YALAMQAYALAMQA

Al-Aqlu: Jurnal Matematika, Teknik dan SainsAl-Aqlu: Jurnal Matematika, Teknik dan Sains

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh dari konseling realita dalam membentuk identitas diri siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan design penelitian one group pre-tes post-tst only. Hasil analisis data diperoleh sebesar 7.794 dan nilai t-tabel pada taraf signifikansi 5% dengan dk=12 adalah sebesar 1.782, ini menunjukkan bahwa t hitung lebih besar dari pada t tabel (7.794>1.782), yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima yang berbunyi: Ada pengaruh konseling realita terhadap pembentukan identitas diri siswa pada MTs Al-Muslimun NW Kebon Kongok.

Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan nilai “ t hitung lebih besar dari pada “ t tabel atau (7.782) maka, hipotesis nihil (Ho) yang berbunyi.Tidak ada pengaruh konseling realita terhadap pembentukan identitas diri siswa pada MTs Al-Muslimun NW Kebon Kongok dinyatakan “ditolak sedangkan hipotesis alternatifnya (Ha) yang berbunyi.Ada pengaruh konseling realita terhadap pembentukan identitas diri siswa pada MTs Al-Muslimun NW Kebon Kongok Gerung dinyatakan “diterima.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa, konseling realita berpengaruh terhadap pembentukan identitas diri siswa MTs Al-Muslimun NW Kebon Kongok.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas konseling realita dengan membandingkannya dengan metode konseling lain, seperti konseling kognitif perilaku, untuk melihat pendekatan mana yang lebih efektif dalam meningkatkan identitas diri siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada identifikasi faktor-faktor kontekstual, seperti dukungan keluarga dan lingkungan sosial, yang dapat memoderasi pengaruh konseling realita terhadap pembentukan identitas diri siswa. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi bagaimana konseling realita dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum sekolah untuk memberikan dukungan berkelanjutan bagi perkembangan identitas diri siswa, dengan mempertimbangkan kebutuhan dan karakteristik unik dari setiap siswa.

Read online
File size213.43 KB
Pages4
DMCAReport

Related /

ads-block-test