UM MetroUM Metro
GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan KonselingGUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan KonselingPenelitian ini mengevaluasi efektivitas model pembelajaran SALAM dalam meningkatkan kesejahteraan subjektif guru (SWB). Model SALAM, yang terdiri dari lima langkah (Semangat Mengajar, Ajukan Pertanyaan tentang Perasaan, Libatkan Siswa secara Aktif, Analisa Proses Belajar, dan Monitoring Refleksi Hasil Belajar), dirancang untuk memfasilitasi peran guru sebagai pemimpin pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kuasi-eksperimen dengan desain kelompok kontrol pra-dan pasca-tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan model SALAM secara signifikan meningkatkan kesejahteraan subjektif guru, dengan nilai alpha 0,03. Kelompok eksperimen memperoleh skor lebih tinggi (3,00) dibandingkan kelompok kontrol (0,90). Peningkatan kesejahteraan subjektif guru meliputi peningkatan kepuasan kerja, efikasi mengajar, dan keterikatan sekolah melalui kolaborasi positif. Model pembelajaran SALAM menyederhanakan tugas guru dalam memimpin pembelajaran di kelas dan meningkatkan kompetensi profesional mereka. Peningkatan keterampilan mengajar berdampak positif pada kepercayaan diri guru dalam mengajar, yang pada akhirnya meningkatkan kesejahteraan subjektif mereka. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi model SALAM dalam program pelatihan guru dapat meningkatkan kualitas pengajaran dan kebahagiaan mengajar. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi keberlanjutan efek intervensi dalam jangka panjang.
Penelitian ini berhasil menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran “SALAM secara signifikan meningkatkan kesejahteraan subjektif guru pada kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol.Peningkatan kesejahteraan subjektif ini tidak hanya berdampak pada peningkatan kepercayaan diri guru dalam mengajar, tetapi juga menciptakan rasa bahagia saat melaksanakan tugas sebagai pemimpin pembelajaran.Hasil ini menegaskan bahwa kesejahteraan psikologis guru berperan penting dalam membangun efikasi diri, yang pada gilirannya mendukung terciptanya suasana kelas yang lebih positif dan kondusif untuk pembelajaran.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian longitudinal untuk mengevaluasi keberlanjutan efek positif dari model SALAM terhadap kesejahteraan guru dan kualitas pembelajaran dalam jangka waktu yang lebih panjang. Hal ini penting untuk memastikan bahwa manfaat intervensi tidak hanya bersifat sementara. Kedua, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi interaksi antara dimensi kesejahteraan guru dengan faktor-faktor lain, seperti dukungan kebijakan sekolah dan keseimbangan kerja-kehidupan. Pemahaman yang lebih mendalam tentang faktor-faktor ini dapat membantu dalam merancang program pengembangan guru yang lebih komprehensif dan efektif. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul SALAM yang disesuaikan dengan konteks sekolah yang berbeda, seperti sekolah di daerah terpencil atau sekolah dengan karakteristik siswa yang beragam. Dengan demikian, model SALAM dapat diimplementasikan secara lebih luas dan memberikan manfaat yang optimal bagi seluruh guru dan siswa.
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/spq0000112APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 spq0000112
- OSF. osf osf.io/h7m46OSF osf osf io h7m46
- Faktor-Faktor Yang Berhubungan dengan PHBS | Citra Delima Scientific journal of Citra Internasional Institute.... jurnalilmiah.ici.ac.id/index.php/JI/article/view/370Faktor Faktor Yang Berhubungan dengan PHBS Citra Delima Scientific journal of Citra Internasional Institute jurnalilmiah ici ac index php JI article view 370
- Pelatihan Universal Design for Learning untuk Meningkatkan Efikasi Diri Guru Sekolah Menengah Pertama... doi.org/10.31289/diversita.v6i1.3784Pelatihan Universal Design for Learning untuk Meningkatkan Efikasi Diri Guru Sekolah Menengah Pertama doi 10 31289 diversita v6i1 3784
| File size | 339.21 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari berbagai sumber literaturPenelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari berbagai sumber literatur
STITMUBOSTITMUBO Secara epistemologis, temuan ini membuka arah bagi pengembangan teori pendidikan Islam yang integratif, menggabungkan rasionalitas, teologi, dan psikologi,Secara epistemologis, temuan ini membuka arah bagi pengembangan teori pendidikan Islam yang integratif, menggabungkan rasionalitas, teologi, dan psikologi,
ADPETIKISINDOADPETIKISINDO Pesantren, sebagai institusi Islam tradisional, dapat mengadopsi ide-ide Nasr untuk memperkuat dimensi Sufi dan ilmiah tradisional. Madrasah dan sekolahPesantren, sebagai institusi Islam tradisional, dapat mengadopsi ide-ide Nasr untuk memperkuat dimensi Sufi dan ilmiah tradisional. Madrasah dan sekolah
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan mengkaji manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Nurul IlmiPenelitian ini bertujuan mengkaji manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Nurul Ilmi
UPI YAIUPI YAI 17. 1. 0 for Windows. Berdasarkan analisis data, didapatkan kesimpulan bahwa religiusitas dan regulasi emosi berpengaruh terhadap kesejahteraan psikologis17. 1. 0 for Windows. Berdasarkan analisis data, didapatkan kesimpulan bahwa religiusitas dan regulasi emosi berpengaruh terhadap kesejahteraan psikologis
UPI YAIUPI YAI Dalam penelitian menggunakan tiga variabel lingkungan kerja, konsep diri, dan burnout. Populasi jumlah anggota yang terdaftar sebanyak 100 orang laki-lakiDalam penelitian menggunakan tiga variabel lingkungan kerja, konsep diri, dan burnout. Populasi jumlah anggota yang terdaftar sebanyak 100 orang laki-laki
UNUBLITARUNUBLITAR Sampel penelitian sebanyak 144 penyintas. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling purposive. Dengan menggunakan skala mendengarkan musik. AnalisisSampel penelitian sebanyak 144 penyintas. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling purposive. Dengan menggunakan skala mendengarkan musik. Analisis
UNUBLITARUNUBLITAR Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pandangan dan pendapat terkait childfree data menunjukkan sejumlah 61,3% responden menyatakan tidakHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pandangan dan pendapat terkait childfree data menunjukkan sejumlah 61,3% responden menyatakan tidak
Useful /
ITENASITENAS Kajian ini menekankan penggunaan nanopartikel hijau logam non-mulia dalam aplikasi pengolahan limbah, yang menunjukkan kemampuannya untuk meningkatkanKajian ini menekankan penggunaan nanopartikel hijau logam non-mulia dalam aplikasi pengolahan limbah, yang menunjukkan kemampuannya untuk meningkatkan
UM MetroUM Metro Kepuasan hidup diukur menggunakan Satisfaction with Life Scale, dan productive engagement dinilai melalui partisipasi dalam tiga jenis kegiatan produktif:Kepuasan hidup diukur menggunakan Satisfaction with Life Scale, dan productive engagement dinilai melalui partisipasi dalam tiga jenis kegiatan produktif:
UM MetroUM Metro Kesabaran dan perhatian individu menjadi kunci keberhasilan dukungan. Penelitian ini memberikan pemahaman mendalam tentang peran teman sebaya dalam mendukungKesabaran dan perhatian individu menjadi kunci keberhasilan dukungan. Penelitian ini memberikan pemahaman mendalam tentang peran teman sebaya dalam mendukung
UM MetroUM Metro Intervensi terdiri dari enam sesi konseling sebaya berturut-turut. Hasil analisis menggunakan paired sample t-test menunjukkan peningkatan signifikan dalamIntervensi terdiri dari enam sesi konseling sebaya berturut-turut. Hasil analisis menggunakan paired sample t-test menunjukkan peningkatan signifikan dalam