MAYADANIMAYADANI
Masyarakat Berdaya dan InovasiMasyarakat Berdaya dan InovasiSTBM memiliki 5 pilar, dimana pilar keduanya adalah Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS). Metode kegiatan yang digunakan adalah penyuluhan dengan pemaparan materi dan penayangan video terkait langkah-langkah cuci tangan yang baik dan benar. Video yang dipilih adalah video berisi langkah-langkah cuci tangan sambil diiringi lagu, sehingga diharapkan anak-anak akan mudah dalam mengingat langkah-langkah yang benar dalam melakukan CTPS. Sasaran dari kegiatan penyuluhan ini adalah siswa kelas 1-3 SD Negeri Soronalan 1. Kurangnya pemahaman anak-anak terkait dengan pentingnya CTPS menjadi landasan dilakukannya kegiatan ini. Kegiatan ini diawali dengan pemaparan materi, penayangan video, kemudian dilanjutkan dengan praktek cuci tangan bersama-sama. Kegiatan penyuluhan CTPS ini menunjukkan hasil yang baik, anak-anak memberikan respon yang positif terhadap kegiatan ini. Respon positif ini ditunjukkan dengan peran aktif anak-anak dalam mengikuti kegiatan penyuluhan. Selain itu, anak-anak juga telah mampu dalam mempraktekkan langkah-langkah CTPS dengan baik dan benar.
Kegiatan penyuluhan CTPS dilakukan terhadap siswa kelas 1, 2, dan 3 di SD N 1 Soronalan dengan menggunakan media video dan praktik langsung.Kegiatan ini meliputi pre-test, penyampaian materi, dan praktik mencuci tangan untuk memastikan pemahaman siswa.Hasilnya menunjukkan respons positif dan kemampuan anak dalam mempraktikkan langkah-langkah CTPS secara benar.
Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang efektivitas lagu sebagai alat edukasi dalam membentuk kebiasaan cuci tangan pakai sabun pada anak usia dini dibanding metode tanpa musik, untuk melihat apakah unsur musik benar-benar meningkatkan retensi dan keterlibatan. Kedua, penting untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari kegiatan penyuluhan ini terhadap frekuensi kejadian diare di lingkungan sekolah dan rumah siswa, sehingga dapat diketahui apakah perubahan perilaku ini berkontribusi pada penurunan penyakit berbasis lingkungan. Ketiga, perlu dikaji apakah ketersediaan fasilitas cuci tangan di rumah dan sekolah mendukung penerapan CTPS secara konsisten, serta bagaimana model intervensi berbasis komunitas dapat dikembangkan untuk memastikan akses dan pemanfaatan fasilitas tersebut secara berkelanjutan, terutama di wilayah dengan keterbatasan infrastruktur.
| File size | 206.76 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
STAINUPASTAINUPA Penelitian ini menegaskan bahwa wacana persuasif APK Calon Bupati dan Wakil Bupati dibangun melalui penggunaan strategis aspek kebahasaan, yang konsistenPenelitian ini menegaskan bahwa wacana persuasif APK Calon Bupati dan Wakil Bupati dibangun melalui penggunaan strategis aspek kebahasaan, yang konsisten
STAINUPASTAINUPA Penerapan strategi tersebut terbukti meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, dan profesionalitas guru, sehingga memperkuat kepercayaan masyarakatPenerapan strategi tersebut terbukti meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, dan profesionalitas guru, sehingga memperkuat kepercayaan masyarakat
UHBUHB Penelitian ini mengembangkan sistem pendukung keputusan untuk memprediksi risiko stroke menggunakan algoritma Naïve Bayes yang dikombinasikan dengan SyntheticPenelitian ini mengembangkan sistem pendukung keputusan untuk memprediksi risiko stroke menggunakan algoritma Naïve Bayes yang dikombinasikan dengan Synthetic
MAYADANIMAYADANI Artikel ini memberikan gambaran dan penjelasan tentang program kerja pembuatan pupuk kompos, termasuk proses, tahapan hasil, dan manfaatnya. Proses pengomposanArtikel ini memberikan gambaran dan penjelasan tentang program kerja pembuatan pupuk kompos, termasuk proses, tahapan hasil, dan manfaatnya. Proses pengomposan
MAYADANIMAYADANI Pengabdian masyarakat ini dengan menggunakan metode Tindakan kelas (PTK) pada siswa kelas X di MAN 2 Sleman. Melalui penggunaan metode ini dapat meningkatkanPengabdian masyarakat ini dengan menggunakan metode Tindakan kelas (PTK) pada siswa kelas X di MAN 2 Sleman. Melalui penggunaan metode ini dapat meningkatkan
MAYADANIMAYADANI Hasil kegiatan pendampingan yang dilihat dari angket kepuasan mitra terhadap kegiatan menunjukkan bahwa tema dan materi kegiatan PKM sangat sesuai danHasil kegiatan pendampingan yang dilihat dari angket kepuasan mitra terhadap kegiatan menunjukkan bahwa tema dan materi kegiatan PKM sangat sesuai dan
STAINUPASTAINUPA Fokus penelitian diarahkan pada bagaimana kepala madrasah membangun pengaruh keteladanan melalui integritas, perilaku moral, dan komitmen profesional sehinggaFokus penelitian diarahkan pada bagaimana kepala madrasah membangun pengaruh keteladanan melalui integritas, perilaku moral, dan komitmen profesional sehingga
STAINUPASTAINUPA Penelitian ini menyimpulkan bahwa konsep kurikulum program full day school di SD Nuril Islam diawali dengan rapat perencanaan, penentuan tujuan program,Penelitian ini menyimpulkan bahwa konsep kurikulum program full day school di SD Nuril Islam diawali dengan rapat perencanaan, penentuan tujuan program,
Useful /
STAINUPASTAINUPA Implementasi metode habituasi di SMAN 1 Gondang Mojokerto dilakukan secara terstruktur dan konsisten melalui kegiatan harian, mingguan, bulanan, dan tahunan.Implementasi metode habituasi di SMAN 1 Gondang Mojokerto dilakukan secara terstruktur dan konsisten melalui kegiatan harian, mingguan, bulanan, dan tahunan.
STAINUPASTAINUPA Analisis data menggunakan analisis secara langsung lewat literatur-literatur. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kepemimpinan profetik dikatakan berhasilAnalisis data menggunakan analisis secara langsung lewat literatur-literatur. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kepemimpinan profetik dikatakan berhasil
STAINUPASTAINUPA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Konsep, Implementasi dan Implikasi kebijakan honorarium dalam meningkatkan mutu tenaga kependidikan di MAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Konsep, Implementasi dan Implikasi kebijakan honorarium dalam meningkatkan mutu tenaga kependidikan di MA
STAINUPASTAINUPA Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan TQM dalam pendidikan mencakup beberapa prinsip utama, seperti fokus pada pelanggan, keterlibatan semua pihak,Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan TQM dalam pendidikan mencakup beberapa prinsip utama, seperti fokus pada pelanggan, keterlibatan semua pihak,