JMAN UPIYPTKJMAN UPIYPTK

Jurnal EkobistekJurnal Ekobistek

Pandemi COVID-19 yang melanda seluruh dunia berdampak pada semua sektor, termasuk sektor pendidikan. Proses pembelajaran tidak bisa lagi dilakukan secara tatap muka, tetapi secara virtual. E-learning adalah salah satu bentuk proses pembelajaran secara online, yang sangat tergantung pada teknologi informasi. Agar tujuan pembelajaran tercapai, maka teknologi informasi yang digunakan harus tepat dan berkualitas, sehingga dapat diterima pengguna dan berdampak pada kepuasan pengguna. Disamping itu perlu dipertimbangkan kesesuaian teknologi dengan tugas agar teknologi tersebut mampu mendukung pelaksanaan tugas pengguna. Penelitian ini mengintegrasikan model Unified Theory of Acceptance and Use Technologi (UTAUT) dan Task-Technologi Fit (TTF) untuk menganalisis kepuasan mahasiswa terhadap proses pembelajaran secara e-learning.

Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa karakteristik tugas dan karakterisitk berpengaruh signifikan terhadap kesesuaian tugas-teknologi (TTF).Model UTAUT yang berupa harapan kinerja dan harapan usaha berpengaruh terhadap kepuasan pengguna.Namun kondisi fasilitas tidak berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pengguna.Kesesuaian tugas-teknologi berpengaruh signifikan terhadap harapan usaha.Demikian juga kesesuaian tugas-teknologi dan kualitas informasi berpengaruh signifikan terhadap kepuasan mahasiswa.Selanjutnya kepuasan mahasiswa dalam proses pembelajaran dengan system e-learning diharapkan akan mampu meningkatkan kinerja mahasiswa.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada aspek-aspek berikut: Pertama, mengeksplorasi lebih lanjut faktor-faktor pendorong kepuasan mahasiswa dalam penggunaan e-learning, seperti kesesuaian fungsi dan kegunaan e-learning, kemudahan penggunaan, dan ketersediaan informasi yang terorganisir. Kedua, meneliti sumber daya pengetahuan yang dimiliki mahasiswa dan bagaimana hal itu dapat mendukung proses pembelajaran berbasis e-learning. Ketiga, menganalisis dampak penggunaan e-learning terhadap kinerja mahasiswa dan bagaimana e-learning dapat meningkatkan kinerja tersebut. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, penelitian lanjutan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang peran e-learning dalam pendidikan dan bagaimana dapat ditingkatkan untuk mencapai hasil belajar yang optimal.

  1. Factors Influencing the Chinese Consumers' Usage Intention of Korean Mobile Payment | Proceedings... dl.acm.org/citation.cfm?doid=3340017.3340026Factors Influencing the Chinese Consumers Usage Intention of Korean Mobile Payment Proceedings dl acm citation cfm doid 3340017 3340026
  2. The Perceived Satisfaction in Utilizing Learning Management System among Engineering Students during... doi.org/10.3390/su131910669The Perceived Satisfaction in Utilizing Learning Management System among Engineering Students during doi 10 3390 su131910669
  3. Theoretical integration of user satisfaction and technology acceptance of the nursing process information... journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0217622Theoretical integration of user satisfaction and technology acceptance of the nursing process information journals plos plosone article id 10 1371 journal pone 0217622
Read online
File size261.33 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test