JPPIJPPI
International Journal of Education, Learning, and Future InnovationsInternational Journal of Education, Learning, and Future InnovationsThis research aims to describe the phenomenon of cyberbullying among students at SMP Negeri 5 Bandung, with a focus on students experiences in facing intimidation, harassment and insults that occur through social media and messaging applications. The sample used in this research consisted of 30 grade 7 students, consisting of 12 boys and 18 girls. Through a quantitative approach, data was collected using a questionnaire distributed to students from several junior high schools in Bandung. The results showed that the majority of students experienced some form of bullying via digital platforms, although with varying levels of intensity. In addition, students perceptions of harassment and insults show a gap in understanding, with most respondents feeling that harassment and insults are not relevant to their experiences. This research provides important insights into the impact of cyberbullying on students mental health and the importance of awareness of this phenomenon among students, teachers, and parents.
Based on the research results, it can be concluded that the phenomenon of cyberbullying, including intimidation, harassment and insults, is quite relevant to the experiences of students at SMP Negeri 5 Bandung, although the level of understanding and awareness of this varies.Most students feel that bullying is a problem that needs to be addressed, but many are not fully aware of the impact of harassment and insults that occur online.This shows that there is a gap between students real experiences and their understanding of cyberbullying.
Further research should explore the specific types of cyberbullying experienced by students, beyond intimidation, harassment, and insults, to gain a more nuanced understanding of the phenomenon. Investigating the role of parental involvement and digital literacy in mitigating cyberbullying risks among junior high school students is crucial. Additionally, studies could focus on developing and evaluating the effectiveness of tailored intervention programs that address the unique needs of students who are both victims and perpetrators of cyberbullying, considering the varying levels of understanding and awareness identified in this study. These investigations will contribute to more effective strategies for preventing and addressing cyberbullying in educational settings and promoting a safer online environment for adolescents.
| File size | 594.98 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
JPPIJPPI Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan dan membandingkan kurikulum pendidikan sekuler dan pendidikan Islam sebagai pilar dalam membangunTujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan dan membandingkan kurikulum pendidikan sekuler dan pendidikan Islam sebagai pilar dalam membangun
SINTHOPSINTHOP Studi ini menyelidiki dampak implementasi model pembelajaran aktif berbasis teka silang dalam Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SMA NegeriStudi ini menyelidiki dampak implementasi model pembelajaran aktif berbasis teka silang dalam Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SMA Negeri
JPPIJPPI Berdasarkan temuan ini, direkomendasikan agar guru terus mengembangkan dan menerapkan strategi pembelajaran berbasis demonstrasi, yang dilengkapi denganBerdasarkan temuan ini, direkomendasikan agar guru terus mengembangkan dan menerapkan strategi pembelajaran berbasis demonstrasi, yang dilengkapi dengan
JPPIJPPI The results of this study show that the process of making Ladu Malangbong involves various physics concepts, such as momentum, frictional force, differencesThe results of this study show that the process of making Ladu Malangbong involves various physics concepts, such as momentum, frictional force, differences
MANDALANURSAMANDALANURSA Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan pada aspek kognitif, psikomotor, dan minat belajar siswa. Keterampilan belajar meningkat dariHasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan pada aspek kognitif, psikomotor, dan minat belajar siswa. Keterampilan belajar meningkat dari
MANDALANURSAMANDALANURSA 5 to 74. 9 and the posttest score from 80. 9 to 89. 9. The results of the paired t-test showed that the implementation of PBL had a positive impact on5 to 74. 9 and the posttest score from 80. 9 to 89. 9. The results of the paired t-test showed that the implementation of PBL had a positive impact on
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Oleh karena itu, adanya program-program yang secara konkrit selalu mendukung, mendampingi dan membantu untuk terus mengembangkan kualitas pribadi dan profesionalOleh karena itu, adanya program-program yang secara konkrit selalu mendukung, mendampingi dan membantu untuk terus mengembangkan kualitas pribadi dan profesional
ITKITK Nilai akurasi yang didapat dari model yang telah dibangun adalah 0,84, nilai presisi 0,85, nilai recall 0,84 dan nilai F1-Score 0,84. Diagram persebaranNilai akurasi yang didapat dari model yang telah dibangun adalah 0,84, nilai presisi 0,85, nilai recall 0,84 dan nilai F1-Score 0,84. Diagram persebaran
Useful /
IAISKJ MALANGIAISKJ MALANG Sebaliknya, cadangan devisa dan nilai tukar tidak berpengaruh signifikan terhadap suku bunga dalam jangka panjang. Dari perspektif ekonomi Islam, penelitianSebaliknya, cadangan devisa dan nilai tukar tidak berpengaruh signifikan terhadap suku bunga dalam jangka panjang. Dari perspektif ekonomi Islam, penelitian
IAISKJ MALANGIAISKJ MALANG Sebaliknya, upah minimum tidak memberikan dampak yang berarti. Namun demikian, variabel pengangguran dan jumlah penduduk berpengaruh positif cukup kuatSebaliknya, upah minimum tidak memberikan dampak yang berarti. Namun demikian, variabel pengangguran dan jumlah penduduk berpengaruh positif cukup kuat
ITYITY Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penambahan botol plastik ke dalam AF yang diukur terhadap Peraturan Daerah Yogyakarta No. 7 TahunTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penambahan botol plastik ke dalam AF yang diukur terhadap Peraturan Daerah Yogyakarta No. 7 Tahun
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Mata pelajaran agama merupakan pembelajaran yang selalu menjadi tolok ukur tingkah laku dan sikap. Diketahui bahwa efektivitas pembelajaran mata pelajaranMata pelajaran agama merupakan pembelajaran yang selalu menjadi tolok ukur tingkah laku dan sikap. Diketahui bahwa efektivitas pembelajaran mata pelajaran