WIDYADHARMAWIDYADHARMA

BLESSBLESS

Penelitian ini menganalisis proses transitivity dalam lirik lagu Twilight Zone karya Ariana Grande melalui kerangka Systemic Functional Linguistics (SFL) yang dikembangkan oleh Halliday dan Matthiessen (2014). Lagu ini dikenal memiliki lirik yang tidak jelas dan reflektif. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan untuk analisis, dengan memecah lirik menjadi klausa individual yang dianalisis untuk mengidentifikasi keenam jenis proses transitivity: material, mental, relasional, perilaku, verbal, dan eksistensial. Hasil menunjukkan 42 proses transitivity, dengan proses relasional (40,48%) paling dominan, diikuti oleh mental (30,95%), material (14,29%), eksistensial (9,52%), dan perilaku (4,76%). Proses verbal tidak ditemukan. Dominasi proses relasional dan mental menunjukkan bahwa lagu ini berfokus pada eksplorasi emosional dan pembentukan identitas, sementara penggunaan terbatas pada proses eksternal menekankan sifat lagu yang mimpi dan introspektif. Penelitian ini menunjukkan bahwa analisis transitivity dapat mengungkap teknik linguistik dalam lirik musik pop untuk menyampaikan makna, emosi, dan perspektif.

Analisis transitivity dalam Twilight Zone oleh Ariana Grande menunjukkan dominasi proses relasional dan mental yang mencerminkan eksplorasi identitas dan emosi.Proses verbal yang tidak ada mengindikasikan isolasi emosional dan fokus pada refleksi pribadi.Lagu ini menciptakan atmosfer mimpi melalui penggunaan proses eksistensial dan perilaku yang jarang, sehingga menghasilkan nuansa surrealisme dan ketidakpastian.

Penelitian lanjutan dapat membandingkan penggunaan proses transitivity dalam karya karya musikal Ariana Grande lainnya atau dengan album Eternal Sunshine untuk mengidentifikasi pola temasional. Studi multimodal dapat menggabungkan analisis transitivity dengan teori evaluasi dan wacana visual melalui video musik untuk memahami interpretasi identitas. Penerapan lainnya adalah mengujikan strategi analisis transitivity dalam pengajaran bahasa Inggris dengan menggunakan lirik lagu sebagai bahan ajar, terutama untuk memperkaya pemahaman siswa tentang struktur klausa dan makna konotatif dalam konteks artistik.

  1. ‘Hey, Jude! I Wanna Hold Your Hand’: Transitivity Process Analysis on Popular Songs by The... doi.org/10.15282/ijleal.v9.301AoHey Jude I Wanna Hold Your HandAo Transitivity Process Analysis on Popular Songs by The doi 10 15282 ijleal v9 301
  2. Crossing Gender in Shakespeare | Feminist Psychoanalysis and the Diffe. crossing gender shakespeare feminist... taylorfrancis.com/books/9781136979064Crossing Gender in Shakespeare Feminist Psychoanalysis and the Diffe crossing gender shakespeare feminist taylorfrancis books 9781136979064
  3. An Introduction to Functional Grammar | M.A.K. Halliday, Christian M.I. introduction functional grammar... doi.org/10.4324/9780203783771An Introduction to Functional Grammar M A K Halliday Christian M I introduction functional grammar doi 10 4324 9780203783771
Read online
File size451.78 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test