JURNALFTIJAYABAYAJURNALFTIJAYABAYA
Proceeding Technology of Renewable Energy and Development ConferenceProceeding Technology of Renewable Energy and Development ConferencePerkembangan teknologi informasi telah merambah ke segala bidang, salah satunya adalah pendidikan. Diyakini bahwa kualitas pendidikan akan meningkat seiring dengan implementasi teknoloi informasi. Salah satu bidang dalam pendidikan yang memegang peranan penting adalah proses belajar mengajar. Untuk meningkatkan proses belajar mengajar dan memberikan pendidikan yang berkualitas, terdapat banyak teknologi yang menjanjikan seperti Artificial Intelligence (AI ), cloud computing dan Internet of Things. Di negara-negara berkembang penerapan AI dalam Pendidikan masih pada tahap awal. Saat ini, berbagai organisasi pendidikan menyadari pentingnya memperkenalkan teknologi ke dalam proses pembelajarannya. Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengilustrasikan potensi implementasi AI untuk meningkatkan mutu proses belajar mengajar. Untuk mencapai tujuan tersebut metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah tinjauan literatur dari berbagai jurnal terkait implementasi AI dalaman pendidikan. Berdasarkan hasil kajian yang dilakukan AI memiliki dampak positif dan negatif dalam proses pembelajaran. Pimpinan/pengambil kebijakan di institusi pendidikan perlu menetapkan kebijakan untuk mendorong dampak positifnya dan menekan dampak negatifnya.
Integrasi AI dalam pendidikan menawarkan manfaat seperti pembelajaran dipersonalisasi, umpan balik cepat, kolaborasi meningkat, serta akses dan analisis sumber daya pembelajaran yang cerdas.Namun, penerapan AI juga menimbulkan dampak negatif seperti penurunan kualitas siswa akibat plagiarisme, ketergantungan berlebih, dan gangguan interaksi sosial.Oleh karena itu, pembuat kebijakan perlu merumuskan regulasi yang menekan dampak negatif sekaligus memaksimalkan manfaat positif AI dalam proses belajar mengajar.
Penelitian selanjutnya dapat melakukan studi empiris yang menguji efektivitas pembelajaran adaptif berbasis AI pada mahasiswa di perguruan tinggi, dengan mengukur peningkatan hasil belajar, motivasi, dan kepuasan dibandingkan metode tradisional; selanjutnya, penting untuk menyelidiki implikasi etis dan strategi mitigasi terhadap dampak negatif AI, seperti plagiarisme, ketergantungan berlebihan, dan penurunan interaksi sosial, melalui pendekatan kualitatif dan kuantitatif yang melibatkan dosen, mahasiswa, dan ahli kebijakan; terakhir, pengembangan kerangka kebijakan yang komprehensif untuk integrasi AI di institusi pendidikan tinggi perlu dirumuskan, mencakup pedoman penggunaan, standar keamanan data, serta mekanisme evaluasi berkelanjutan guna memastikan bahwa penerapan AI selalu sejalan dengan tujuan peningkatan kualitas pendidikan dan kesejahteraan seluruh pemangku kepentingan.
| File size | 273.94 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
YAYASANBHZYAYASANBHZ Hanya melalui langkah terencana dan terintegrasi, AI dapat memberi manfaat maksimal dalam meningkatkan kualitas pembelajaran tanpa mengorbankan nilai kemanusiaanHanya melalui langkah terencana dan terintegrasi, AI dapat memberi manfaat maksimal dalam meningkatkan kualitas pembelajaran tanpa mengorbankan nilai kemanusiaan
BSIBSI Sementara itu, Cluster 4 memiliki tingkat heterogenitas tertinggi, mencakup berbagai jenis bencana dengan intensitas bervariasi di wilayah pegunungan danSementara itu, Cluster 4 memiliki tingkat heterogenitas tertinggi, mencakup berbagai jenis bencana dengan intensitas bervariasi di wilayah pegunungan dan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Data collection techniques and tools through observation, interviews, tests, and validation tests by media experts, material experts, and language experts.Data collection techniques and tools through observation, interviews, tests, and validation tests by media experts, material experts, and language experts.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Teknik response cost bekerja sebagai hukuman yang menyebabkan penurunan frekuensi perilaku yang tidak diinginkan. Dengan demikian, penggunaan teknik modifikasiTeknik response cost bekerja sebagai hukuman yang menyebabkan penurunan frekuensi perilaku yang tidak diinginkan. Dengan demikian, penggunaan teknik modifikasi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Berdasarkan analisis data siswa diperoleh nilai rata-rata dengan pretetst adalah 44, sedangkan rata-rata nilai posttest adalah 74. Hal tersebut ditunjukkanBerdasarkan analisis data siswa diperoleh nilai rata-rata dengan pretetst adalah 44, sedangkan rata-rata nilai posttest adalah 74. Hal tersebut ditunjukkan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan literasi membaca siswa belum merata pada semua tingkatan. Faktor yang memengaruhi kemampuan literasi siswa meliputiHal ini menunjukkan bahwa kemampuan literasi membaca siswa belum merata pada semua tingkatan. Faktor yang memengaruhi kemampuan literasi siswa meliputi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca pemahaman siswa masih tergolong rendah, terutama dalam menemukan ide pokok. Faktor internal seperti minatPenelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca pemahaman siswa masih tergolong rendah, terutama dalam menemukan ide pokok. Faktor internal seperti minat
POLITANI KOEPOLITANI KOE Penelitian ini bermanfaat bagi peneliti, pemerintah dan masyarakat setempat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. PenentuanPenelitian ini bermanfaat bagi peneliti, pemerintah dan masyarakat setempat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Penentuan
Useful /
YAYASANBHZYAYASANBHZ Dengan demikian, strategi pendidikan Islam melalui pendidikan karakter menjadi sangat relevan sebagai usaha komprehensif dalam membentuk generasi yangDengan demikian, strategi pendidikan Islam melalui pendidikan karakter menjadi sangat relevan sebagai usaha komprehensif dalam membentuk generasi yang
UNRIKAUNRIKA Populasi penelitian ini adalah karyawan Yayasan Al Muhajirin Dotamana Indah Batam yang berjumlah 52 orang. Sampel penelitian sebanyak 52 orang, yang diambilPopulasi penelitian ini adalah karyawan Yayasan Al Muhajirin Dotamana Indah Batam yang berjumlah 52 orang. Sampel penelitian sebanyak 52 orang, yang diambil
UNRIKAUNRIKA Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi konsumen ketika membeli produk Fashion di Facebook dan Instagram. Jenis penelitian yang digunakanTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi konsumen ketika membeli produk Fashion di Facebook dan Instagram. Jenis penelitian yang digunakan
UNRIKAUNRIKA Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Korean wave (X1), Perceived Quality (X2), Country of Origin (X3) terhadap Keputusan pembelian (Y1).Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Korean wave (X1), Perceived Quality (X2), Country of Origin (X3) terhadap Keputusan pembelian (Y1).