STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH
al-Urwatul Wutsqo : Jurnal Ilmu Keislaman dan Pendidikanal-Urwatul Wutsqo : Jurnal Ilmu Keislaman dan PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji teknologi yang digunakan oleh SD Ar-Rafi Bandung dalam media pembelajaran bahasa Arab. Perkembangan bangsa yang modern ditandai dengan perkembangan teknologi. Karena teknologi saat ini telah menjadi konsumsi umum dan masuk ke dalam banyak ranah kehidupan, salah satunya dalam ranah pendidikan. Pendidikan bahasa Arab juga ditandai dengan peningkatan minat dan motivasi yang tinggi, ketika ditunjang dengan penyediaan media yang relevan. Penelitian ini menggunakan jenis kualitatif dengan kepustakaan yang menggali informasi dengan media pembelajaran bahasa Arab yang dapat dimanfaatkan guru. Diperoleh hasil bahwa terdapat tiga macam media pembelajaran bahasa Arab yang dapat dikembangkan, yaitu media audio, visual, dan audio-visual. Radio, CD, MP3, dan podcast merupakan contoh dari media audio. Sedangkan gambar, poster, flash card, dan slide power point merupakan bentuk visual. Adapun media audio-visual contohnya video, film, ataupun internet. Guru dapat memanfaatkan teknologi internet yang dapat diakses dengan mudah, contohnya dengan memanfaatkan channel youtube, media sosial, ataupun situs belajar bahasa Arab online. Tidak diragukan lagi bahwa media pembelajaran yang tepat berperan penting dalam menciptakan dan memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan. Pada zaman modern sekarang ini, guru dapat mengembangkan media pembelajaran yang bermacam-macam dengan memanfaatkan media pembelajaran yang tersedia, baik itu dalam bentuk digital maupun analog. Pemilihan media pembelajaran bergantung pada beberapa segi, dengan mempertimbangkan ketepatan tujuan pembelajaran dan kondisi siswa.
Media audio atau al-wasā`il al-samiyyah yang dapat dimanfaatkan untuk pembelajaran bahasa Arab antara lain.radio, compact disc, MP3, podcast, dan lain-lain.Adapun media visual atau al-wasā`il al-bashariyyah yang dapat dimanfaatkan untuk pembelajaran bahasa Arab antara lain.gambar, poster, flash card, dan power point.Sementara media audio-visual atau al-wasā`il al-samiyyah al-bashariyyah yang dapat dimanfaatkan untuk pembelajaran bahasa Arab antara lain.Sumber belajar dapat didapatkan dari situs belajar bahasa Arab, e-book, youtube, situs berita, dll.Selain itu, guru dapat memanfaatkan berbagai aplikasi yang tersedia di internet dan menerapkannya dalam pembelajaran bahasa Arab.Contohnya kuis/games yang dikemas dalam google form, quizizz, kahoot, quizlet, dan lain-lain.Dalam memilih dan menyusun media pembelajaran perlu diperhatikan beberapa hal, anatra lain.(1) menetapkan tujuan pembelajaran, (2) melakukan observasi kebutuhan dan kondisi peserta didik, (3) menganalisa ketepatgunaan teknologi media pembelajaran, (4) memperhitungkan ketersediaan sarana dan prasarana media pembelajaran, (5) menentukan media pembelajaran yang tepat.Baik teknologi analog maupun digital memunyai kelebihan dan keterbatasan dalam aplikasinya di dalam kelas.Teknologi digital berkembang amat pesat dewasa ini.Penggunaan internet dalam proses belajar bahasa Arab dapat dioptimalkan dengan memanfaatkan sumber-sumber yang telah tersedia.Dalam mendukung proses pembelajaran bahasa Arab yang menarik dan menyenangkan, guru dapat memaksimalkan teknologi media pembelajaran yang tersedia di sekitarnya.Hadirnya teknologi internet dapat mendukung terciptanya lingkungan berbahasa (al-bī`ah al-lughawiyyah).
Berdasarkan hasil penelitian ini, berikut adalah saran-saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: Pertama, penelitian tentang efektivitas penggunaan media audio-visual dalam pembelajaran bahasa Arab, terutama dalam meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa. Kedua, penelitian tentang pengembangan media pembelajaran bahasa Arab yang memanfaatkan teknologi internet, seperti situs belajar bahasa Arab, e-book, dan media sosial. Ketiga, penelitian tentang peran teknologi media dalam menciptakan lingkungan berbahasa (al-bī`ah al-lughawiyyah) dalam pembelajaran bahasa Arab, terutama dalam konteks pembelajaran jarak jauh.
| File size | 409.05 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IITSSIITSS Inovasi kebijakan yang paling signifikan adalah Kurikulum Merdeka, yang diterapkan sejak 2022, merekonsep ulang tata kelola pendidikan dengan mendelegasikanInovasi kebijakan yang paling signifikan adalah Kurikulum Merdeka, yang diterapkan sejak 2022, merekonsep ulang tata kelola pendidikan dengan mendelegasikan
UMMUBAUMMUBA Analisis data dilakukan secara tematik untuk mengidentifikasi tema-tema yang muncul dari data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi Bahasa InggrisAnalisis data dilakukan secara tematik untuk mengidentifikasi tema-tema yang muncul dari data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi Bahasa Inggris
USIUSI Penelitian ini menyimpulkan bahwa aktivitas klub bahasa Inggris memainkan peran penting dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa secara positifPenelitian ini menyimpulkan bahwa aktivitas klub bahasa Inggris memainkan peran penting dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa secara positif
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Sosialisasi pengenalan dan manfaat fungsi TOEFL kepada siswa kelas XI SMA Swasta Teladan Pematangsiantar merupakan langkah awal yang sangat penting dalamSosialisasi pengenalan dan manfaat fungsi TOEFL kepada siswa kelas XI SMA Swasta Teladan Pematangsiantar merupakan langkah awal yang sangat penting dalam
ISDIKKIERAHAISDIKKIERAHA Melalui wawancara tidak terstruktur dengan 20 peserta dari berbagai program non-ELT, tantangan tersebut dikategorikan menjadi empat area utama, di manaMelalui wawancara tidak terstruktur dengan 20 peserta dari berbagai program non-ELT, tantangan tersebut dikategorikan menjadi empat area utama, di mana
UNANDUNAND Korpus ini diannotasi kesalahan menggunakan ChatGPT 4. Pengisi korpus secara manual mengawasi akurasi anotasi yang dibuat AI. Mengenai kesalahan yang dibuatKorpus ini diannotasi kesalahan menggunakan ChatGPT 4. Pengisi korpus secara manual mengawasi akurasi anotasi yang dibuat AI. Mengenai kesalahan yang dibuat
MANDALANURSAMANDALANURSA Studi ini menggarisbawahi pentingnya memahami faktor-faktor motivasi intrinsik dan ekstrinsik dalam konteks pembelajaran Bahasa Inggris Lanjutan untukStudi ini menggarisbawahi pentingnya memahami faktor-faktor motivasi intrinsik dan ekstrinsik dalam konteks pembelajaran Bahasa Inggris Lanjutan untuk
STAI ALISTAI ALI Penelitian ini menggunakan metode participatory action research dalam bentuk presentasi dan pelatihan melalui eksperimen menghafalkan mufrodat menggunakanPenelitian ini menggunakan metode participatory action research dalam bentuk presentasi dan pelatihan melalui eksperimen menghafalkan mufrodat menggunakan
Useful /
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH SMP Al Hikmah Boarding School Batu telah berhasil mengembangkan budaya belajar digital yang kuat melalui integrasi Learning Management System (LMS) dalamSMP Al Hikmah Boarding School Batu telah berhasil mengembangkan budaya belajar digital yang kuat melalui integrasi Learning Management System (LMS) dalam
ISI PADANGPANJANGISI PADANGPANJANG Studi dilakukan secara kualitatif dengan mengadopsi Kerangka Sosiologi Seni Arnold Hauser dan Teori Medan Produksi Budaya Pierre Bourdieu, didukung olehStudi dilakukan secara kualitatif dengan mengadopsi Kerangka Sosiologi Seni Arnold Hauser dan Teori Medan Produksi Budaya Pierre Bourdieu, didukung oleh
ADAIKEPRIADAIKEPRI Ekstrakurikuler terbukti menjadi wahana efektif bagi pendidikan sosial di SMA, karena dapat meningkatkan empati, toleransi, dan kepedulian siswa melaluiEkstrakurikuler terbukti menjadi wahana efektif bagi pendidikan sosial di SMA, karena dapat meningkatkan empati, toleransi, dan kepedulian siswa melalui
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai moral dan spiritual dalam kurikulum PAUD dapat meningkatkan perkembangan karakter dan akhlak anak.Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai moral dan spiritual dalam kurikulum PAUD dapat meningkatkan perkembangan karakter dan akhlak anak.