EDUPEDEDUPED
Journal of Literature Language and Academic StudiesJournal of Literature Language and Academic StudiesMembaca merupakan salah satu keterampilan bahasa yang harus dikuasai oleh siswa. Dadzie (2008) menyatakan bahwa membaca adalah kemampuan untuk memahami kata-kata yang terdapat dalam sebuah dokumen dan memanfaatkan pengetahuan tersebut untuk pertumbuhan dan perkembangan pribadi. Bahadır (2012) mengklaim bahwa dalam masyarakat modern, membaca dianggap sebagai hal yang tak terpisahkan dari kehidupan berkualitas tinggi. Dengan membaca, siswa akan memperoleh pemahaman baru, ide-ide baru, serta pengetahuan baru yang dapat memperluas wawasan mereka. Budaya literasi akan membawa pada literasi kritis. Istilah literasi kritis muncul dari hasil penelitian yang telah dilakukan oleh Freire, seorang pakar pendidikan dari Brasil, yang menyimpulkan bahwa pembelajaran literasi harus fokus pada membaca kata-kata dan membaca dunia atau membaca teks dan konteks. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan tinjauan pustaka. Tinjauan pustaka adalah deskripsi teori, temuan, dan materi penelitian lainnya yang diperoleh dari bahan referensi yang akan digunakan untuk mengarahkan aktivitas penelitian.
Dengan membaca, siswa akan memperoleh pemahaman baru, ide-ide baru, serta pengetahuan baru yang dapat memperluas wawasan mereka.Sayangnya, di Indonesia, minat baca siswa masih rendah.Karena literasi tidak dapat dipisahkan dari budaya, maka ketika siswa mampu memahami konsep literasi kritis, mereka juga akan memahami tentang budaya.Tidak hanya budaya mereka sendiri tetapi juga budaya lain di seluruh dunia tanpa harus pergi ke tempat budaya tersebut.Hal ini sejalan dengan istilah yang dikatakan Paolo Freire yaitu membaca dunia melalui membaca kata.Artinya, ketika kita membaca, kita telah membuka jendela menuju dunia ini.Melalui membaca, kita dapat memahami kehidupan manusia di bagian lain dunia, serta latar belakang sosial dan budaya yang beragam.Namun, mengingat pentingnya literasi kritis tidak hanya di bidang pendidikan tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari untuk menghadapi tantangan global.Sebagai pendidik, menjadikan siswa sebagai orang yang literat adalah suatu keharusan.
Untuk meningkatkan literasi kritis di Indonesia, diperlukan pengembangan program pelatihan guru yang fokus pada penerapan literasi kritis dalam pembelajaran. Selain itu, pembuatan platform digital berbasis teknologi dapat membantu meningkatkan akses siswa terhadap bahan bacaan yang relevan dan menarik. Di sisi lain, integrasi perspektif multikultural dalam kurikulum sekolah dapat memperluas wawasan siswa tentang isu-isu global dan kesadaran akan keragaman budaya. Dengan menggabungkan pendekatan ini, diharapkan siswa mampu mengembangkan keterampilan analisis kritis dan memahami peran literasi dalam konteks sosial dan politik. Selain itu, kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan komunitas lokal bisa menjadi strategi efektif untuk menciptakan budaya baca yang berkelanjutan. Penelitian lanjutan juga perlu mengeksplorasi dampak teknologi digital terhadap minat baca siswa serta pengaruh kebijakan pemerintah terhadap implementasi literasi kritis di tingkat sekolah. Dengan demikian, pendidikan Indonesia dapat lebih siap menghadapi tantangan era globalisasi.
| File size | 255.21 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBUNIB Masing-masing siklus terdiri dari empat bagian, yaitu (1) perencanaan, (2) implementasi, (3) observasi, dan (4) refleksi serta berfokus pada meningkatkanMasing-masing siklus terdiri dari empat bagian, yaitu (1) perencanaan, (2) implementasi, (3) observasi, dan (4) refleksi serta berfokus pada meningkatkan
UNIBUNIB Hasil menunjukkan bahwa, pertama, terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok dalam skor pemahaman membaca. Oleh karena itu, disimpulkan bahwa penggunaanHasil menunjukkan bahwa, pertama, terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok dalam skor pemahaman membaca. Oleh karena itu, disimpulkan bahwa penggunaan
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran role playing efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SD. Berdasarkan hasilHal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran role playing efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SD. Berdasarkan hasil
UNISMUHUNISMUH Ini menekankan nilai pendidik untuk terbuka dalam mengeksplorasi dan menyesuaikan strategi instruksional berbeda untuk memenuhi kebutuhan siswa mereka.Ini menekankan nilai pendidik untuk terbuka dalam mengeksplorasi dan menyesuaikan strategi instruksional berbeda untuk memenuhi kebutuhan siswa mereka.
UNISMUHUNISMUH This study investigates the interplay between language, cultural context, and communication within Amy Tans The Bonesetters Daughter, emphasizing how speechThis study investigates the interplay between language, cultural context, and communication within Amy Tans The Bonesetters Daughter, emphasizing how speech
UNISMUHUNISMUH Temuan menunjukkan bahwa baik guru maupun siswa menganggap penggunaan Google Classroom dan ekstensinya bermanfaat untuk pembelajaran aktif dan keterlibatan.Temuan menunjukkan bahwa baik guru maupun siswa menganggap penggunaan Google Classroom dan ekstensinya bermanfaat untuk pembelajaran aktif dan keterlibatan.
UNISMUHUNISMUH Temuan studi menunjukkan bahwa penerapan strategi fix-up menghasilkan peningkatan pemahaman membaca siswa kelas X di SMA Negeri 7 Palu. Hasil uji t sampelTemuan studi menunjukkan bahwa penerapan strategi fix-up menghasilkan peningkatan pemahaman membaca siswa kelas X di SMA Negeri 7 Palu. Hasil uji t sampel
UNISMUHUNISMUH According to a presidential decree dated 20 June 2006 “On the organization of Information and library services for the population of Uzbekistan, theAccording to a presidential decree dated 20 June 2006 “On the organization of Information and library services for the population of Uzbekistan, the
Useful /
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Peningkatan konsumsi kopi nasional mencerminkan perubahan perilaku konsumen, di mana kedai kopi tidak lagi hanya berfungsi sebagai tempat membeli minuman,Peningkatan konsumsi kopi nasional mencerminkan perubahan perilaku konsumen, di mana kedai kopi tidak lagi hanya berfungsi sebagai tempat membeli minuman,
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Supervisi yang dilaksanakan sebagai proses kolaboratif dan pengembangan profesional mampu mendorong pembelajaran berkelanjutan, memperkuat kepemimpinanSupervisi yang dilaksanakan sebagai proses kolaboratif dan pengembangan profesional mampu mendorong pembelajaran berkelanjutan, memperkuat kepemimpinan
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Kegiatan ini tidak hanya menghasilkan luaran berupa peta digital dan cetak, tetapi juga meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pelestarianKegiatan ini tidak hanya menghasilkan luaran berupa peta digital dan cetak, tetapi juga meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pelestarian
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Antusiasme peserta menunjukkan bahwa literasi digital menjadi kebutuhan penting bagi generasi muda maupun masyarakat umum. Kedepan, diperlukan kegiatanAntusiasme peserta menunjukkan bahwa literasi digital menjadi kebutuhan penting bagi generasi muda maupun masyarakat umum. Kedepan, diperlukan kegiatan