JOTIKAJOTIKA

Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat JotikaJurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jotika

Penelitian ini berfokus pada peningkatan fasilitas pendidikan di SD Negeri 178064 Patane 4 guna membangun semangat belajar siswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui observasi langsung dan wawancara dengan kepala desa, pegawai kelurahan, serta warga setempat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fasilitas pendidikan yang memadai, seperti ruang kelas yang nyaman, bahan ajar yang lengkap, serta sarana dan prasarana yang baik, berperan penting dalam meningkatkan motivasi dan prestasi siswa. Selain itu, kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan turut membangun kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan berkualitas. Implementasi metode pengajaran interaktif, pemberian hadiah sebagai motivasi, serta penerapan disiplin waktu terbukti efektif dalam meningkatkan semangat belajar siswa. Program ini diharapkan menjadi langkah awal dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih baik dan berkelanjutan di masa depan.

Program Kuliah Praktik dan Pengabdian Masyarakat di Desa Patane IV berjalan baik meskipun terbatas oleh waktu.Peningkatan fasilitas pendidikan di SD Negeri 178064 Patane IV memberikan dampak signifikan terhadap semangat, motivasi, dan prestasi belajar siswa melalui penyediaan ruang kelas nyaman, bahan ajar memadai, serta sarana prasarana yang baik.Kegiatan tersebut juga meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan berkualitas dan diharapkan menjadi langkah awal menciptakan lingkungan pendidikan yang berkelanjutan.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi teknologi pembelajaran digital dengan fasilitas fisik yang telah ditingkatkan memengaruhi motivasi belajar siswa, khususnya pada mata pelajaran inti di tingkat SD. Selain itu, penting untuk menyelidiki peran partisipasi masyarakat dalam pemeliharaan jangka panjang fasilitas sekolah, termasuk model kemitraan yang berkelanjutan antara sekolah, orang tua, dan lembaga lokal. Selanjutnya, studi dapat menilai efektivitas strategi pemberian hadiah sebagai motivasi belajar pada berbagai kelompok usia dan mata pelajaran, untuk menentukan pendekatan yang paling optimal dalam meningkatkan hasil belajar. Penelitian-penelitian tersebut diharapkan dapat memberikan wawasan praktis bagi kebijakan pendidikan dan program pengabdian masyarakat di masa depan.

  1. #program pengabdian masyarakat#program pengabdian masyarakat
  2. #hasil belajar siswa#hasil belajar siswa
Read online
File size317.28 KB
Pages5
Short Linkhttps://juris.id/p-31q
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test