UIRUIR
Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu PengetahuanAl-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu PengetahuanPesantren Madrasatul Quran merupakan pesantren yang memiliki program tahfidzul quran. Santri hafal al-Quran secara mutqin menjadi prioritas Ustadz/Ustdzah/Guru Asrama (musyrif) dalam membina santri selama 24 jam. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran Guru Asrama dalam penguatan hafalan santri. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara dan dokumentasi dengan mengajukan pertanyaan penelitian kepada guru asrama tentang perannya dalam menguatkan hafalan santri, setelah data terkumpul dilakukan analisis data dengan menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan peran guru musyrif dalam penguatan hafalan dapat dilihat dari aspek murojaah, pendampingan dan pembinaan, penggunaan berbagai metode pembelajaran tahfidzul quran, memberikan target hafalan kepada santri, memberikan layanan dan bimbingan terhadap santri yang mengalami kesulitan mengikuti program tahfidzul quran. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan, kuat atau lemahnya hafalan santri ditentukan oleh peran guru asrama (musyrif) dalam mencapai target hafalan santri sehingga santri dapat memperoleh hafalan banyak dan mutqin.
Peran guru musyrif asrama sangat penting dalam penguatan hafalan santri program tahfidzul quran.Guru asrama memastikan kualitas hafalan melalui murojaah, pendampingan, dan metode pembelajaran yang terstruktur.Keterlibatan aktif guru asrama dalam kegiatan pembelajaran dan bimbingan menjadi kunci keberhasilan program ini.
Berdasarkan hasil penelitian, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mengeksplorasi efektivitas metode murojaah berbasis teknologi dalam meningkatkan hafalan santri. Selain itu, penelitian tentang pengaruh pelatihan khusus bagi guru musyrif dalam memperkuat strategi pembimbingan santri juga diperlukan. Terakhir, studi mengenai dampak lingkungan asrama terhadap motivasi dan konsistensi santri dalam menghafal al-Quran dapat menjadi arah penelitian baru yang relevan.
| File size | 559.81 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Selain itu, lingkungan belajar yang kurang kondusif serta keterbatasan sarana prasarana, seperti ketersediaan buku dan media pembelajaran, turut menghambatSelain itu, lingkungan belajar yang kurang kondusif serta keterbatasan sarana prasarana, seperti ketersediaan buku dan media pembelajaran, turut menghambat
JBASICJBASIC Proses seleksi dilakukan secara sistematis menggunakan kriteria inklusi dan eksklusi, serta mengikuti tahapan PRISMA Flow Diagram untuk memastikan penelitianProses seleksi dilakukan secara sistematis menggunakan kriteria inklusi dan eksklusi, serta mengikuti tahapan PRISMA Flow Diagram untuk memastikan penelitian
UIRUIR Di sisi lain, gaya belajar adalah preferensi unik tiap individu dalam menyerap informasi baik secara visual, auditori, maupun kinestetik. Melalui pendekatanDi sisi lain, gaya belajar adalah preferensi unik tiap individu dalam menyerap informasi baik secara visual, auditori, maupun kinestetik. Melalui pendekatan
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Buku ini dinilai cukup layak digunakan sebagai bahan ajar, tetapi membutuhkan perbaikan pada aspek pengayaan materi dan kegiatan pembelajaran agar lebihBuku ini dinilai cukup layak digunakan sebagai bahan ajar, tetapi membutuhkan perbaikan pada aspek pengayaan materi dan kegiatan pembelajaran agar lebih
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Uji statistik menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelompok (p < 0,05), namun tidak terdapat pengaruh signifikan dari tipe kepribadian (p = 0,219)Uji statistik menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelompok (p < 0,05), namun tidak terdapat pengaruh signifikan dari tipe kepribadian (p = 0,219)
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Penelitian ini berhasil mengonfirmasi korelasi positif antara strategi belajar bahasa dan motivasi siswa dalam prestasi menulis di antara siswa kelas tujuh,Penelitian ini berhasil mengonfirmasi korelasi positif antara strategi belajar bahasa dan motivasi siswa dalam prestasi menulis di antara siswa kelas tujuh,
ABULYATAMAABULYATAMA Salah satu pendekatan yang dapat meningkatkan kualitas komunikasi guru adalah Neuro Linguistic Programming (NLP), yang menawarkan berbagai teknik praktisSalah satu pendekatan yang dapat meningkatkan kualitas komunikasi guru adalah Neuro Linguistic Programming (NLP), yang menawarkan berbagai teknik praktis
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan perencanaan sistematis dan organisasi terstruktur, menciptakan lingkungan belajar yang bermanfaat, meningkatkanHasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan perencanaan sistematis dan organisasi terstruktur, menciptakan lingkungan belajar yang bermanfaat, meningkatkan
Useful /
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model Project Based Learning (PJBL) dalam pembelajaran debat Bahasa Indonesia efektif untuk meningkatkan kemampuanPenelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model Project Based Learning (PJBL) dalam pembelajaran debat Bahasa Indonesia efektif untuk meningkatkan kemampuan
UIRUIR Artikel ini memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang dinamika peradaban Islam dan relevansinya dalam konteks modern. Hadharah dalam Islam merupakanArtikel ini memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang dinamika peradaban Islam dan relevansinya dalam konteks modern. Hadharah dalam Islam merupakan
UIRUIR Hasil riset membuktikan bahwa ketidak adanya korelasi antara motivasi belajar terhadap indeks prestasi mahasiswa dengan signifikansi 0,719, ketidak adanyaHasil riset membuktikan bahwa ketidak adanya korelasi antara motivasi belajar terhadap indeks prestasi mahasiswa dengan signifikansi 0,719, ketidak adanya
UIRUIR Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pola komunikasi interpersonal orang tua dalam melanjutkan pendidikan anak dengan kendala lingkunganTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pola komunikasi interpersonal orang tua dalam melanjutkan pendidikan anak dengan kendala lingkungan