DARUNNAJAHDARUNNAJAH
Edukasiana: Journal of Islamic EducationEdukasiana: Journal of Islamic EducationPendidikan karakter di era modern menghadapi tantangan kompleks seperti kerusuhan moral, individualisme, dan hedonisme yang berkembang pesat. Dalam konteks ini, sufisme sebagai pendekatan spiritual menawarkan nilai-nilai yang dapat membentuk karakter individu dan masyarakat. Penelitian ini bertujuan mengkaji nilai-nilai sufisme dalam pendidikan karakter serta penerapannya untuk menghadapi tantangan tersebut. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan analisis literatur dari berbagai sumber yang membahas sufisme dan pendidikan karakter. Hasilnya menunjukkan bahwa nilai-nilai sufistik, seperti kesabaran, ketulusan, rasa syukur, dan cinta, dapat menjadi dasar kuat bagi pengembangan karakter positif dan mengatasi tantangan kehidupan modern. Implikasi penelitian menekankan pentingnya mengintegrasikan nilai-nilai sufisme ke dalam kurikulum pendidikan dan kehidupan sehari-hari untuk memperkuat karakter generasi muda, dengan penerapan melalui pengajaran berbasis pengembangan spiritual dan emosional yang mendalam.
Penelitian ini menegaskan relevansi nilai-nilai sufisme dalam pendidikan karakter, terutama dalam menghadapi tantangan moral dan sosial masa kini.Nilai kesabaran, ketulusan, rasa syukur, dan cinta yang terkandung dalam ajaran sufisme dapat menumbuhkan karakter yang bermoral tinggi.Implementasi nilai-nilai ini dalam sistem pendidikan formal maupun nonformal sangat penting untuk mencetak generasi muda yang matang, bertanggung jawab, dan toleran terhadap perbedaan.
Berikut adalah tiga ide penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan: 1) Bagaimana penerapan metode refleksi diri (muhasabah) dalam kurikulum sekolah menengah meningkatkan kesadaran etika siswa dibandingkan dengan pendekatan tradisional? 2) Apa pengaruh program pengajaran nilai-nilai sufistik pada pengurangan perilaku bullying dan kejahatan di lingkungan pesantren, dan bagaimana faktor-faktor kontekstual memoderasi efek tersebut? 3) Bagaimana integrasi praktik dhikr dengan teknologi digital, seperti aplikasi mindfulness, dapat memperkuat kesejahteraan psikologis siswa di sekolah modern, dan indikator apa yang dapat digunakan untuk menilai efektivitasnya?.
| File size | 196.31 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
ITSCIENCEITSCIENCE Oleh karena itu, dinding penahan dianggap stabil secara struktural dan cocok untuk digunakan sebagai dinding basement, sesuai dengan teori stabilitas Coulomb.Oleh karena itu, dinding penahan dianggap stabil secara struktural dan cocok untuk digunakan sebagai dinding basement, sesuai dengan teori stabilitas Coulomb.
ITSCIENCEITSCIENCE Sampel berupa sputum pasien suspek TB paru yang diperiksa dengan dua metode, yaitu mikroskopis Ziehl-Neelsen dan metode molekuler GeneXpert. Data hasilSampel berupa sputum pasien suspek TB paru yang diperiksa dengan dua metode, yaitu mikroskopis Ziehl-Neelsen dan metode molekuler GeneXpert. Data hasil
ITSCIENCEITSCIENCE Tujuan penelitian ini memahami prinsip kerja motor induksi tiga fasa, dapat menganalisa hasil percobaan motor induksi yang terhubung dengan sumber tigaTujuan penelitian ini memahami prinsip kerja motor induksi tiga fasa, dapat menganalisa hasil percobaan motor induksi yang terhubung dengan sumber tiga
ITSCIENCEITSCIENCE Penelitian bersifat deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif menggunakan data sekunder dari laporan keuangan dan studi pustaka. BerdasarkanPenelitian bersifat deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif menggunakan data sekunder dari laporan keuangan dan studi pustaka. Berdasarkan
ITSCIENCEITSCIENCE PECS efektif dalam meningkatkan kemampuan bahasa reseptif anak ASD usia dini melalui pendekatan komunikasi visual. Disarankan implementasi PECS sebagaiPECS efektif dalam meningkatkan kemampuan bahasa reseptif anak ASD usia dini melalui pendekatan komunikasi visual. Disarankan implementasi PECS sebagai
ITSCIENCEITSCIENCE Seiring waktu, munculnya lembaga pendidikan Islam—seperti pesantren, madrasah, dan perguruan tinggi Islam—semakin memperkuat kontribusi pendidikanSeiring waktu, munculnya lembaga pendidikan Islam—seperti pesantren, madrasah, dan perguruan tinggi Islam—semakin memperkuat kontribusi pendidikan
ITSCIENCEITSCIENCE Pengolahan berbahan baku nabati (nira tebu) sebanyak 20 L per proses produksi, sistem mampu memberikan solusi terkait permasalahan pemantauan berkala sertaPengolahan berbahan baku nabati (nira tebu) sebanyak 20 L per proses produksi, sistem mampu memberikan solusi terkait permasalahan pemantauan berkala serta
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Dengan adanya strategi pengembangan SDM yang tepat, lembaga pendidikan Islam dapat memiliki SDM yang berkualitas dan mampu memenuhi kebutuhan pendidikanDengan adanya strategi pengembangan SDM yang tepat, lembaga pendidikan Islam dapat memiliki SDM yang berkualitas dan mampu memenuhi kebutuhan pendidikan
Useful /
ITSCIENCEITSCIENCE Industri manufaktur farmasi beroperasi dalam sektor yang sangat terkontrol, sehingga membutuhkan standar efisiensi tinggi, operasi yang akurat, dan kepatuhanIndustri manufaktur farmasi beroperasi dalam sektor yang sangat terkontrol, sehingga membutuhkan standar efisiensi tinggi, operasi yang akurat, dan kepatuhan
ITSCIENCEITSCIENCE Ketergantungan yang semakin besar dari perawatan kesehatan pada teknologi digital dengan kesehatan informatika memaksa organisasi untuk fokus pada perlindunganKetergantungan yang semakin besar dari perawatan kesehatan pada teknologi digital dengan kesehatan informatika memaksa organisasi untuk fokus pada perlindungan
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan analisis kualitatif terhadap sumber-sumber akademik terkini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KurikulumMetode yang digunakan adalah studi literatur dengan analisis kualitatif terhadap sumber-sumber akademik terkini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kurikulum
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan tinjauan dokumen yang melibatkan kepala sekolah dan guru.Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan tinjauan dokumen yang melibatkan kepala sekolah dan guru.