STTKAOSTTKAO
Jurnal of Theological Students, jurnal teologi, jurnal pendidikaJurnal of Theological Students, jurnal teologi, jurnal pendidikaThere is an allegation that the discovery learning model in faith lessons at the sixth grade in Daniel Creative School Semarang has not been maximized. This is because most students are still unable to solve existing problems, are less actively involved and open themselves to new things that were not known before. This study aims to determine the effectiveness of the discovery learning model in learning faith (Christian religion lessons) during the pandemic. The methodology used is descriptive quantitative. Based on the hypothesis test, it was found that the level of effectiveness of the discovery learning model in faith lessons at the sixth grade in Daniel Creative School Semarang was in the good category, namely 79.3%.
Hal ini dipengaruhi oleh pelaksanaan model discovery learning yang mendorong siswa semakin aktif, percaya diri, dan disiplin dalam belajar.Dengan demikian, model ini terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran iman Kristen di masa pandemi.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji pengaruh model discovery learning terhadap motivasi belajar siswa, terutama dalam konteks pembelajaran jarak jauh. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas model discovery learning dengan model pembelajaran lain dalam meningkatkan pemahaman konsep keagamaan siswa. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam pengalaman siswa dalam mengikuti pembelajaran dengan model discovery learning, termasuk tantangan dan dukungan yang mereka hadapi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang implementasi model discovery learning dalam pendidikan agama Kristen, serta memberikan rekomendasi yang lebih spesifik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di masa depan.
| File size | 262.71 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
AFEKSIAFEKSI 3 yang menunjukkan bahwa proses pembelajaran belum sepenuhnya memberikan efek yang baik terhadap hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menilai3 yang menunjukkan bahwa proses pembelajaran belum sepenuhnya memberikan efek yang baik terhadap hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menilai
MAHADEWAMAHADEWA Selain itu, terdapat pengaruh model Fun Learning terhadap minat belajar matematika siswa kelas X di SMK Negeri 3 Sukawati tahun pelajaran 2022/2023. DenganSelain itu, terdapat pengaruh model Fun Learning terhadap minat belajar matematika siswa kelas X di SMK Negeri 3 Sukawati tahun pelajaran 2022/2023. Dengan
MAHADEWAMAHADEWA Variabel bebas dalam penelitian ini adalah kosentrasi pupuk organik cair yaitu kosentrasi 1%; 2%;3%;4%; 5%, dan kontrol (0%). Populasi dalam penelitianVariabel bebas dalam penelitian ini adalah kosentrasi pupuk organik cair yaitu kosentrasi 1%; 2%;3%;4%; 5%, dan kontrol (0%). Populasi dalam penelitian
STKIP JBSTKIP JB Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sample convenience. Data dianalisis menggunakan uji t sampel bebas dengan taraf signifikan 0,05.Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sample convenience. Data dianalisis menggunakan uji t sampel bebas dengan taraf signifikan 0,05.
STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data dengan observasi dan tes. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi keaktifan siswaPenelitian ini menggunakan metode pengumpulan data dengan observasi dan tes. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi keaktifan siswa
JPTAMJPTAM Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, penelitian reflektif dengan tindakan yang dilakukan oleh guru untuk memperbaiki proses pembelajaranPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, penelitian reflektif dengan tindakan yang dilakukan oleh guru untuk memperbaiki proses pembelajaran
UCYUCY Objek penelitian adalah Sekolah Dasar Juara. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, yang difokuskan pada pelaksanaan pembelajaran Pendidikan KewarganegaraanObjek penelitian adalah Sekolah Dasar Juara. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, yang difokuskan pada pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
UNIDAUNIDA Dimana keempat kecerdasan ini yang lebih dominan ada pada peserta didik sesuai dengan materi tersebut. Sehingga seorang guru mampu melihat model pembelajaranDimana keempat kecerdasan ini yang lebih dominan ada pada peserta didik sesuai dengan materi tersebut. Sehingga seorang guru mampu melihat model pembelajaran
Useful /
PNCPNC Tahapan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, evaluasi kegiatan, dan terakhir adalah tahapan pendampingan.Tahapan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, evaluasi kegiatan, dan terakhir adalah tahapan pendampingan.
JPTAMJPTAM Maksud pembentukannya dilatarbelakangi ketidakmampuan lembaga negara yang telah ada menangani persoalan mal-administrasi, Korupsi Kolusi Nepotisme, PungutanMaksud pembentukannya dilatarbelakangi ketidakmampuan lembaga negara yang telah ada menangani persoalan mal-administrasi, Korupsi Kolusi Nepotisme, Pungutan
JPTAMJPTAM Kerjasama antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat diperlukan untuk melaksanakan program pendidikan yang sistematis dan berkelanjutan, dimulaiKerjasama antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat diperlukan untuk melaksanakan program pendidikan yang sistematis dan berkelanjutan, dimulai
STTKAOSTTKAO Berdasarkan hasil wawancara dan analisis yang dilakukan oleh peneliti, diketahui bahwa bimbingan konseling untuk remaja di Gereja GPDI Elshadai CepiringBerdasarkan hasil wawancara dan analisis yang dilakukan oleh peneliti, diketahui bahwa bimbingan konseling untuk remaja di Gereja GPDI Elshadai Cepiring