JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD
Jurnal Akademika KimiaJurnal Akademika KimiaConditions of the Covid-19 pandemic require teachers and students to innovate starting from the preparation, process, and assessment of learning. This study aims to design and determine the relevance and consistency of Lithium application learning media for high school students on chemical equilibrium in the form of e-modules as a solution to reduce misconceptions. This type of research is a part of research and development (R&D) starting from product design to determining its theoretical relevance and consistency by experts. The product produced is in the form of an e-module on chemical balance material using Android with the Lithium application which is used by students in online learning during the Covid-19 pandemic. The instrument used was a questionnaire on the feasibility of learning media, the suitability of the material, and the Lithium application. The results of the evaluation of the media expert validator and the material expert respectively obtained the value of relevance and consistency of 3.15 (valid); 3.00 (valid); and 3.65 (very valid). This means that the Lithium application can be used as an online learning medium by utilizing Android as a solution to reduce high school students misconceptions of chemical equilibrium material.
The relevance and consistency of Lithium application learning media were validated theoretically by media and material experts, achieving average values of 3.These results indicate the suitability of the Lithium application for use as an online learning medium on Android.Ultimately, the application serves as a viable solution to mitigate misconceptions among high school students regarding chemical equilibrium material.
Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas Lithium application dalam mengurangi miskonsepsi siswa secara empiris melalui studi eksperimen dengan kelompok kontrol. Selain itu, pengembangan media pembelajaran berbasis Lithium dapat diperluas ke materi kimia lain yang dianggap sulit dipahami oleh siswa, seperti stoikiometri atau termokimia, untuk meningkatkan pemahaman konsep secara menyeluruh. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan fitur interaktif dalam aplikasi Lithium, seperti simulasi atau kuis, untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan memfasilitasi pembelajaran yang lebih aktif dan menyenangkan, sehingga dapat meningkatkan efektivitas media pembelajaran dalam jangka panjang.
| File size | 162.22 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas yang mengacu pada model Suharsimi Arikunto yang mencakup empat tahap, yaitu (1) perencanaan, (2)Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas yang mengacu pada model Suharsimi Arikunto yang mencakup empat tahap, yaitu (1) perencanaan, (2)
UNUSIAUNUSIA Para guru BK tidak hanya memahami dasar-dasar deep learning, tetapi dapat melihat bagaimana teknologi tersebut digunakan untuk membaca perilaku dan teksPara guru BK tidak hanya memahami dasar-dasar deep learning, tetapi dapat melihat bagaimana teknologi tersebut digunakan untuk membaca perilaku dan teks
PCRPCR Salah satu pendekatan pembelajaran yang efektif dalam mengembangkan kognitif anak usia dini adalah metode eksperimen berbasis proyek yang memadukan elemenSalah satu pendekatan pembelajaran yang efektif dalam mengembangkan kognitif anak usia dini adalah metode eksperimen berbasis proyek yang memadukan elemen
UNIVEDUNIVED Pendekatan postmodernisme Lyotard dalam pembelajaran IPA mendorong dekonstruksi narasi besar dan pemanfaatan narasi kecil untuk meningkatkan relevansiPendekatan postmodernisme Lyotard dalam pembelajaran IPA mendorong dekonstruksi narasi besar dan pemanfaatan narasi kecil untuk meningkatkan relevansi
LLDIKTI12LLDIKTI12 Ikatan patron-klien antara toke dan petani kopi di Desa Panji Mulia I terbentuk karena saling kebutuhan. Toke membutuhkan hasil pertanian petani untukIkatan patron-klien antara toke dan petani kopi di Desa Panji Mulia I terbentuk karena saling kebutuhan. Toke membutuhkan hasil pertanian petani untuk
LLDIKTI12LLDIKTI12 Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak kepemimpinan inovatif terhadap kinerja ekonomi yang selaras dengan Tujuan Pembangunan BerkelanjutanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak kepemimpinan inovatif terhadap kinerja ekonomi yang selaras dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tingkat SMP, pelajaran berbasis teks dan sastra sering menimbulkan kejenuhan tinggi pada siswa. Penelitian ini bertujuanPada mata pelajaran Bahasa Indonesia tingkat SMP, pelajaran berbasis teks dan sastra sering menimbulkan kejenuhan tinggi pada siswa. Penelitian ini bertujuan
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Berdasarkan hasil penelitian, pelaksanaan pembelajaran IPA di Kelas V di SD N 1 Cempaga dapat dikategorikan sangat baik pada indikator pedagogik dan profesional.Berdasarkan hasil penelitian, pelaksanaan pembelajaran IPA di Kelas V di SD N 1 Cempaga dapat dikategorikan sangat baik pada indikator pedagogik dan profesional.
Useful /
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Terciptanya suasana kelas yang lebih inklusif, saling menghormati, dan bebas dari intimidasi.meningkatnya partisipasi siswa dalam kegiatan-kegiatan yangTerciptanya suasana kelas yang lebih inklusif, saling menghormati, dan bebas dari intimidasi.meningkatnya partisipasi siswa dalam kegiatan-kegiatan yang
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan yang signifikan dalam pemahaman materi Pendidikan Agama Islam, terjadi peningkatan keaktifan siswaHasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan yang signifikan dalam pemahaman materi Pendidikan Agama Islam, terjadi peningkatan keaktifan siswa
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Penerapan PBL diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan bermakna, memotivasi siswa untuk lebih aktif dalam memahami realitasPenerapan PBL diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan bermakna, memotivasi siswa untuk lebih aktif dalam memahami realitas
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Hal ini terlihat dari hasil uji efektivitas model pembelajaran melalui uji t menunjukkan thitung 4,038 dengan df 53. Model pembelajaran ini dapat menjadiHal ini terlihat dari hasil uji efektivitas model pembelajaran melalui uji t menunjukkan thitung 4,038 dengan df 53. Model pembelajaran ini dapat menjadi