UNSAPUNSAP
Repository FKIP UNSAPRepository FKIP UNSAPKami sering menghadapi masalah, seperti tugas, pertanyaan, atau hambatan yang tidak segera diketahui cara penyelesaiannya, dan hal ini sulit dihindari oleh manusia. Pemecahan masalah matematika merupakan latihan bagi siswa untuk menghadapi hal-hal yang tidak rutin dan mencoba menyelesaikannya. Salah satu program yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama yang bertujuan untuk menghasilkan sumber daya manusia yang mampu memecahkan masalah kehidupan sehari-hari adalah Kompetisi Sains Madrasah Ibtidaiyah (Islamic Elementary School Science Competition) pada tingkat kecamatan, kabupaten, provinsi, dan nasional. Keterampilan yang dilombakan dalam program ini adalah Matematika dan Sains.. . Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kemampuan siswa dalam menjawab butir soal pemecahan masalah KSMI 2014 di Sumedang. Subjek penelitian ini adalah 57 siswa dari 57 Madrasah Ibtidaiyah yang dipilih oleh masing-masing sekolah dan dianggap memiliki kemampuan pemecahan masalah matematika tinggi. Kompetisi ini diselenggarakan pada April 2014. Isi yang diperiksa meliputi Aritmetika, Geometri, dan Data serta Pengukuran.. . Hasil analisis terhadap jawaban siswa menunjukkan bahwa secara umum siswa masih merasa kesulitan menyelesaikan masalah, terutama dalam bidang Geometri.
Pemecahan masalah sebaiknya diajarkan sejak Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI) sebagai bekal bagi siswa untuk melampaui jenjang pendidikan yang lebih tinggi.Selain itu, dengan memiliki kemampuan pemecahan masalah secara kreatif, diharapkan siswa terbiasa berpikir lebih bebas atau kreatif, sehingga mereka menjadi orang yang mampu menghadapi berbagai tantangan di masa depan.Berdasarkan penelitian ini, para guru sebaiknya membiasakan siswa menggunakan empat langkah pemecahan masalah, yaitu.memahami masalah, merencanakan penyelesaian, melaksanakan rencana, serta menginterpretasikan hasil.
Apakah pendidikan matematika di sekolah dasar Islam dapat diperbaiki melalui program intervensi berbasis langkah-langkah pemecahan masalah Polya untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam mengatasi tantangan kehidupan sehari-hari? Bagaimana metode pelatihan spesifik untuk guru agar lebih efektif mengintegrasikan keterampilan pemecahan masalah pada bidang geometri dan aritmetika di lingkungan madrasah ibtidaiyah? Dapatkah penelitian lanjutan membandingkan efek jangka panjang dari kompetisi seperti KSMI terhadap kemampuan siswa di seluruh tingkat pendidikan dasar, dengan memperhatikan perbedaan antara siswa tinggi dan rendah kemampuan? Dengan mempertimbangkan saran sebelumnya untuk membiasakan siswa menggunakan empat langkah pemecahan masalah, penelitian baru bisa fokus pada evaluasi program pelatihan inovatif yang menggabungkan teknologi digital untuk memantau perkembangan siswa. Penelitian selanjutnya juga dapat mengeksplorasi bagaimana kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat memperkuat kemampuan pemecahan masalah matematika, terutama di daerah pedesaan seperti Sumedang. Lebih lanjut, kajian longitudinal dapat dilakukan untuk melihat apakah siswa yang unggul di kompetisi awal akan mempertahankan atau meningkatkan kemampuan mereka seiring waktu. Selain itu, pertanyaan penelitian seperti bagaimana model pembelajaran berbasis masalah dapat disesuaikan dengan materi geometri yang sulit bagi siswa untuk menghasilkan hasil yang lebih baik secara signifikan. Penelitian alternatif lain adalah menguji dampak dari pendekatan konteksual dalam pembelajaran aritmetika dan pengukuran data di madrasah ibtidaiyah, guna mengurangi kesulitan siswa dalam memahami konsep-konsep dasar. Terakhir, studi perbandingan lintas regional dapat membantu mengidentifikasi faktor lingkungan yang memengaruhi kemampuan pemecahan masalah matematika di berbagai daerah Indonesia, membangun dasar untuk kebijakan pendidikan yang lebih inklusif dan efektif dalam menghadapi era digital masa depan.
| File size | 603.25 KB |
| Pages | 8 |
| Short Link | https://juris.id/p-Tr |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
STAI MIFDASTAI MIFDA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh total pembiayaan, CAR dan FDR terhadap total aset pada perbankan syariah di Indonesia. Dalam penelitianPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh total pembiayaan, CAR dan FDR terhadap total aset pada perbankan syariah di Indonesia. Dalam penelitian
STAI MIFDASTAI MIFDA Hasil penelitian menunjukkan langkah-langkah untuk menciptakan siswa berkarakter melibatkan pengenalan nilai, pendidikan nilai, pengembangan kecerdasanHasil penelitian menunjukkan langkah-langkah untuk menciptakan siswa berkarakter melibatkan pengenalan nilai, pendidikan nilai, pengembangan kecerdasan
STAI MIFDASTAI MIFDA Pendidikan Karakter merupakan hal yang terpenting dalam sebuah kurikulum. Tujuan dari artikel ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai Pendidikan karakterPendidikan Karakter merupakan hal yang terpenting dalam sebuah kurikulum. Tujuan dari artikel ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai Pendidikan karakter
STAI MIFDASTAI MIFDA Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai Islam dapat menjadi sumber inspirasi dan motivasi bagi pengusaha Muslim untuk menciptakan perubahanHasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai Islam dapat menjadi sumber inspirasi dan motivasi bagi pengusaha Muslim untuk menciptakan perubahan
EDUPEDEDUPED Hasil menunjukkan rata-rata skor keterampilan berpikir kritis sebesar 85,2 (kategori tinggi). Indikator tertinggi adalah menghubungkan konsep (88%), sedangkanHasil menunjukkan rata-rata skor keterampilan berpikir kritis sebesar 85,2 (kategori tinggi). Indikator tertinggi adalah menghubungkan konsep (88%), sedangkan
METROMETRO Selain itu, modul terbukti layak dan praktis berdasarkan penilaian ahli dan pengguna. Nilai-nilai karakter yang berorientasi pada pembentukan karakterSelain itu, modul terbukti layak dan praktis berdasarkan penilaian ahli dan pengguna. Nilai-nilai karakter yang berorientasi pada pembentukan karakter
SALNESIASALNESIA Penulisan akademik merupakan kompetensi penting bagi mahasiswa dalam menunjang keberhasilan studi dan pengembangan keilmuan. Salah satu tantangan yangPenulisan akademik merupakan kompetensi penting bagi mahasiswa dalam menunjang keberhasilan studi dan pengembangan keilmuan. Salah satu tantangan yang
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Subjek khususnya diterapkan kepada mahasiswa institusi tersebut, dalam rangka mengetahui dampaknya terhadap proses pembelajaran keterampilan berbicaraSubjek khususnya diterapkan kepada mahasiswa institusi tersebut, dalam rangka mengetahui dampaknya terhadap proses pembelajaran keterampilan berbicara
Useful /
UNSAPUNSAP Namun, secara umum kemampuan komunikasi matematika siswa masih rendah. Pendekatan metakognitif mendorong siswa untuk merefleksikan proses belajar mereka;Namun, secara umum kemampuan komunikasi matematika siswa masih rendah. Pendekatan metakognitif mendorong siswa untuk merefleksikan proses belajar mereka;
UNHASUNHAS Mahkamah Rakyat Tertinggi (SPC) PRC melengkapi CICC dengan interpretasi yudisial yang diperlukan. Artikel ini menganalisis pendirian CICC serta fitur-fiturMahkamah Rakyat Tertinggi (SPC) PRC melengkapi CICC dengan interpretasi yudisial yang diperlukan. Artikel ini menganalisis pendirian CICC serta fitur-fitur
UNHASUNHAS Pengadilan Yordania masih memperlakukan UU insolvensi sebagai teori, karena penerapannya terhambat oleh kepentingan tertentu seperti lembaga keuangan.Pengadilan Yordania masih memperlakukan UU insolvensi sebagai teori, karena penerapannya terhambat oleh kepentingan tertentu seperti lembaga keuangan.
CERICCERIC Sebagian responden (85%) berada pada kategori risiko tinggi yang diprediksi mengalami PKV dalam 10 tahun ke depan. Oleh karena itu, pengembangan modelSebagian responden (85%) berada pada kategori risiko tinggi yang diprediksi mengalami PKV dalam 10 tahun ke depan. Oleh karena itu, pengembangan model