NUSAMANDIRINUSAMANDIRI

Jurnal AbdiMas Nusa MandiriJurnal AbdiMas Nusa Mandiri

Transformasi digital di dunia pendidikan merupakan hal yang tak terhindarkan, namun sejumlah sekolah seperti SMPIT Ajimutu Global Insani masih mengalami kendala dalam penerapan teknologi. Permasalahan utama terdapat pada proses evaluasi pembelajaran yang dilakukan secara manual, sehingga menimbulkan inefisiensi waktu dan kurangnya variasi soal, yang berdampak pada kualitas pembelajaran. Kegiatan pengabdian ini bertujuan menjembatani kesenjangan digital tersebut melalui penerapan solusi berbasis Kecerdasan Buatan (AI). Kebaruan kegiatan ini terletak pada pemanfaatan Question Maker Application (QUMAA), aplikasi inovatif yang mampu mengotomatisasi pembuatan soal sekaligus menganalisis tingkat kesulitannya, sehingga menjadi langkah komprehensif dalam digitalisasi sistem evaluasi sekolah. Kegiatan dilaksanakan dengan metode partisipatif melalui lima tahapan: survei kebutuhan, pengembangan aplikasi, pelatihan dan pendampingan intensif bagi guru, implementasi serta evaluasi, hingga pemantauan dan perencanaan keberlanjutan. Hasil pelaksanaan menunjukkan digitalisasi evaluasi pembelajaran berjalan efektif, ditandai dengan peningkatan kemampuan guru dalam memahami dan menggunakan AI lebih dari 50%, serta efisiensi waktu pembuatan soal hingga 50%. Program ini tidak hanya mentransfer teknologi, tetapi juga memberdayakan guru dan lembaga sekolah. Implementasi QUMAA berbasis AI terbukti efektif meningkatkan efisiensi dan kualitas evaluasi pembelajaran, sekaligus membuka peluang replikasi model ini pada sekolah lain guna mendukung pencapaian SDGs bidang pendidikan dan keberlanjutan inovasi digital.

Dari hasil rekapitulasi dapat disimpulkan bahwa kegiatan PKM ini berhasil mendampingi SMPIT Ajimutu Global Insani Tambun Utara–Bekasi dalam penerapan teknologi berbasis Artificial Intelligence.Kegiatan ini memberikan dampak positif berupa peningkatan efisiensi waktu kerja hingga 50% serta peningkatan pengetahuan guru tentang teknologi AI lebih dari 50%.Implementasi QUMAA berbasis AI terbukti efektif meningkatkan efisiensi dan kualitas evaluasi pembelajaran, sekaligus membuka peluang replikasi model ini pada sekolah lain guna mendukung pencapaian SDGs bidang pendidikan dan keberlanjutan inovasi digital.

Penelitian lanjutan perlu mencakup 3 arah utama: (1) Evaluasi kelayapan replikasi model QUMAA di sekolah binaan di daerah pedesaan untuk menguji adaptabilitas teknologi di konteks sumber daya terbatas, (2) Studi longitudinal tentang dampak jangka panjang penggunaan AI dalam evaluasi pembelajaran terhadap pengembangan pedagogi guru, dan (3) Riset komparatif antara aplikasi berbasis AI dengan alat digitalisasi tradisional untuk mengidentifikasi keunggulan dan keterbatasan masing-masing dalam konteks sistem pendidikan Indonesia.

  1. 0. scitepress publication details doi.org/10.5220/00120650000034310 scitepress publication details doi 10 5220 0012065000003431
  2. EFEKTIVITAS PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS GOOGLE CLASSROOM DALAM MENYONGSONG ERA REVOLUSI... ejournal.ust.ac.id/index.php/Aquinas/article/view/1308EFEKTIVITAS PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS GOOGLE CLASSROOM DALAM MENYONGSONG ERA REVOLUSI ejournal ust ac index php Aquinas article view 1308
  3. OSF. osf osf.io/gbxej_v1OSF osf osf io gbxej v1
  4. ASSESSING SMPIT AJIMUTU GLOBAL INSANI WEBSITE QUALITY USING THE WEBQUAL 4.0 METHOD | Jurnal Techno Nusa... ejournal.nusamandiri.ac.id/index.php/techno/article/view/6448ASSESSING SMPIT AJIMUTU GLOBAL INSANI WEBSITE QUALITY USING THE WEBQUAL 4 0 METHOD Jurnal Techno Nusa ejournal nusamandiri ac index php techno article view 6448
  5. One moment, please.... one moment please wait request verified jurnal.itscience.org/index.php/digitech/article/view/4512One moment please one moment please wait request verified jurnal itscience index php digitech article view 4512
Read online
File size1.16 MB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test