SERAMBI MEKKAHSERAMBI MEKKAH
jurnal serambi ilmujurnal serambi ilmuPenelitian ini bertujuan meningkatkan kualitas proses pembelajaran, meningkatkan hasil belajar siswa, dan meningkatkan keterampilan siswa pada konsep larutan asam dan larutan basa melalui penerapan model apprentice training yang berwawasan konstruktivisme di SMA Negeri 4 Kota Banda Aceh. Penelitian tindakan ini melibatkan 38 orang siswa. Data penelitian dikumpulkan dengan tes, uji keterampilan, kuesioner, pedoman observasi aktivitas guru dan aktivitas siswa, dan dianalisis secara naratif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I, proses pembelajaran berlangsung cukup efektif, rerata hasil belajar siswa mencapai 77,6; sedangkan rerata nilai uji keterampilan siswa sebesar 78,7. Pada siklus II, proses pembelajaran berlangsung lebih efektif, rerata hasil belajar siswa mencapai 80,1; sedangkan rerata nilai uji keterampilan siswa sebesar 80,3. Hasil analisis respons siswa menunjukkan bahwa siswa yang memiliki persepsi dan sikap positif jauh lebih besar dibandingkan yang memiliki respons negatif.
Penerapan model apprentice training yang berwawasan konstruktivisme dapat meningkatkan kualitas hasil belajar siswa pada konsep larutan asam dan larutan basa.Model tersebut juga efektif dalam meningkatkan keterampilan siswa dalam pelaksanaan praktikum pada konsep tersebut.Siswa memberikan respons yang positif terhadap proses pembelajaran kimia dengan penerapan model ini.
Pertama, perlu dikembangkan penelitian lanjutan yang menguji efektivitas model apprentice training berbasis konstruktivisme pada konsep kimia lainnya, seperti larutan penyangga atau laju reaksi, untuk melihat generalisasi hasil temuan penelitian ini. Kedua, perlu dilakukan studi komparatif yang membandingkan model apprentice training dengan model pembelajaran aktif lainnya, seperti problem-based learning atau inquiry learning, dalam meningkatkan keterampilan praktikum dan pemahaman konsep kimia secara simultan. Ketiga, sebaiknya dilakukan penelitian yang mengeksplorasi peran jumlah guru pendamping dalam laboratorium terhadap keberhasilan implementasi model ini, termasuk jumlah ideal instruktur per kelompok siswa untuk mencapai efektivitas optimal dalam pengembangan keterampilan secara individual. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan yang ada dengan memperluas cakupan konsep, konteks, dan variabel implementasi yang memengaruhi keberhasilan model tersebut.
| File size | 56.14 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
PRISMASEJAHTERAPRISMASEJAHTERA Kegiatan ini membuktikan bahwa pemanfaatan teknologi sederhana dapat memperkaya proses pembelajaran Bahasa Inggris dan mendorong terciptanya lingkunganKegiatan ini membuktikan bahwa pemanfaatan teknologi sederhana dapat memperkaya proses pembelajaran Bahasa Inggris dan mendorong terciptanya lingkungan
PRISMASEJAHTERAPRISMASEJAHTERA Melalui pelatihan menulis jurnalisme naratif, peserta tidak hanya dilatih keterampilan teknis menulis, tetapi juga diajak untuk mengamati fenomena sosialMelalui pelatihan menulis jurnalisme naratif, peserta tidak hanya dilatih keterampilan teknis menulis, tetapi juga diajak untuk mengamati fenomena sosial
PRISMASEJAHTERAPRISMASEJAHTERA Selain itu, tingkat partisipasi masyarakat dalam kegiatan pengolahan sampah meningkat signifikan, menunjukkan bahwa adopsi teknologi dapat memperkuat kemandirianSelain itu, tingkat partisipasi masyarakat dalam kegiatan pengolahan sampah meningkat signifikan, menunjukkan bahwa adopsi teknologi dapat memperkuat kemandirian
JOMPARNDJOMPARND Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat berupa donor darah dengan tema “Setetes Darah, Hadiah Terbesar untuk Sesama telah berhasil meningkatkan kesadaranPelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat berupa donor darah dengan tema “Setetes Darah, Hadiah Terbesar untuk Sesama telah berhasil meningkatkan kesadaran
STIEBALIKPAPANSTIEBALIKPAPAN Muhammad Abdul Mannan telah memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan ekonomi Islam melalui usaha mengintegrasikan prinsip-prinsip syariah keMuhammad Abdul Mannan telah memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan ekonomi Islam melalui usaha mengintegrasikan prinsip-prinsip syariah ke
UTPUTP Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi bagaimana supervisi akademik dapat meningkatkan profesionalisme guru dengan mendorong pengembangan pribadi, memperbaikiPenelitian ini bertujuan mengeksplorasi bagaimana supervisi akademik dapat meningkatkan profesionalisme guru dengan mendorong pengembangan pribadi, memperbaiki
YAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURANYAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURAN Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan Populasi penelitian semua guru yang berjumlah 13 orang, sedangkan sampel penelitianPendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan Populasi penelitian semua guru yang berjumlah 13 orang, sedangkan sampel penelitian
JBE UPIYPTKJBE UPIYPTK Hasil diperoleh bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan kompetensi terhadap kinerja guru pada SDIT (Sekolah Dasar Islam Terpadu) Cahaya Hati PauhkambarHasil diperoleh bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan kompetensi terhadap kinerja guru pada SDIT (Sekolah Dasar Islam Terpadu) Cahaya Hati Pauhkambar
Useful /
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Lembar kerja digital yang dikembangkan telah efektif dalam mendukung nilai-nilai rasionalisme siswa. Penelitian ini berhasil mengembangkan lembar kerjaLembar kerja digital yang dikembangkan telah efektif dalam mendukung nilai-nilai rasionalisme siswa. Penelitian ini berhasil mengembangkan lembar kerja
STIEBALIKPAPANSTIEBALIKPAPAN Hasilnya menunjukkan bahwa return on assets berpengaruh positif dan signifikan, debt to assets ratio berpengaruh negatif dan signifikan, current ratioHasilnya menunjukkan bahwa return on assets berpengaruh positif dan signifikan, debt to assets ratio berpengaruh negatif dan signifikan, current ratio
ITKAITKA Namun, hasil analisis menunjukkan bahwa pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar tidak signifikan di kelas XI SMA Negeri 1 Sipirok. Oleh karenaNamun, hasil analisis menunjukkan bahwa pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar tidak signifikan di kelas XI SMA Negeri 1 Sipirok. Oleh karena
POLTEKKES JAYAPURAPOLTEKKES JAYAPURA Faktor pendidikan memiliki pengaruh terbesar, diikuti oleh paritas, kadar Hb, dan umur ibu. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa tidak semua ibu denganFaktor pendidikan memiliki pengaruh terbesar, diikuti oleh paritas, kadar Hb, dan umur ibu. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa tidak semua ibu dengan