YALAMQAYALAMQA
Al-Aqlu: Jurnal Matematika, Teknik dan SainsAl-Aqlu: Jurnal Matematika, Teknik dan SainsPenelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian literatur terkait dengan jenis kesalahan pada pembuktian matematis. Metode penelitian pada penelitian ini yaitu menggunakan systematic literature review (SLR). Dari hasil pencarian artikel dari google scholar ditemukan sebanyak 24 artikel, kemudian dieksklusi dengan syarat yang ditentukan yakni hanya artikel jurnal yang diambil bukan prosiding, skripsi, tesis dan disertasi, dan mengambil artikel pada rentang tahun 2017-2024 maka artikel tersaring menjadi 22 artikel, lalu dengan melihat kelayakan artikel dilihat dari jurnal yang terakreditasi 1-3 dan membaca abstrak untuk mengetahui kesesuaian topik untuk penelitian ini maka didapat 9 artikel yang layak untuk penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat lima kategori utama kesalahan, yaitu kesalahan konseptual, kesalahan logika, kesalahan prosedural, kesalahan representasi, dan kesalahan komunikasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat lima kategori utama kesalahan, yaitu kesalahan konseptual, kesalahan logika, kesalahan prosedural, kesalahan representasi, dan kesalahan komunikasi.Pendidik perlu memberikan penekanan pada pemahaman konseptual yang kuat, mengembangkan kemampuan penalaran logis, memberikan penguatan pada aspek prosedural dan representasi, serta memfasilitasi siswa dalam mengomunikasikan proses dan hasil pembuktian dengan baik.
Berdasarkan temuan ini, penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas berbagai strategi pembelajaran dalam mengurangi kesalahan konseptual pada pembuktian matematis, khususnya pada materi aljabar dan geometri. Selain itu, perlu dilakukan penelitian untuk mengembangkan instrumen penilaian yang lebih komprehensif dalam mengidentifikasi jenis-jenis kesalahan yang dilakukan mahasiswa selama proses pembuktian. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan bagi pendidik untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam mendeteksi dan memberikan umpan balik yang tepat terhadap kesalahan yang dilakukan siswa dalam pembuktian matematis, sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan pemahaman konsep matematika secara keseluruhan.
| File size | 327.5 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Pembelajaran berbasis kontekstual juga berhasil meningkatkan keterampilan sosial siswa, karena mereka lebih aktif berdiskusi dan bekerja sama dalam kelompok.meskipunPembelajaran berbasis kontekstual juga berhasil meningkatkan keterampilan sosial siswa, karena mereka lebih aktif berdiskusi dan bekerja sama dalam kelompok.meskipun
STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN Penelitian ini menggambarkan produk media pembelajaran berupa puzzle bernama Pupphy (Pythagorean Proving Puzzle). Pupphy adalah puzzle yang membuktikanPenelitian ini menggambarkan produk media pembelajaran berupa puzzle bernama Pupphy (Pythagorean Proving Puzzle). Pupphy adalah puzzle yang membuktikan
UNITAS PALEMBANGUNITAS PALEMBANG Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menerapkan model Kemmis dan Taggart yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, danPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menerapkan model Kemmis dan Taggart yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan
UNITAS PALEMBANGUNITAS PALEMBANG Kemampuan pemecahan masalah merupakan kemampuan matematika yang harus dimiliki peserta didik. Namun, kemampuan pemecahan masalah matematis siswa masihKemampuan pemecahan masalah merupakan kemampuan matematika yang harus dimiliki peserta didik. Namun, kemampuan pemecahan masalah matematis siswa masih
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Kedua fitur tersebut juga membantu siswa menguraikan langkah-langkah menuju kesimpulan (menyimpulkan), dan alat visual memungkinkan mereka untuk memverifikasiKedua fitur tersebut juga membantu siswa menguraikan langkah-langkah menuju kesimpulan (menyimpulkan), dan alat visual memungkinkan mereka untuk memverifikasi
UNIRAYAUNIRAYA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja pegawai pada Kantor Camat Toma Kabupaten Nias Selatan.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja pegawai pada Kantor Camat Toma Kabupaten Nias Selatan.
UNWAHAUNWAHA Pengembangan media pembelajaran berbasis android menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analysis (analisis), designPengembangan media pembelajaran berbasis android menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analysis (analisis), design
UNITAS PALEMBANGUNITAS PALEMBANG Tes tulis terdiri dari 2 soal. Bentuk soal berupa high-directed concept mapping tasks: fill –in-the-map (pemetaan konsep terarah:isi peta). Data hasilTes tulis terdiri dari 2 soal. Bentuk soal berupa high-directed concept mapping tasks: fill –in-the-map (pemetaan konsep terarah:isi peta). Data hasil
Useful /
YALAMQAYALAMQA Sedangkan untuk penambahan jumlah pekerja dengan waktu optimum selama 146 HK mengakibatkan bertambahnya biaya proyek sebesar Rp 95.000,00 sehingga biayaSedangkan untuk penambahan jumlah pekerja dengan waktu optimum selama 146 HK mengakibatkan bertambahnya biaya proyek sebesar Rp 95.000,00 sehingga biaya
UNIRAYAUNIRAYA 089> ttabel1,701 (Lampiran 12) dan tingkat signifikansi 0,000ttabel1,701 (Lampiran 12) dan tingkat signifikan sebesar 0,000< 0,05, maka keputusannya adalah089> ttabel1,701 (Lampiran 12) dan tingkat signifikansi 0,000ttabel1,701 (Lampiran 12) dan tingkat signifikan sebesar 0,000< 0,05, maka keputusannya adalah
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) pada materi IPAS di MI Nurul Huda Minggirsari berhasil meningkatkan pemahaman, keterlibatan, dan motivasiPenerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) pada materi IPAS di MI Nurul Huda Minggirsari berhasil meningkatkan pemahaman, keterlibatan, dan motivasi
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penerapan model ini juga mampu meningkatkan motivasi belajar siswa, yang sebelumnya merasa pembelajaran Fikih kurang menarik dan relevan dengan kehidupanPenerapan model ini juga mampu meningkatkan motivasi belajar siswa, yang sebelumnya merasa pembelajaran Fikih kurang menarik dan relevan dengan kehidupan