UNHAJUNHAJ

Jukeshum: Jurnal Pengabdian MasyarakatJukeshum: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Bullying atau perundungan merupakan tindakan menyakiti orang lain baik secara fisik maupun psikis dalam bentuk kekerasan verbal, sosial, dan fisik. Bullying pada remaja dapat menyebabkan masalah serius pada kesehatan baik fisik maupun menta. Hingga saat ini, kasus bullying pada remaja masih sangat tinggi bahkan mengalami peningkatan setiap tahun. Hal ini menjadi masalah serius yang harus segera ditangani. Metode pelaksanaan pada kegiatan ini adalah pelatihan pada remaja yang dilakukan di 2 sekolah yang berbeda di Kota Manado yang dilaksanakan secara luring. Sebelum dan sesudah kegiatan, Tim PKM melakukan pengukuran pre-test dan post-test untuk menilai pengetahuan pada siswa selama kegiatan pelatihan. Berdasarkan hasil pre-test dan post-test, gambaran pengetahuan di 2 SMP menunjukkan adanya peningkatan berdasarkana dari nilai rata-rata peserta. Oleh sebab itu Tim PKM menyimpulkan terjadi peningkatan pengetahuan peserta terhadap bullying dan dampak bullying pada masalah kesehatan setelah dilakukan kegiatan pelatihan pada siswa.

Kegiatan pelatihan pada siswa SMP terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran para siswa terkait bullying dan dampak bullying terhadap masalah kesehatan.Melalui kegiatan ini diharapkan para remaja dapat berperan menjadi agent of change untuk mencegah terjadinya kasus bullying di lingkungan sekolah.

Penelitian selanjutnya dapat meneliti dampak jangka panjang pelatihan ini terhadap perilaku bullying dan kesehatan mental siswa selama setidaknya satu tahun setelah intervensi untuk mengetahui keberlanjutan efeknya; selanjutnya, perlu dibandingkan efektivitas pendekatan peer‑support tradisional dengan modul pembelajaran digital yang berfokus pada pencegahan cyberbullying, sehingga dapat mengidentifikasi strategi yang paling efektif dalam konteks penggunaan media sosial yang meningkat; terakhir, sebuah uji coba terkontrol secara acak yang melibatkan lebih banyak sekolah dan melibatkan guru serta orang tua dapat mengevaluasi skalabilitas program, mengukur tidak hanya peningkatan pengetahuan tetapi juga penurunan insiden bullying yang sebenarnya, sehingga memberikan bukti empiris yang lebih kuat untuk kebijakan pendidikan.

  1. Bullying Intervention in Schools: A Multilevel Analysis of Teachers’ Success in Handling Bullying... journals.sagepub.com/doi/10.1177/0272431618780423Bullying Intervention in Schools A Multilevel Analysis of TeachersAo Success in Handling Bullying journals sagepub doi 10 1177 0272431618780423
  2. Jurnal Analitika. efektivitas pelatihan regulasi emosi menurunkan perilaku bullying siswa smp analitika... doi.org/10.31289/analitika.v12i2.3733Jurnal Analitika efektivitas pelatihan regulasi emosi menurunkan perilaku bullying siswa smp analitika doi 10 31289 analitika v12i2 3733
  3. Pengaruh dukungan sosial teman sebaya dan kontrol diri terhadap perundungan (bullying) pada remaja awal... ejournal4.unud.ac.id/index.php/jpu/en/article/view/1956Pengaruh dukungan sosial teman sebaya dan kontrol diri terhadap perundungan bullying pada remaja awal ejournal4 unud ac index php jpu en article view 1956
  1. #human resources#human resources
  2. #tim pkm#tim pkm
Read online
File size359.64 KB
Pages8
Short Linkhttps://juris.id/p-2OD
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test