ALJAMIAHALJAMIAH
Al-Jami'ah: Journal of Islamic StudiesAl-Jami'ah: Journal of Islamic StudiesBuku yang ditulis oleh Dave Meier ini muncul antara lain terinspirasi oleh pengalaman di lapangan ketika berlangsung sebuah pelatihan bagi para trainer di perusahaan semikonduktor terkemuka Amerika Serikat. Ketika itu ada salah seorang peserta pelatihan, David, yang harus meninggalkan kegiatan tersebut karena ada panggilan darurat via telepon bahwa dia harus menggantikan salah seorang pembicara yang berhalangan hadir pada program orientasi satu minggu di tempat lain. Ia dianggap sebagai orang yang paling mungkin menggantikan pembicara tersebut, padahal ia sama sekali belum punya persiapan bahan yang harus dipresentasikan. Meier menemukan adanya beberapa prinsip utama dalam Accelerated Learning (AL), yaitu adanya keterlibatan peserta didik secara total dalam mengembangkan proses pembelajaran, belajar bukan merupakan penyimpanan informasi pasif namun sebuah penciptaan pengetahuan secara aktif, kerjasama di antara peserta didik sangat meningkatkan proses belajar, berbagai kegiatan pembelajaran yang terpusat pada kegiatan seringkali lebih unggul ketimbang kegiatan yang terpusat pada presentasi, dan kegiatan pembelajaran yang terpusat pada kegiatan dapat dirancang dengan sejumlah waktu yang lebih efektif dibandingkan yang digunakan untuk merancang kegiatan yang terpusat pada presentasi.
Meier mengorganisasi karyanya ke dalam 7 bagian dan 25 bab.Bagian I berisi 3 Bab, Bagian II berisi 2 Bab, Bagian III berisi 5 Bab, Bagian IV terdiri dari 8 Bab, Bagian V berisi 3 Bab, Bagian VI berisi 2 Bab, dan Bagian VII terdiri dari 2 Bab.Meier mengemukakan adanya empat fase dalam proses belajar, yakni fase persiapan, fase presentasi, fase praktek, dan fase kinerja.Dengan demikian, sudah saatnya para praktisi pendidikan di lembaga pendidikan formal pada semua level segera merespon tawaran-tawaran baru tersebut, sehingga proses pembelajaran yang selama ini berjalan relatif kaku, satu arah, serius, monoton dan membosankan menjadi hidup, kreatif, produktif, dan mencerahkan.
Berdasarkan paper ini, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: Pertama, bagaimana efektivitas model Accelerated Learning (AL) dapat diukur secara kuantitatif dalam konteks pendidikan di Indonesia, dengan mempertimbangkan perbedaan karakteristik siswa dan kurikulum? Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual (misalnya, budaya sekolah, dukungan guru, ketersediaan sumber daya) yang memengaruhi keberhasilan implementasi AL. Ketiga, penelitian kualitatif dapat mengeksplorasi pengalaman guru dan siswa dalam menerapkan AL, serta tantangan dan strategi yang mereka gunakan untuk mengatasi hambatan. Dengan menggabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, penelitian ini dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang potensi dan kendala penerapan AL di Indonesia, serta memberikan rekomendasi praktis untuk meningkatkan efektivitasnya.
| File size | 12.02 MB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Belakangan ini banyak siswa yang ikut serta dalam demonstrasi menentang kebijakan pemerintah. Namun, mereka tidak mengetahui secara rinci isi kebijakanBelakangan ini banyak siswa yang ikut serta dalam demonstrasi menentang kebijakan pemerintah. Namun, mereka tidak mengetahui secara rinci isi kebijakan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya kedisiplinan guru dalam menciptakan budaya sekolah yang positif dan pembelajaran yang berkualitas, di tengahLatar belakang penelitian ini adalah pentingnya kedisiplinan guru dalam menciptakan budaya sekolah yang positif dan pembelajaran yang berkualitas, di tengah
JOURNAL LAAROIBAJOURNAL LAAROIBA 157/DSN-MUI/VII/2024 menjadi pedoman hukum dalam pengelolaan Dana Perlindungan Pemodal (DPP) melalui skema wakalah bil ujrah dan prinsip kafalah. Penerapan157/DSN-MUI/VII/2024 menjadi pedoman hukum dalam pengelolaan Dana Perlindungan Pemodal (DPP) melalui skema wakalah bil ujrah dan prinsip kafalah. Penerapan
UNISKA BJMUNISKA BJM Penyebaran dan pertumbuhan agama Islam di Indonesia, terutama di Pulau Jawa, didorong oleh kegiatan dakwah. Dakwah ini umumnya dilakukan oleh para WaliPenyebaran dan pertumbuhan agama Islam di Indonesia, terutama di Pulau Jawa, didorong oleh kegiatan dakwah. Dakwah ini umumnya dilakukan oleh para Wali
INTEKOMINTEKOM Artikel ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana regulasi yang berlaku, seperti Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan dan KonvensiArtikel ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana regulasi yang berlaku, seperti Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan dan Konvensi
IFRELRESEARCHIFRELRESEARCH 03 Tahun 2020, OJK berperan dalam memberikan jaminan atas kerugian finansial yang dirasakan oleh nasabah penyimpan. Dengan demikian, peran OJK dalam melindungi03 Tahun 2020, OJK berperan dalam memberikan jaminan atas kerugian finansial yang dirasakan oleh nasabah penyimpan. Dengan demikian, peran OJK dalam melindungi
STKIP JBSTKIP JB Hal ini dibuktikan dengan nilai statistik yang lebih kecil dari nilai kritis, sehingga hipotesis nol ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwaHal ini dibuktikan dengan nilai statistik yang lebih kecil dari nilai kritis, sehingga hipotesis nol ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa
STAIBREBESSTAIBREBES Akad Musyarakah merupakan kontrak kemitraan di bank syariah yang membagi keuntungan dan risiko bersama, dan pelaksanaannya di BTN Syariah Cabang TegalAkad Musyarakah merupakan kontrak kemitraan di bank syariah yang membagi keuntungan dan risiko bersama, dan pelaksanaannya di BTN Syariah Cabang Tegal
Useful /
UncenUncen Rerata zona hambat berada antara 6,7–8,6 mm, jauh di bawah efektivitas fluconazol (26,3 mm) sebagai kontrol positif. Kandungan senyawa antijamur aktifRerata zona hambat berada antara 6,7–8,6 mm, jauh di bawah efektivitas fluconazol (26,3 mm) sebagai kontrol positif. Kandungan senyawa antijamur aktif
STKIP JBSTKIP JB Temuan dalam penelitian ini bahwa terdapat berbagai macam materi ajar mata pelajaran sosiologi yang memiliki keterkaitan dengan nilai-nilai moderasi beragamaTemuan dalam penelitian ini bahwa terdapat berbagai macam materi ajar mata pelajaran sosiologi yang memiliki keterkaitan dengan nilai-nilai moderasi beragama
STKIP JBSTKIP JB Berdasarkan pengamatan khususnya di kelas X MA Syafiiyah Terpadu Ngoro Jombang menunjukkan bahwa minat siswa dalam menulis masih rendah dan masih banyakBerdasarkan pengamatan khususnya di kelas X MA Syafiiyah Terpadu Ngoro Jombang menunjukkan bahwa minat siswa dalam menulis masih rendah dan masih banyak
STKIP JBSTKIP JB Jadi, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar yang dirancang efektif dalam meningkatkan prestasi membaca siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajarJadi, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar yang dirancang efektif dalam meningkatkan prestasi membaca siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar