ISWISW

KhidmatanKhidmatan

Pengabdian kepada masyarakat melalui program Kuliah Kerja Nyata (KUKERTA) merupakan wujud implementasi Tridarma Perguruan Tinggi yang menekankan keterlibatan mahasiswa secara langsung dalam kehidupan sosial masyarakat. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh pentingnya partisipasi mahasiswa dalam mendukung pemberdayaan sosial serta penguatan hubungan antara perguruan tinggi dan masyarakat. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk dan dampak partisipasi mahasiswa KUKERTA dalam kegiatan sosial masyarakat di Kelurahan Tungkal V, Kecamatan Seberang Kota, Kabupaten Tanjung Jabung Barat. Mitra kegiatan meliputi perangkat kelurahan, tokoh masyarakat, serta warga setempat, dengan melibatkan mahasiswa KUKERTA lintas program studi. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang dipadukan dengan konsep Asset Based Community Development (ABCD), melalui tahapan observasi partisipatif, perencanaan bersama, pelaksanaan kegiatan, serta evaluasi dan refleksi. Bentuk kegiatan meliputi bidang keagamaan, pendidikan, sosial kemasyarakatan, serta kesehatan masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa partisipasi mahasiswa berdampak positif secara kualitatif berupa meningkatnya kesadaran religius, solidaritas sosial, dan hubungan harmonis antara mahasiswa dan masyarakat. Secara kuantitatif, terjadi peningkatan keikutsertaan masyarakat dalam kegiatan keagamaan, pendidikan anak, gotong royong, serta kegiatan kesehatan seperti senam lansia. Dengan demikian, partisipasi mahasiswa KUKERTA berkontribusi nyata dalam pemberdayaan masyarakat sekaligus menjadi sarana pembelajaran kontekstual bagi mahasiswa.

Partisipasi mahasiswa KUKERTA di Kelurahan Tungkal V, Kecamatan Seberang Kota, Kabupaten Tanjung Jabung Barat, menunjukkan keterlibatan aktif dan berkelanjutan dalam berbagai bidang, meliputi keagamaan, pendidikan, sosial kemasyarakatan, dan kesehatan masyarakat.Kegiatan yang dilaksanakan memberikan dampak positif berupa meningkatnya kesadaran religius, motivasi dan kualitas belajar anak-anak, solidaritas sosial, serta kesejahterean lansia.Selain berkontribusi terhadap pemberdayaan masyarakat, pelaksanaan KUKERTA juga menjadi sarana pembelajaran kontekstual yang efektif bagi mahasiswa dalam mengembangkan kompetensi sosial dan profesional, sehingga memperkuat peran perguruan tinggi dalam pembangunan masyarakat secara partisipatif dan berkelanjutan.

Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide sebagai berikut: . . 1. Mengkaji lebih dalam tentang dampak partisipasi mahasiswa KUKERTA terhadap pemberdayaan masyarakat secara kuantitatif dan kualitatif, dengan menggunakan metode penelitian yang lebih komprehensif dan melibatkan lebih banyak responden. . . 2. Melakukan studi komparatif antara partisipasi mahasiswa KUKERTA di Kelurahan Tungkal V dengan partisipasi mahasiswa di lokasi lain, untuk melihat perbedaan dan kesamaan dalam hal dampak dan keberlanjutan program. . . 3. Meneliti strategi-strategi inovatif yang dapat diterapkan dalam program KUKERTA untuk meningkatkan partisipasi masyarakat dan keberlanjutan program, serta mengukur efektivitas strategi-strategi tersebut dalam mencapai tujuan pemberdayaan masyarakat.

Read online
File size634.69 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test