IICETIICET

JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia)JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia)

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan aspek-aspek psikologis karakter dan nilai-nilai religi dalam novel Dear, Imamku karya Mellyana. Penelitian kualitatif ini menggunakan teori psikologi kepribadian yang dikembangkan oleh Sigmund Freud, termasuk dinamika, mekanisme pertahanan, dan konflik, serta klasifikasi emosi dalam novel. Metode yang digunakan adalah analisis konten kualitatif. Hasil menunjukkan adanya gejala psikologis pada karakter dalam novel tersebut.

Hasil analisis menunjukkan bahwa karakter dalam novel mengalami gejala psikologis, termasuk id, ego, dan super ego yang memengaruhi perilaku mereka.Nilai-nilai religi dalam novel terlihat melalui praktik ibadah, pembacaan Al-Quran, dan sikap toleransi.Studi ini menegaskan hubungan antara teori psikologi dan nilai-nilai religi dalam memahami dinamika karakter.

Penelitian lanjutan dapat memperluas studi ke karya sastra lain yang menggabungkan aspek psikologi dan religi, terutama karya Indonesia. Arah penelitian yang layak diajukan termasuk membandingkan pendekatan teori psikologi dari tokoh lain (seperti Carl Jung) dengan hasil studi Freud dalam konteks sastra. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai agama dalam novel ini memengaruhi pembentukan karakter dan perilaku sosial. Studi kasus lanjutan juga bisa fokus pada efektivitas cerita dalam menyampaikan pesan moral kepada pembaca.

  1. Psychological study and religious value novel dear, imamku by mellyana | JPGI (Jurnal Penelitian Guru... doi.org/10.29210/021114jpgi0005Psychological study and religious value novel dear imamku by mellyana JPGI Jurnal Penelitian Guru doi 10 29210 021114jpgi0005
  1. #novel dear#novel dear
  2. #karya sastra#karya sastra
Read online
File size377.3 KB
Pages7
Short Linkhttps://juris.id/p-36M
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test