UNUGHAUNUGHA
PROCEEDING AL GHAZALI International ConferencePROCEEDING AL GHAZALI International ConferenceGamifikasi telah muncul sebagai alat transformasional dalam bidang kesehatan, dengan memanfaatkan elemen permainan seperti papan peringkat, umpan balik, dan penghargaan untuk meningkatkan keterlibatan pengguna dan meningkatkan hasil kesehatan. Studi ini secara sistematis memeriksa 36 artikel penelitian untuk mengidentifikasi elemen gamifikasi yang paling sering digunakan, dampak, dan efektivitasnya di berbagai domain kesehatan. Temuan mengungkapkan bahwa papan peringkat, sistem umpan balik, dan penghargaan adalah elemen yang paling berdampak, mendorong motivasi, kepatuhan, dan retensi pengetahuan. Meskipun gamifikasi secara signifikan meningkatkan keterlibatan dan perubahan perilaku, tantangan tetap ada dalam hal personalisasi, integrasi dengan sistem kesehatan tradisional, dan mempertahankan motivasi pengguna jangka panjang. Studi ini menyoroti peluang untuk penelitian masa depan untuk mengembangkan kerangka gamifikasi adaptif dan mengatasi keterbatasan ini, membuka jalan untuk intervensi kesehatan yang lebih efektif.
Studi ini menyoroti peran penting gamifikasi dalam meningkatkan keterlibatan kesehatan dan hasil.Papan peringkat, umpan balik, dan penghargaan adalah elemen gamifikasi yang paling sering digunakan dan berdampak.Gamifikasi meningkatkan motivasi, kepatuhan, dan retensi pengetahuan di berbagai domain kesehatan, termasuk terapi, pendidikan, dan manajemen penyakit kronis.Efektivitas gamifikasi bervariasi berdasarkan domain, dengan papan peringkat unggul dalam pengaturan kompetitif dan sistem umpan balik terbukti vital untuk koreksi perilaku.Meskipun memiliki keunggulan, gamifikasi menghadapi tantangan dalam personalisasi, integrasi, dan keberlanjutan.Penelitian masa depan harus fokus pada mengatasi tantangan ini dengan mengembangkan kerangka gamifikasi adaptif dan personalisasi, serta mengeksplorasi dampak jangka panjang terhadap hasil kesehatan.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengembangkan kerangka gamifikasi adaptif yang menggunakan kecerdasan buatan (AI) untuk menyesuaikan pengalaman pengguna. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi integrasi gamifikasi ke dalam kerangka kerja kesehatan tradisional dan dampak jangka panjangnya terhadap hasil kesehatan. Akhirnya, studi yang berfokus pada personalisasi gamifikasi untuk berbagai populasi kesehatan, terutama mereka yang lebih tua atau dengan kondisi kronis, akan bermanfaat untuk meningkatkan efektivitas intervensi kesehatan.
- Narrating Routines through Game Dynamics: Impact of a Gamified Routine Management App for Autistic Individuals... dl.acm.org/doi/10.1145/3613904.3642357Narrating Routines through Game Dynamics Impact of a Gamified Routine Management App for Autistic Individuals dl acm doi 10 1145 3613904 3642357
- (PDF) Sleep Hygiene Games and Gamification: Where Are We and Where Are We Heading?. pdf sleep hygiene... doi.org/10.13140/RG.2.2.32935.56481PDF Sleep Hygiene Games and Gamification Where Are We and Where Are We Heading pdf sleep hygiene doi 10 13140 RG 2 2 32935 56481
| File size | 527.14 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUGHAUNUGHA Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Undang-Undang No. 41 Tahun 2004 masih menghadapi berbagai tantangan, seperti kurangnya pemahaman masyarakatHasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Undang-Undang No. 41 Tahun 2004 masih menghadapi berbagai tantangan, seperti kurangnya pemahaman masyarakat
UNUGHAUNUGHA Model ini efektif menciptakan lingkungan belajar interaktif yang menggabungkan media audiovisual untuk memperkuat pemahaman pembelajaran Al-Quran dan Hadis.Model ini efektif menciptakan lingkungan belajar interaktif yang menggabungkan media audiovisual untuk memperkuat pemahaman pembelajaran Al-Quran dan Hadis.
UNUGHAUNUGHA terapi seni menyediakan medium non‑verbal yang membantu anak mengatasi rasa cemas, takut, dan agresi serta meningkatkan keterampilan sosial dan rasaterapi seni menyediakan medium non‑verbal yang membantu anak mengatasi rasa cemas, takut, dan agresi serta meningkatkan keterampilan sosial dan rasa
UNUGHAUNUGHA Saran implementasi lebih lanjut mencakup perluasan pendekatan seni dalam kegiatan harian kelas, pelatihan guru untuk mengintegrasikan beragam aktivitasSaran implementasi lebih lanjut mencakup perluasan pendekatan seni dalam kegiatan harian kelas, pelatihan guru untuk mengintegrasikan beragam aktivitas
UNUGHAUNUGHA Evaluasi efektivitas media dalam meningkatkan pemahaman siswa menghasilkan nilai n‑gain sebesar 63,29 %, yang menunjukkan efektivitas sedang. DapatEvaluasi efektivitas media dalam meningkatkan pemahaman siswa menghasilkan nilai n‑gain sebesar 63,29 %, yang menunjukkan efektivitas sedang. Dapat
UNIBAUNIBA Pertumbuhan ekonomi tidak menunjukkan dampak signifikan terhadap ketimpangan, yang mengindikasikan bahwa pertumbuhan di Jakarta belum inklusif dan belumPertumbuhan ekonomi tidak menunjukkan dampak signifikan terhadap ketimpangan, yang mengindikasikan bahwa pertumbuhan di Jakarta belum inklusif dan belum
STIKKENDALSTIKKENDAL Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa reguler cenderung hanya mengandalkan pembelajaran formal di kelas, sementara siswa mahad mendapatkan tambahanHasil penelitian menunjukkan bahwa siswa reguler cenderung hanya mengandalkan pembelajaran formal di kelas, sementara siswa mahad mendapatkan tambahan
STIKKENDALSTIKKENDAL Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang menggunakan metode observasi, dokumentasi dan wawancara untuk mendapatkan hasil yang sesuai denganPenelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang menggunakan metode observasi, dokumentasi dan wawancara untuk mendapatkan hasil yang sesuai dengan
Useful /
STIKES SAPTABAKTISTIKES SAPTABAKTI Studi ini merekomendasikan agar video edukasi dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk membantu meningkatkan pengetahuan pada anak usia sekolah.Studi ini merekomendasikan agar video edukasi dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk membantu meningkatkan pengetahuan pada anak usia sekolah.
STIKES SAPTABAKTISTIKES SAPTABAKTI Analisa data dilakukan menggunakan analisa univariat dan bivariat dengan uji Chi-Square. Hasil analisis statistik uji Chi-Square didapatkan ada hubunganAnalisa data dilakukan menggunakan analisa univariat dan bivariat dengan uji Chi-Square. Hasil analisis statistik uji Chi-Square didapatkan ada hubungan
UNIBAUNIBA Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kebijakan MBS memiliki peran penting dalam mendukung perbaikan mutu pembelajaran di tingkat satuan pendidikan.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kebijakan MBS memiliki peran penting dalam mendukung perbaikan mutu pembelajaran di tingkat satuan pendidikan.
STIKKENDALSTIKKENDAL Penggunaan metode pengajaran yang inovatif dan strategi yang tepat dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.melalui pertemuan tatap muka secara langsung,Penggunaan metode pengajaran yang inovatif dan strategi yang tepat dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.melalui pertemuan tatap muka secara langsung,