JPRJPR
Jurnal Plastik RekonstruksiJurnal Plastik RekonstruksiMalformasi vaskular merupakan kelainan sistem vaskular yang timbul akibat perkembangan yang tidak sempurna selama embriogenesis. Anomali vaskular ini sudah ada sejak lahir dan tumbuh proporsional dengan pertumbuhan anak. Gambaran klinisnya kompleks dan seringkali salah didiagnosis. Laporan mengenai data epidemiologi dari anomali ini masih terbatas, sehingga penelitian ini bertujuan memberikan kontribusi pada data epidemiologi deskriptif malformasi vaskular. Pasien dengan malformasi vaskular yang terdaftar di RSUP Dr. Kariadi Semarang pada periode Januari 2020 hingga Desember 2023 diikutsertakan dalam penelitian ini. Seluruh data dikumpulkan secara retrospektif melalui rekam medis. Hasil menunjukkan bahwa distribusi jenis kelamin didominasi oleh laki-laki (51,2%) kemudian perempuan (48,8%). Rentang usia 1–20 tahun merupakan kelompok terbanyak, mencakup 63,2% kasus. Jenis malformasi vaskular yang paling sering ditemukan adalah low-flow malformations, dengan malformasi vena sebagai tipe terbanyak (69,6%), diikuti malformasi limfatik (16%). Penatalaksanaan bedah dilakukan pada 52% kasus, penatalaksanaan non-bedah pada 39,2%, serta kombinasi keduanya pada 8,8% kasus. Lokasi anatomi tersering adalah regio kraniofasial (56,8%), diikuti ekstremitas (28,8%).
Diagnosis dan terapi malformasi vaskular masih menjadi tantangan.Dengan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai anomali vaskular ini, penegakan diagnosis yang tepat dapat dilakukan sehingga memungkinkan pemberian terapi yang sesuai.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada analisis faktor genetik yang berkontribusi terhadap malformasi vaskular, terutama pada kasus yang terkait sindrom seperti Parkes-Weber atau Klippel-Trenaunay. Studi lebih lanjut juga perlu mengevaluasi efektivitas berbagai metode terapi (bedah, non-bedah, atau kombinasi) dalam konteks jangka panjang, terutama pada lokasi anatomi kritis seperti kraniofasial. Selain itu, penelitian observasional bersifat prospective dengan sampel yang lebih besar diperlukan untuk mengidentifikasi tren epidemiologi dan mengurangi bias yang terjadi pada studi retrospektif.
| File size | 458.16 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Perundungan di sekolah khususnya terhadap anak panti asuhan merupakan masalah serius yang berdampak pada kesehatan mental dan emosional anak. Anak-anakPerundungan di sekolah khususnya terhadap anak panti asuhan merupakan masalah serius yang berdampak pada kesehatan mental dan emosional anak. Anak-anak
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Salah satu hormon yang berperan penting dalam proses ini adalah oksitosin, yang berfungsi merangsang kontraksi uterus. Salah satu metode non-farmakologisSalah satu hormon yang berperan penting dalam proses ini adalah oksitosin, yang berfungsi merangsang kontraksi uterus. Salah satu metode non-farmakologis
POLITEKNIKYAKPERMASPOLITEKNIKYAKPERMAS Hasil Hasil penelitian menunjukkan bahwa Mayoritas ibu berada dalam rentang usia 22-35 tahun (median 29 tahun) dan memiliki tingkat pendidikan SMA (56,9%).Hasil Hasil penelitian menunjukkan bahwa Mayoritas ibu berada dalam rentang usia 22-35 tahun (median 29 tahun) dan memiliki tingkat pendidikan SMA (56,9%).
UNTAG SMDUNTAG SMD Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik sampling insidental. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini yaitu RapeTeknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik sampling insidental. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Rape
UNUBLITARUNUBLITAR Pada aspek pasar peneliti menggunakan kuisioner untuk mengetahui karakteristik wisatawan terhadap keputusan berkunjung. Responden sebanyak 30 orang denganPada aspek pasar peneliti menggunakan kuisioner untuk mengetahui karakteristik wisatawan terhadap keputusan berkunjung. Responden sebanyak 30 orang dengan
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran STEAM secara signifikan dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada anak usia 5-6 tahun, diHasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran STEAM secara signifikan dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada anak usia 5-6 tahun, di
UNCMUNCM Tujuan yang diinginkan untuk menyempurnakan pemecahan masalah dalam teks matematika tercapai karena pada akhir siklus tercapai tujuan yang telah ditetapkan.mengadopsiTujuan yang diinginkan untuk menyempurnakan pemecahan masalah dalam teks matematika tercapai karena pada akhir siklus tercapai tujuan yang telah ditetapkan.mengadopsi
UMSBUMSB Penelitian ini dilakukan metode deskriptif. Alat yang digunakan adalah wawancara dan pemberian kuesioner dengan populasi orang tua di RT 1-4 yang memilikiPenelitian ini dilakukan metode deskriptif. Alat yang digunakan adalah wawancara dan pemberian kuesioner dengan populasi orang tua di RT 1-4 yang memiliki
Useful /
POLITEKNIKYAKPERMASPOLITEKNIKYAKPERMAS Hasil Temuan ini mengindikasikan tidak terdapat perbedaan yang signifikan secara statistik pada kadar retikulosit antara kelompok dengan kadar timbal darahHasil Temuan ini mengindikasikan tidak terdapat perbedaan yang signifikan secara statistik pada kadar retikulosit antara kelompok dengan kadar timbal darah
UICMUICM Rasio aktivitas tidak berpengaruh signifikan terhadap financial distress pada perusahaan tersebut. Ketiga rasio—profitabilitas, aktivitas, dan leverage—secaraRasio aktivitas tidak berpengaruh signifikan terhadap financial distress pada perusahaan tersebut. Ketiga rasio—profitabilitas, aktivitas, dan leverage—secara
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini menggunakan metode penelitian Pre-Eksperimental dengan Satu Group Pre-test dan Post-test Design. Data yang diperoleh dari tes dianalisisPenelitian ini menggunakan metode penelitian Pre-Eksperimental dengan Satu Group Pre-test dan Post-test Design. Data yang diperoleh dari tes dianalisis
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penguasaan kosakata siswa dengan Daftar Kelompok Label (LGL) pada siswa tahun pertama SMP NasionalPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penguasaan kosakata siswa dengan Daftar Kelompok Label (LGL) pada siswa tahun pertama SMP Nasional