UIMUIM

UIM | AHSANA MEDIA:  Jurnal Pemikiran, Pendidikan dan Penelitian Ke-IslamanUIM | AHSANA MEDIA:  Jurnal Pemikiran, Pendidikan dan Penelitian Ke-Islaman

Anak adalah amanah bagi setiap keluarga, yang harus dididik untuk melaksanakan ajaran agama dengan baik dan bersikap dengan akhlak yang baik, serta menghormati orang tua. Oleh karena itu, akhlak yang diajarkan orang tua di rumah harus kuat karena penanaman akhlak memiliki kekuatan yang sulit dihilangkan. Ajaran akhlak dalam rumah tangga memegang peranan penting, sehingga orang tua harus memahami kaidah pendidikan agar dapat melahirkan anak yang baik secara agama. Penelitian ini bertujuan untuk memahami peran dan faktor orang tua dalam membentuk moral siswa agar memiliki akhlak yang baik. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan analisis data dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua dalam pembentukan moral berjalan dengan baik dan sangat mendukung sekolah. Faktor penghambatnya adalah orang tua yang terlalu menekan anak, sehingga anak menjadi bingung. Implikasi penelitian ini meliputi penguatan peran orang tua dalam pendidikan, kolaborasi antara madrasah dan orang tua, penguatan pendidikan karakter di madrasah, pendidikan agama di rumah, serta sosialisasi dan penguatan nilai-nilai positif.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa peran orang tua dalam pembentukan moral siswa di MTs As-Shiddiqi Kowel Pamekasan berjalan dengan baik dan mendapat dukungan dari pihak sekolah.Faktor penghambat utama adalah tekanan berlebihan dari orang tua yang dapat menyebabkan kebingungan pada anak.Oleh karena itu, penting bagi orang tua untuk memberikan contoh perilaku yang baik dan menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan moral anak.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam mengenai strategi spesifik yang efektif digunakan oleh orang tua dalam menanamkan nilai-nilai moral positif kepada anak-anak mereka, khususnya dalam menghadapi pengaruh pergaulan yang semakin kompleks. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada peran lingkungan sekolah dan masyarakat dalam mendukung pembentukan moral siswa, serta bagaimana sinergi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat dapat ditingkatkan. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi dampak penggunaan teknologi dan media sosial terhadap perkembangan moral siswa, serta bagaimana orang tua dan sekolah dapat membimbing siswa untuk menggunakan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif mengenai pembentukan moral siswa dan memberikan rekomendasi yang lebih efektif bagi para pemangku kepentingan dalam dunia pendidikan.

Read online
File size325.03 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test