatan Saptosari, Gunung Kidul. Tempat yang penulis fokuskan untuk jurnal ini ialah di Masjid Nurul Hidayah yang berada di Dusun Blimbing. Penulis memilih judul Penyuluhan untuk Meningkatkan Bacaan Al Quran melalui Program Kaderisasi Al Quran di Masjid Nurul Hidayah karena mengingat kualitas TPA di Desa Planjan ini sangat memprihatikan, terutama kualitas pengajar dalam setiap TPA di Desa Planjan. Banyak pengajar TPA yang kurang benar dalam membaca Al-Quran serta kurang mengetahui hukum setiap kaedah tajwid dan fashohahnya. Maka dari itu dalam salah satu program KKN ini penulis mengadakan Program Kaderisasi Al-Quran agar pengajar semakin baik dalam ilmu tajwidnya serta dapat melanjutkan estafet dakwah dalam mengajarkan Al-Quran. Metode yang digunakan dalam program ini yaitu dengan mengajarkan peserta secara perlahan kaedah tajwid yang sesuai dengan buku Metode Tajwid Imam Syafii. Kemudian peserta mempraktekkan setiap kaedah tajwid beserta fashohahnya dengan baik dan benar. Hasil dari program ini ialah peserta aktif dalam setiap kegiatan, sehingga hampir seluruh peserta dapat membaca Al-Quran dengan benar dan mengetahui setiap kaedah tajwid dan fashohahnya. Penulis mengharapkan agar estafet dakwah dalam mengajarkan Al-Quran dapat berjalan secara terus-menerus, sehingga kegiatan TPA dapat berlangsung dengan baik.
Setelah mengimplementasikan Program Kaderisasi Al-Quran, dapat disimpulkan bahwa peserta berhasil mengidentifikasi kesalahan-kesalahan dalam membaca Al-Quran yang mereka lakukan sebelum pelaksanaan program.Lebih dari sekadar mengenali kesalahan, peserta juga berhasil melakukan perbaikan terhadap kesalahan-kesalahan tersebut dan memahami secara mendalam hukum kaedah tajwid beserta fashohahnya.Dengan demikian, terlihat peningkatan signifikan dalam kualitas peserta dalam membaca Al-Quran dan memahami tajwid.Tidak hanya itu, peserta Program Kaderisasi Al-Quran juga menunjukkan kesiapan untuk menyampaikan ilmu Al-Quran dengan mematuhi kaedah tajwid dan fashohahnya kepada siswa-siswa TPA.Hal ini menunjukkan dampak positif dari program dalam menyiapkan peserta sebagai agen perubahan yang dapat melanjutkan estafet dakwah Al-Quran.Keberhasilan peserta dalam memahami dan mengajarkan Al-Quran memberikan harapan bahwa program ini dapat berjalan secara berkelanjutan.
Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas program kaderisasi Al-Quran dalam meningkatkan kualitas bacaan Al-Quran dan pemahaman tajwid di masyarakat. Penelitian ini dapat fokus pada evaluasi jangka panjang terhadap peserta program, serta mengukur dampak positifnya terhadap kegiatan TPA dan pendidikan agama di komunitas setempat. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan metode pembelajaran Al-Quran yang lebih cepat dan mudah, terutama bagi mereka yang belum menguasai huruf-huruf Al-Quran. Metode ini diharapkan dapat meningkatkan minat belajar dan mengurangi angka buta huruf Al-Quran di masyarakat. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran dan kontribusi pengajar TPA dalam menyebarkan dakwah Al-Quran. Penelitian ini dapat fokus pada strategi dan pendekatan yang efektif dalam meningkatkan kualitas pengajar TPA, serta bagaimana mereka dapat menjadi agen perubahan dalam komunitas mereka.
| File size | 438.18 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Dalam hal mengatasi kesulitan belajar di SDIT Ummatan Wahidah yang tentunya harus diperhatikan oleh sekolah dan guru: terutama pada mata pelajaran PAI.Dalam hal mengatasi kesulitan belajar di SDIT Ummatan Wahidah yang tentunya harus diperhatikan oleh sekolah dan guru: terutama pada mata pelajaran PAI.
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Gaya mengajar yang beragam dan disesuaikan dengan kebutuhan siswa dapat secara signifikan meningkatkan prestasi belajar mereka. Gaya interaktif, jelas,Gaya mengajar yang beragam dan disesuaikan dengan kebutuhan siswa dapat secara signifikan meningkatkan prestasi belajar mereka. Gaya interaktif, jelas,
UM SURABAYAUM SURABAYA Program pengabdian masyarakat ini berhasil mewujudkan transformasi digital melalui pendekatan terintegrasi.melalui intervensi yang komprehensif, terjadiProgram pengabdian masyarakat ini berhasil mewujudkan transformasi digital melalui pendekatan terintegrasi.melalui intervensi yang komprehensif, terjadi
BERUGAKBACABERUGAKBACA Kegiatan pemmbuatan tungku pembakaran sampah (insinerator) ini dilakukan dalam jangka waktu 14 hari. Pembuatan tungku pembakaran sampah (insinerator) dilakukanKegiatan pemmbuatan tungku pembakaran sampah (insinerator) ini dilakukan dalam jangka waktu 14 hari. Pembuatan tungku pembakaran sampah (insinerator) dilakukan
UNESAUNESA Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan peran penting dalam mengembangkan pemahaman siswa mengenai berbagai aspek kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik,Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan peran penting dalam mengembangkan pemahaman siswa mengenai berbagai aspek kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik,
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Hasilnya, siswa menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan desain, mampu membuat proyek visual seperti poster, dan menjadi lebih aktif sertaHasilnya, siswa menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan desain, mampu membuat proyek visual seperti poster, dan menjadi lebih aktif serta
STAI ALISTAI ALI Secara keseluruhan, pendampingan ini berdampak positif dalam memperdalam pemahaman agama, meningkatkan kualitas ibadah, dan memperkuat praktik keagamaanSecara keseluruhan, pendampingan ini berdampak positif dalam memperdalam pemahaman agama, meningkatkan kualitas ibadah, dan memperkuat praktik keagamaan
UACUAC Selain itu, ia mengadopsi model komunikasi transaksional yang memfasilitasi pemahaman melalui interaksi kooperatif dan negosiasi. Saat mengajak orang mengikutiSelain itu, ia mengadopsi model komunikasi transaksional yang memfasilitasi pemahaman melalui interaksi kooperatif dan negosiasi. Saat mengajak orang mengikuti
Useful /
BERUGAKBACABERUGAKBACA Media yang digunakan yaitu dengan membuat pojok baca, yang dilengkapi dengan berbagai macam jenis buku, dan dekorasi yang menarik, agar siswa dapat membacaMedia yang digunakan yaitu dengan membuat pojok baca, yang dilengkapi dengan berbagai macam jenis buku, dan dekorasi yang menarik, agar siswa dapat membaca
UNUHAUNUHA Tanaman gulma yang tumbuh di sekitar persawahan dapat menganggu pertumbuhan tanaman padi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis tumbuhanTanaman gulma yang tumbuh di sekitar persawahan dapat menganggu pertumbuhan tanaman padi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis tumbuhan
UACUAC Hasil menunjukkan model memenuhi kriteria layak, efektif, dan praktis sehingga dapat meningkatkan literasi digital siswa. Model pembelajaran berbasis VFTHasil menunjukkan model memenuhi kriteria layak, efektif, dan praktis sehingga dapat meningkatkan literasi digital siswa. Model pembelajaran berbasis VFT
UMAUMA Prosentasi efektifitas pencapaian program mencapai angka rata-rata 60,71 % sehingga dapat diklaim bahwa program perlindungan anak bagi Anak yang TerpisahProsentasi efektifitas pencapaian program mencapai angka rata-rata 60,71 % sehingga dapat diklaim bahwa program perlindungan anak bagi Anak yang Terpisah