PPS IBRAHIMYPPS IBRAHIMY
Review of Islamic StudiesReview of Islamic StudiesOne of the items that might help youngsters improve their cognitive talents is early exposure to the solar system. They will be familiar with the moon, the sun, and numerous other planets besides the Earth. The introduction of the solar system would help encourage youngsters to be thankful for Allah Subhanahu wa Taalas magnificence. The introduction of the solar system as something new that cannot be seen directly necessitates the introduction of a more appealing learning medium for youngsters. Research on learning media uses research and development, which adheres to Borg and Galls theory but only at seven of the ten phases that it should. A pop-up book was created as a learning medium to introduce the solar system, The Pop-Up Book is a highly viable option for introducing the solar system to youngsters in order to fulfill the goal of cognitive development through science play activities.
The development of pop-up book learning media for expanding childrens understanding of the solar system involved seven stages of research and development.Validation by experts in media and materials, along with teacher assessments and product trials with children aged 5-6 years, indicated that the pop-up book is highly feasible as a learning medium.The use of this media is expected to improve childrens scientific knowledge, processes, products, and scientific attitudes, fostering responsibility, curiosity, and a sense of gratitude for Gods creation.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan untuk memperluas pemahaman tentang efektivitas media pop-up book dalam pembelajaran sains pada anak usia dini. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan melibatkan sampel anak yang lebih besar dan beragam, termasuk anak-anak dengan kebutuhan khusus, untuk menguji generalisasi temuan penelitian ini. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas media pop-up book dengan media pembelajaran sains lainnya, seperti video animasi atau permainan interaktif, untuk menentukan pendekatan mana yang paling efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep sains pada anak-anak. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengalaman belajar anak-anak saat menggunakan media pop-up book, termasuk bagaimana mereka berinteraksi dengan media tersebut, bagaimana mereka membangun pemahaman tentang konsep sains, dan bagaimana media tersebut memengaruhi motivasi dan minat mereka terhadap sains. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan media pembelajaran sains yang lebih efektif dan menarik bagi anak usia dini, serta meningkatkan kualitas pendidikan sains secara keseluruhan.
| File size | 406.39 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UAIUAI Hasilnya menunjukkan bahwa pemberdayaan masyarakat yang dilakukan oleh Yayasan Asih Foundation berada di level mezzo. Lembaga PAUD dapat merasakan perubahanHasilnya menunjukkan bahwa pemberdayaan masyarakat yang dilakukan oleh Yayasan Asih Foundation berada di level mezzo. Lembaga PAUD dapat merasakan perubahan
STIKES MAJAPAHITSTIKES MAJAPAHIT Penelitian ini menggunakan jenis kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dalam desain pretest-posttest. Sampel berjumlah 43 dengan total populasi 60.Penelitian ini menggunakan jenis kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dalam desain pretest-posttest. Sampel berjumlah 43 dengan total populasi 60.
POLTEKES OSPOLTEKES OS Penelitian ini bertujuan untuk menyusun dan mengembangkan Model Kolaborasi Masyarakat Peduli Perkawinan Anak sebagai upaya pencegahan perkawinan anak.Penelitian ini bertujuan untuk menyusun dan mengembangkan Model Kolaborasi Masyarakat Peduli Perkawinan Anak sebagai upaya pencegahan perkawinan anak.
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian PTK ini dilakukan dalam 2 siklus; hasil tindakan terbukti meningkatkan kemampuan membaca anak, yaitu pada siklus I persentase naik dari 38,25%Penelitian PTK ini dilakukan dalam 2 siklus; hasil tindakan terbukti meningkatkan kemampuan membaca anak, yaitu pada siklus I persentase naik dari 38,25%
MANDIRACENDIKIAMANDIRACENDIKIA KKN adalah suatu kegiatan intrakurikuler yang memadukan pelaksanaan Tri Dharma perguruan tinggi yakni pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.KKN adalah suatu kegiatan intrakurikuler yang memadukan pelaksanaan Tri Dharma perguruan tinggi yakni pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
IAIQIIAIQI Hasil penelitian diperoleh bahwa, 1) pelaksanaan pembelajaran online di SDN 05 Indralaya pada masa pandemi Covid-19 telah dilaksanakan. 2) pelaksanaanHasil penelitian diperoleh bahwa, 1) pelaksanaan pembelajaran online di SDN 05 Indralaya pada masa pandemi Covid-19 telah dilaksanakan. 2) pelaksanaan
UIN MALANGUIN MALANG sedangkan faktor eksternal meliputi orang tua, alat komunikasi, media pembelajaran, ruang belajar anak, dan kesiapan guru. Pelaksanaan stimulasi motoriksedangkan faktor eksternal meliputi orang tua, alat komunikasi, media pembelajaran, ruang belajar anak, dan kesiapan guru. Pelaksanaan stimulasi motorik
UNIDAUNIDA Namun, pembelajaran menggunakan Flashcard sejauh ini masih dinilai membosankan. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap sejauh mana Flashcard diproduksiNamun, pembelajaran menggunakan Flashcard sejauh ini masih dinilai membosankan. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap sejauh mana Flashcard diproduksi
Useful /
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Siswa menunjukkan peningkatan keterlibatan di kelas, peningkatan penguasaan kosakata, dan kepercayaan diri yang lebih tinggi untuk berkomunikasi dalamSiswa menunjukkan peningkatan keterlibatan di kelas, peningkatan penguasaan kosakata, dan kepercayaan diri yang lebih tinggi untuk berkomunikasi dalam
PPS IBRAHIMYPPS IBRAHIMY Penelitian ini menunjukkan bahwa konsep ilmu pengetahuan dan agama, baik di dunia Islam maupun Barat, memiliki persamaan dan perbedaan mendasar, sertaPenelitian ini menunjukkan bahwa konsep ilmu pengetahuan dan agama, baik di dunia Islam maupun Barat, memiliki persamaan dan perbedaan mendasar, serta
PPS IBRAHIMYPPS IBRAHIMY Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep keluarga sakinah dapatPenelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep keluarga sakinah dapat
UIN MALANGUIN MALANG Tanggung jawab anak usia dini memiliki perbedaan pada setiap anak, terutama selama pandemi Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap tanggungTanggung jawab anak usia dini memiliki perbedaan pada setiap anak, terutama selama pandemi Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap tanggung