GMPIONLINEGMPIONLINE

International Journal of Biology Education Towards Sustainable DevelopmentInternational Journal of Biology Education Towards Sustainable Development

Penelitian ini bertujuan menguji korelasi antara hasil penilaian ujian dan non-ujian pada mahasiswa calon guru IPA kelas menengah yang mengikuti mata kuliah Struktur dan Fungsi Tumbuhan. Data diambil dari 131 mahasiswa. Hasil analisis menunjukkan korelasi positif dan signifikan antara skor ujian dan non-ujian (r = 0,357; p = 0,000), namun tidak menunjukkan hubungan kausal. Temuan ini menjadi referensi bagi pembuatan sistem evaluasi komprehensif dalam pendidikan sains.

Terdapat korelasi positif dan signifikan yang lemah-ke-sedang antara skor ujian dan non-ujian dalam mata kuliah Struktur dan Fungsi Tumbuhan yang diikuti oleh calon guru IPA.Korelasi ini tidak bersifat kausal, sehingga kedua metode penilaian saling melengkapi tetapi tidak dapat saling menggantikan dalam menggambarkan kemampuan mahasiswa.

Lebih lanjut, penelitian dapat menginvestigasi pengaruh faktor demografi mahasiswa terhadap korelasi antara ujian dan non-ujian. Selain itu, perlu dikembangkan studi tentang efektivitas pengintegrasian penilaian non-ujian dalam berbagai konteks pembelajaran, serta diuji apakah urutan pertanyaan dalam asesmen memengaruhi korelasi hasil antar metode penilaian.

  1. A comparison of teacher and test-based assessment for Spanish primary and secondary students: Educational... doi.org/10.1080/00131881.2014.983720A comparison of teacher and test based assessment for Spanish primary and secondary students Educational doi 10 1080 00131881 2014 983720
  2. Formative assessment and student understanding of structure-function | Advances in Physiology Education... doi.org/10.1152/advan.00215.2022Formative assessment and student understanding of structure function Advances in Physiology Education doi 10 1152 advan 00215 2022
  3. Question order and student understanding of structure and function | Advances in Physiology Education... journals.physiology.org/doi/10.1152/advan.00182.2017Question order and student understanding of structure and function Advances in Physiology Education journals physiology doi 10 1152 advan 00182 2017
  4. ANALYSIS OF STUDENTS MISCONCEPTIONS ABOUT REPRODUCTION IN PLANTS USING A FOUR-TIER DIAGNOSTIC TEST |... jurnal.untan.ac.id/index.php/PMP/article/view/68888ANALYSIS OF STUDENTS MISCONCEPTIONS ABOUT REPRODUCTION IN PLANTS USING A FOUR TIER DIAGNOSTIC TEST jurnal untan ac index php PMP article view 68888
Read online
File size435.1 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test