UAIUAI
JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORAJURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORAPenelitian ini membahas tentang retorika persuasif dalam pidato Ismail Haniyah untuk umat Islam Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah menemukan dan menjelaskan konsep retorika persuasif yang ada pada pidato tersebut. Analisis yang digunakan adalah teori retorika persuasif perspektif Aristoteles. Dalam teori ini terdapat penjelasan terkait retorika yang memiliki tiga jenis, yakni retorika forensik, demonstratif, dan Deliberatif. Prinsip teori ini tercermin dalam konsep The Five Canon of Rhetoric, panduan sekaligus ketentuan yang harus ada dalam pidato persuasif. Kelima ketentuan tersebut berkaitan dengan Inventio/Discovery yang berarti penemuan, Dispositio/Arrangement yang berarti penyusunan, Elocutio/Style yang berarti gaya, Pronuntiatio/Delivery yang berarti penyampaian, dan Memoria/Memory yang berarti mengingat. Jenis penelitian ini termasuk dalam kategori kualitatif-deskriptif dengan menggunakan paradigma interpretatif. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tonton, simak, dan catat. Seluruh data yang didapat kemudian dianalisis menggunakan model Miles Huberman, yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Penelitian ini mendapatkan hasil berupa 19 temuan data yang berkaitan dengan retorika persuasif dalam pidato Ismail Haniyah untuk umat Islam Idonesia. Dari seluruh data, 6 di antaranya berkaitan dengan jenis reotika persuasif yang mencakup keseluruhan jenis. Sedangkan 13 sisanya berkaitan dengan konsep Five Canon of Rhetoric berdasarkan perspektif Aristoteles.
Penelitian ini menemukan bahwa pidato Ismail Haniyah mengandung konsep retorika persuasif Aristoteles yang mencakup tiga jenis retorika (forensik, demonstratif, deliberatif) dan penerapan Five Canon of Rhetoric.Hasil penelitian menunjukkan bahwa teori retorika Aristoteles efektif sebagai analisis pidato persuasif.Penelitian ini memberikan wawasan penting tentang strategi komunikasi yang digunakan dalam menyampaikan pesan politik dan sosial.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji penerapan teori retorika Aristoteles pada pidato tokoh politik lain di kawasan Timur Tengah untuk membandingkan strategi persuasif. Selain itu, studi tentang dampak retorika persuasif terhadap perubahan sikap masyarakat di media sosial dapat menjadi arah baru. Terakhir, penelitian juga dapat mengembangkan metode analisis retorika yang lebih interaktif dengan memadukan teknologi AI untuk mengidentifikasi pola persuasi dalam pidato publik.
| File size | 584.9 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UMNUMN Edukasi yang berbasis alat peraga dan simulasi terbukti efektif untuk anak-anak usia 4–6 tahun. Guru PAUD yang telah dilatih dapat menjadi agen perubahanEdukasi yang berbasis alat peraga dan simulasi terbukti efektif untuk anak-anak usia 4–6 tahun. Guru PAUD yang telah dilatih dapat menjadi agen perubahan
UMNUMN Penelitian ini bertujuan untuk menganlisis bentuk jaringan komunikasi yang terbentuk dalam kelompok ibu – ibu PKK pada program kelestarian lingkunganPenelitian ini bertujuan untuk menganlisis bentuk jaringan komunikasi yang terbentuk dalam kelompok ibu – ibu PKK pada program kelestarian lingkungan
UMNUMN Keterlibatan ini memperkuat kesiapan mental dan teknis pelaku usaha dalam menghadapi perubahan serta menjadi strategi mitigasi risiko terhadap kendalaKeterlibatan ini memperkuat kesiapan mental dan teknis pelaku usaha dalam menghadapi perubahan serta menjadi strategi mitigasi risiko terhadap kendala
UMNUMN Kegiatan dilaksanakan di SDN 02 Pamulang, Tangerang Selatan, dengan melibatkan 140 siswa kelas 5, empat dosen, dan 14 mahasiswa keperawatan. Metode yangKegiatan dilaksanakan di SDN 02 Pamulang, Tangerang Selatan, dengan melibatkan 140 siswa kelas 5, empat dosen, dan 14 mahasiswa keperawatan. Metode yang
UMNUMN Overall, the seminar successfully provided a positive impact on participants by enhancing their understanding and skills in fostering happiness at home.Overall, the seminar successfully provided a positive impact on participants by enhancing their understanding and skills in fostering happiness at home.
UNIVAUNIVA 3) sulit dalam penyampaian materi, maka harus lebih memperhatikan siswa yang mengalami kesulitan belajar tahsin, 4) serta tempat yang terkadang tidak mendukung,3) sulit dalam penyampaian materi, maka harus lebih memperhatikan siswa yang mengalami kesulitan belajar tahsin, 4) serta tempat yang terkadang tidak mendukung,
UNIVAUNIVA Penggunaan media grafis pada pembelajaran Akidah Akhlak terbukti efektif dan efisien, meningkatkan pemahaman siswa serta menghasilkan nilai rata-rata kelasPenggunaan media grafis pada pembelajaran Akidah Akhlak terbukti efektif dan efisien, meningkatkan pemahaman siswa serta menghasilkan nilai rata-rata kelas
UAIUAI Komunitas sosial pendidikan yang bergerak dalam hal sosial khususnya pendidikan memberikan dampak yang signifikan terhadap keadaan sosial masyarakat danKomunitas sosial pendidikan yang bergerak dalam hal sosial khususnya pendidikan memberikan dampak yang signifikan terhadap keadaan sosial masyarakat dan
Useful /
UMNUMN Hasil penelitian menunjukkan bahwa hak dan kewajiban suami istri di Indonesia seringkali tidak seimbang, dengan suami lebih cenderung menjadi pencari nafkahHasil penelitian menunjukkan bahwa hak dan kewajiban suami istri di Indonesia seringkali tidak seimbang, dengan suami lebih cenderung menjadi pencari nafkah
STIAP JEMBERSTIAP JEMBER Namun dalam pelayanan berbasis digital perlu adanya kesiapan masyarakat dalam menggunakan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) supaya dapat memudahkanNamun dalam pelayanan berbasis digital perlu adanya kesiapan masyarakat dalam menggunakan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) supaya dapat memudahkan
UNIVAUNIVA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana prinsip-prinsip pengembangan kurikulum di Madrasah Aliyah Swasta Muallimin UNIVA Medan, serta implementasiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana prinsip-prinsip pengembangan kurikulum di Madrasah Aliyah Swasta Muallimin UNIVA Medan, serta implementasi
UNIVAUNIVA Teman seangkatan berperan besar memotivasi siswa kelas IX melalui dorongan belajar, bantuan saat kesulitan dan arahan positif.meski terkendala waktu danTeman seangkatan berperan besar memotivasi siswa kelas IX melalui dorongan belajar, bantuan saat kesulitan dan arahan positif.meski terkendala waktu dan