HAMZANWADIHAMZANWADI
ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada MasayarakatABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada MasayarakatPemerintah Indonesia saat ini sedang menggalakkan pembelajaran Abad 21 dengan penerapan HOTS (High Order Thinking Skill) dan TPACK (Technological, Pedagogical, Content Knowledge). Penerapan system ini sangat terasa dampaknya ketika adanya pandemic Covid 19 sejak tahun 2020. Keadaan ini memaksa seluruh proses pembelajaran berubah. Semua pembelajaran diharuskan melalui pembelajaran daring. Guru dan peserta didik mengalami kesulitan dalam menyesuaikan diri karena tidak terbisa menggunakan TIK dalam proses pembelajaran. SDN 4 Rarang memiliki guru yang sebagian besar mampu menguasai TIK dasar, akan tetapi tidak memanfaat kemampuan tersebut untuk mengembangakan media pembelajaran. Oleh karena itu kegiatan ini bertujuan untuk melatih guru-guru di SDN 4 Rarang dalam mengembangkan media pembelajaran berupa video pembelajaran dan mengupload video tersebut ke laman YouTube. Metode yang digunakan ceramah dan praktik. Peserta kegiatan berjumlah 9 orang guru. Hasil dari kegiatan ini yaitu dari 9 orang guru yang mengikuti pelatihan, 7 orang telah mampu membuat video pembelajaran dan mengupload video tersebut ke laman YouTube, sedangkan 2 orang masih belum terlalu menguasai materi diakibatkan salah satunya karena factor usia, sehingga penerimaan materi pelatihan kurang tersampaikan dengan baik, dengan persentase ketercapaian 83,9%.
Kegiatan pelatihan dilaksanakan sesuai rencana dan berhasil mencapai tujuan yang ditetapkan.Sebagian besar peserta menunjukkan antusiasme tinggi serta mampu menghasilkan dan mengunggah video pembelajaran ke YouTube.Secara keseluruhan, hasil evaluasi menunjukkan pencapaian yang baik.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengaruh program pelatihan In‑House yang bersifat longitudinal, yaitu serangkaian sesi pelatihan selama satu semester, terhadap keberlanjutan kompetensi guru dalam membuat dan mengelola media pembelajaran digital dibandingkan dengan pelatihan satu kali; selanjutnya, studi dapat meneliti dampak kolaborasi produksi video antara guru dan siswa terhadap tingkat keterlibatan serta hasil belajar siswa di sekolah dasar pedesaan; serta, penelitian dapat mengembangkan model penjadwalan adaptif yang menyesuaikan sesi pelatihan dengan kalender akademik (misalnya akhir pekan atau libur semester) untuk meningkatkan partisipasi guru dan meminimalkan gangguan terhadap proses belajar mengajar.
| File size | 637.54 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UPSUPS The purpose of this study is to describe how students learning independence is in the problem-based learning model. This type of research uses a descriptiveThe purpose of this study is to describe how students learning independence is in the problem-based learning model. This type of research uses a descriptive
UPSUPS Dokumentasi. Simpulan PTK ini adalah sebagai berikut (1) Penggunaan model pembelajaran inkuiri berbasis realita dapat meningkatkan minat siswa. (2) PenggunaanDokumentasi. Simpulan PTK ini adalah sebagai berikut (1) Penggunaan model pembelajaran inkuiri berbasis realita dapat meningkatkan minat siswa. (2) Penggunaan
UPSUPS Metode dalam pengumpulan data adalah teknik tes untuk nilai hasil belajar dan teknik observasi untuk merekam aktivitas siswa dalam pembelajaran. Dari hasilMetode dalam pengumpulan data adalah teknik tes untuk nilai hasil belajar dan teknik observasi untuk merekam aktivitas siswa dalam pembelajaran. Dari hasil
PENERBITGOODWOODPENERBITGOODWOOD Penelitian ini berhasil membuat model random forest dan logistic regression dengan akurasi tinggi untuk pengenalan bahasa isyarat Indonesia. PembuatanPenelitian ini berhasil membuat model random forest dan logistic regression dengan akurasi tinggi untuk pengenalan bahasa isyarat Indonesia. Pembuatan
HAMZANWADIHAMZANWADI Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara offline di Bustanul Athfal Aisyiyah Rabak. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pelatihan aplikasi hand craft masuk dalamPelaksanaan kegiatan dilakukan secara offline di Bustanul Athfal Aisyiyah Rabak. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pelatihan aplikasi hand craft masuk dalam
BALELITERASIBALELITERASI Penulis dalam hal ini sebagai guru menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam mengajar Bahasa Inggris di kelas X Farmasi karena penulisPenulis dalam hal ini sebagai guru menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam mengajar Bahasa Inggris di kelas X Farmasi karena penulis
STKIP JBSTKIP JB Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi keaktifan siswa dan lembar hasil tes belajar siswa. Pada penelitian ini, keaktifan siswa dikatakanInstrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi keaktifan siswa dan lembar hasil tes belajar siswa. Pada penelitian ini, keaktifan siswa dikatakan
UCYUCY Variabel eksogen kualitas layanan pendidikan (X) terdiri atas tangibles, reliability, responsiveness, assurance dan emphaty. Sedangkan Variabel endogenVariabel eksogen kualitas layanan pendidikan (X) terdiri atas tangibles, reliability, responsiveness, assurance dan emphaty. Sedangkan Variabel endogen
Useful /
UPSUPS Seperti yang diketahui, algoritma adalah silabus yang awalnya berasal dari matematika dan pemrograman yang berasal dari jaringan komputer atau seluler.Seperti yang diketahui, algoritma adalah silabus yang awalnya berasal dari matematika dan pemrograman yang berasal dari jaringan komputer atau seluler.
HAMZANWADIHAMZANWADI Tujuan kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah untuk memberikan pendampingan tentang pembelajaran Fiqih praktis pada guru-guru SD IT Bina InsaniTujuan kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah untuk memberikan pendampingan tentang pembelajaran Fiqih praktis pada guru-guru SD IT Bina Insani
HAMZANWADIHAMZANWADI Daya kreasi dan regenerasi dapat terwujud apabila para pembina kesenian selalu mendekatkan siswanya pada kesenian tradisi dan memberikan peluang untukDaya kreasi dan regenerasi dapat terwujud apabila para pembina kesenian selalu mendekatkan siswanya pada kesenian tradisi dan memberikan peluang untuk
HAMZANWADIHAMZANWADI Dengan ini seseorang dapat mengetahui tingkat kemampuan berbahasa Indonesia dan dapat menyesuaikan dengan kebutuhan bahasa yang diharapkan. Uji KemahiranDengan ini seseorang dapat mengetahui tingkat kemampuan berbahasa Indonesia dan dapat menyesuaikan dengan kebutuhan bahasa yang diharapkan. Uji Kemahiran