STIATA BALONGSTIATA BALONG

JAPBJAPB

Pandemi Covid-19 berdampak pada seluruh bidang, termasuk pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pembelajaran jarak jauh di Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Tabalong melalui Peraturan Bupati Nomor 18 Tahun 2021. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa kualitas tampilan dan kesesuaian program pembelajaran jarak jauh di STIA Tabalong sudah cukup sesuai, meskipun penentuan sumber dana, strategi, dan alternatif untuk mencapai tujuan program masih kurang baik. Aspek lain seperti pemanfaatan sarana dan prasarana, ketepatan dan kedisiplinan dosen dan mahasiswa, serta sikap, kepatuhan, dan keterampilan mahasiswa juga secara keseluruhan cukup baik dan sesuai dengan peraturan bupati.

Berdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa secara konteks, input, proses, dan produk program pembelajaran jarak jauh di STIA Tabalong cukup sesuai.Meskipun demikian, penentuan sumber dana, strategi, dan alternatif untuk mencapai tujuan program masih perlu ditingkatkan.Pemanfaatan sarana dan prasarana, ketepatan dan kedisiplinan dosen dan mahasiswa, serta sikap, kepatuhan, dan keterampilan mahasiswa secara keseluruhan sudah baik.Dengan demikian, kegiatan pembelajaran jarak jauh di STIA Tabalong perlu dilanjutkan untuk menekan angka penularan Covid-19.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi strategi yang efektif dalam menentukan sumber dana, strategi, dan alternatif untuk mencapai tujuan program pembelajaran jarak jauh. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran jarak jauh yang lebih adaptif terhadap kebutuhan mahasiswa dengan mempertimbangkan kendala jaringan dan akses internet. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi pengaruh pembelajaran jarak jauh terhadap motivasi belajar dan hasil belajar mahasiswa, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi efektivitas pembelajaran jarak jauh.

Read online
File size1 MB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test