UMPRUMPR
Anterior JurnalAnterior JurnalTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh pemanfaatan internet sebagai sumber belajar terhadap hasil belajar matematika siswa (2) pengaruh kreativitas hasil belajar matematika siswa (3) pengaruh pemanfaatan internet sebagai sumber belajar dan kreativitas terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang dilaksanakan di SMPN 4 Palangka Raya dengan populasi sebanyak 73 orang. Instrumen penelitian ini menggunakan angket dan tes. Untuk mengukur validitas dan reliabelitas instrumen dilakukan uji coba pada siswa kelas VIII SMPN 8 Palangka Raya. Uji asumsi klasik yang dilakukan yaitu: uji normalitas, uji multikolinearitas dan uji heteroskedastisitas. Analisis data yang digunakan yaitu dengan menggunakan analisis regresi linear sederhana dan berganda. Pengujian ini meliputi uji t, uji F dan R-Square (koefisien determinasi), dengan bantuan aplikasi Minitab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada pengaruh positif dan signifikan antara pemanfaatan internet terhadap hasil belajar matematika siswa dengan koefisien regresi sebesar 0,561 dan nilai t_hitung > t_tabel (5,82 > 1,99) dan p-value = 0,000 < 0,05. (2) ada pengaruh positif yang signifikan antara kreativitas terhadap hasil belajar matematika siswa dengan koefisien regresi sebesar 0,992 dan nilai t_hitung > t_tabel (10,64 > 1,99) dan p-value = 0,000 < 0,05. (3) ada pengaruh positif yang signifikan pemanfaatan internet dan kreativitas terhadap hasil belajar matematika siswa dan nilai F_hitung > F_tabel (830,02 > 3,13) dan p-value = 0,000 < 0,05. (4) Nilai R-Square sebesar 93,4% artinya bahwa pengaruh yang diberikan oleh kombinasi pemanfaatan internet dan kreativitas terhadap hasil belajar matematika siswa sebesar 93,4% sedangkan sisanya 6,6% dipengaruhi variabel lain.
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan internet memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 4 Palangka Raya.Selain itu, kreativitas belajar juga memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa.Kombinasi pemanfaatan internet dan kreativitas belajar secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa, dengan nilai R-Square sebesar 93,4% yang menunjukkan bahwa 93,4% variasi hasil belajar dapat dijelaskan oleh kedua variabel tersebut.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran yang dapat dipertimbangkan untuk penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai faktor-faktor lain yang mempengaruhi hasil belajar matematika siswa selain pemanfaatan internet dan kreativitas, seperti gaya belajar, motivasi belajar, dan lingkungan keluarga. Kedua, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan model pembelajaran matematika yang mengintegrasikan pemanfaatan internet dan pengembangan kreativitas siswa secara optimal. Model ini dapat diuji efektivitasnya melalui penelitian tindakan kelas atau penelitian eksperimen. Ketiga, penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas pemanfaatan berbagai platform atau aplikasi internet dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa, misalnya membandingkan penggunaan platform pembelajaran daring dengan penggunaan sumber belajar internet lainnya. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi yang lebih spesifik mengenai jenis sumber belajar internet yang paling efektif untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa.
| File size | 246.79 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Analisis statistik menunjukkan bahwa data terdistribusi secara normal dan homogen, dan terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen danAnalisis statistik menunjukkan bahwa data terdistribusi secara normal dan homogen, dan terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Analisis kelayakan kriteria investasi menunjukkan bahwa bisnis ini layak dijalankan karena nilai NPV positif, Net B/C dan Gross B/C lebih besar dari satu,Analisis kelayakan kriteria investasi menunjukkan bahwa bisnis ini layak dijalankan karena nilai NPV positif, Net B/C dan Gross B/C lebih besar dari satu,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Untuk mencapai tujuan tersebut, ada empat tahap utama yang membentuk siklus PTK, mencakup atas pembuatan rencana, implementasi, pengamatan, dan refleksi.Untuk mencapai tujuan tersebut, ada empat tahap utama yang membentuk siklus PTK, mencakup atas pembuatan rencana, implementasi, pengamatan, dan refleksi.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Sekolah juga dapat berkolaborasi dengan komunitas lokal untuk mengembangkan media gambar berbasis budaya lokal, sehingga meningkatkan keterkaitan pembelajaranSekolah juga dapat berkolaborasi dengan komunitas lokal untuk mengembangkan media gambar berbasis budaya lokal, sehingga meningkatkan keterkaitan pembelajaran
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian menunjukkan bahwa program coaching dapat menjadi salah satu solusi dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan melalui peningkatan kompetensiHasil penelitian menunjukkan bahwa program coaching dapat menjadi salah satu solusi dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan melalui peningkatan kompetensi
UKMCUKMC Uji asumsi klasik dengan uji normalitas, uji multikoliniearitas, uji heteroskedasitas. Analisis regresi linear berganda dan uji hipotesis menggunakan ujiUji asumsi klasik dengan uji normalitas, uji multikoliniearitas, uji heteroskedasitas. Analisis regresi linear berganda dan uji hipotesis menggunakan uji
MAHADEWAMAHADEWA Data penelitian diperoleh melalui kuesioner dan skor tes matematika, yang dianalisis menggunakan MANOVA dengan SPSS 22. 0 for Windows. Hasil uji hipotesisData penelitian diperoleh melalui kuesioner dan skor tes matematika, yang dianalisis menggunakan MANOVA dengan SPSS 22. 0 for Windows. Hasil uji hipotesis
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini dilaksanakan di IKIP PGRI Bali pada tahun 2018 dengan sampel mahasiswa semester Va yang berjumlah 25 orang. Instrumen pengumpulan data adalahPenelitian ini dilaksanakan di IKIP PGRI Bali pada tahun 2018 dengan sampel mahasiswa semester Va yang berjumlah 25 orang. Instrumen pengumpulan data adalah
Useful /
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Peran tersebut dilaksanakan melalui: 1) penyusunan Rencana Induk Pengembangan Pariwisata Daerah (RIPPDA) sebagai panduan pengembangan selama lima tahunPeran tersebut dilaksanakan melalui: 1) penyusunan Rencana Induk Pengembangan Pariwisata Daerah (RIPPDA) sebagai panduan pengembangan selama lima tahun
UNIKSUNIKS Jenis penelitian yang dipakai adalah penelitian kualitatif dengan penelitian deskriptif. Teknik penarikan sampel mengunakan metode Purposive Sumpling yangJenis penelitian yang dipakai adalah penelitian kualitatif dengan penelitian deskriptif. Teknik penarikan sampel mengunakan metode Purposive Sumpling yang
UNIKSUNIKS Teknik penarikan sampel menggunakan metode Simple Random Sampling, yaitu pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikanTeknik penarikan sampel menggunakan metode Simple Random Sampling, yaitu pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan
UKMCUKMC Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa intense personal dan borderline pathological berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumtifHasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa intense personal dan borderline pathological berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif