DWCUDWCU
Aradha: Journal of Divinity, Peace and Conflict StudiesAradha: Journal of Divinity, Peace and Conflict StudiesArtikel ini bertujuan untuk menggambarkan pandangan anak muda terhadap ibadah yang selama ini mereka ikuti. Ibadah bukan hanya dijalankan berdasarkan rutinitas saja. Lebih dalam dari itu perlu pemahaman yang benar mengenai ibadah: dasar, pusat, visi, misi dan harapan dalam ibadah. Sebagian orang Kristen ketika pulang dari gereja merasa kecewa dengan ibadah yang tidak sesuai dengan seleranya. Namun ibadah bukanlah demi mencari kesenangan diri manusia melainkan wujud pengabdian manusia kepada Tuhan yang menjadi inisiator dalam ibadah. Dalam pelaksanaannya, ibadah selalu mengalami perkembangan dari masa ke masa dengan tetap memegang prinsip-prinsip kebenaran dasar dalam beribadah. Wujud dan ekspresi ibadah yang beragam merupakan kekayaan cara bagaimana umat bersukacita atas karya Allah melalui keselamatan yang mereka terima. Ibadah juga bersifat terbuka bagi semua orang tanpa batas, sebagaimana anugerah Allah yang diberikan kepada semua orang.
Ibadah adalah perjumpaan Allah dengan umat-Nya, sebuah undangan istimewa yang harus diresponi dengan tepat sesuai kehendak-Nya.Ibadah menggambarkan kebebasan dalam berekspresi namun tetap dalam sikap hormat kepada Allah, dengan Yesus Kristus sebagai pusat karya keselamatan.Partisipasi setiap pribadi, termasuk melalui teologi tubuh dan simbol-simbol ibadah, penting untuk merespon kasih karunia Allah, dan ibadah perlu terus dibaharui agar relevan bagi semua generasi.
Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan menggali lebih dalam mengenai preferensi musik spesifik yang paling menarik bagi remaja dan pemuda GKMI Jepara, serta bagaimana preferensi ini dapat diintegrasikan ke dalam ibadah tanpa mengorbankan integritas teologis. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan pandangan remaja dan pemuda GKMI Jepara dengan kelompok usia lain dalam gereja yang sama, untuk mengidentifikasi kesenjangan dan potensi kolaborasi dalam merancang ibadah yang lebih inklusif. Terakhir, penelitian kualitatif yang mendalam, seperti wawancara atau focus group discussion, dapat digunakan untuk memahami pengalaman spiritual remaja dan pemuda selama ibadah, serta bagaimana pengalaman ini memengaruhi pertumbuhan iman mereka.
| File size | 298.36 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STTNISTTNI Penelitian ini menunjukkan bahwa strategi pelayanan pastoral bagi Gen-Z berdasarkan Amsal 22. 6 harus menekankan pendidikan iman yang berkesinambunganPenelitian ini menunjukkan bahwa strategi pelayanan pastoral bagi Gen-Z berdasarkan Amsal 22. 6 harus menekankan pendidikan iman yang berkesinambungan
STTABSTTAB Di tengah arus digitalisasi global, gereja dipanggil untuk merespons dengan bijak terhadap transformasi budaya dan spiritualitas yang terjadi dalam ruangDi tengah arus digitalisasi global, gereja dipanggil untuk merespons dengan bijak terhadap transformasi budaya dan spiritualitas yang terjadi dalam ruang
STTABSTTAB Di banyak gereja, fenomena ini diperparah oleh lemahnya ketahanan teologis dan kurangnya pengawasan rohani dari para pemimpin jemaat. Fenomena gembalaDi banyak gereja, fenomena ini diperparah oleh lemahnya ketahanan teologis dan kurangnya pengawasan rohani dari para pemimpin jemaat. Fenomena gembala
MANDALANURSAMANDALANURSA Namun, sikap gereja yang cenderung memisahkan diri dari budaya telah menghambat proses ini. Oleh karena itu, gereja perlu merefleksikan kembali peran budayaNamun, sikap gereja yang cenderung memisahkan diri dari budaya telah menghambat proses ini. Oleh karena itu, gereja perlu merefleksikan kembali peran budaya
OJSOJS Dengan demikian penulis memiliki tujuan yaitu: Memberikan pandangan kepada pemuda/pemudi Kristen tentang makna ibadah, Agar pemuda-pemudi meningkatkanDengan demikian penulis memiliki tujuan yaitu: Memberikan pandangan kepada pemuda/pemudi Kristen tentang makna ibadah, Agar pemuda-pemudi meningkatkan
MORIAHMORIAH Karena itu tenaga pendidik perlu memberikan pendampingan dengan upaya penurunan beban belajar/perkuliahan kepada peserta didik, agar peserta didik mampuKarena itu tenaga pendidik perlu memberikan pendampingan dengan upaya penurunan beban belajar/perkuliahan kepada peserta didik, agar peserta didik mampu
STT SUSTT SU Berdasarkan kajian teologi tersebut di atas mempertegaskan bahwa setiap orang harus percaya sungguh-sungguh kepada Yesus Kristus bukan melakukan mesaaBerdasarkan kajian teologi tersebut di atas mempertegaskan bahwa setiap orang harus percaya sungguh-sungguh kepada Yesus Kristus bukan melakukan mesaa
STT SUSTT SU Rekaman Video, Telepon/video call/whatshapp, dan kunjungan rumah. Ketiga strategi tersebut memiliki keunggulan dan kelemahannya masing-masing.meskipunRekaman Video, Telepon/video call/whatshapp, dan kunjungan rumah. Ketiga strategi tersebut memiliki keunggulan dan kelemahannya masing-masing.meskipun
Useful /
OJSOJS Pasar modal juga memungkinkan interaksi antara pembeli dan penjual untuk menentukan harga saham. Investasi dalam pasar modal dapat dilakukan dalam bentukPasar modal juga memungkinkan interaksi antara pembeli dan penjual untuk menentukan harga saham. Investasi dalam pasar modal dapat dilakukan dalam bentuk
OJSOJS Sedangkan subjek penelitiannya adalah siswa kelas V dan orang tua. Hasil penelitian menemukan bahwa problematika minat literasi membaca siswa adalah: (1)Sedangkan subjek penelitiannya adalah siswa kelas V dan orang tua. Hasil penelitian menemukan bahwa problematika minat literasi membaca siswa adalah: (1)
OJSOJS TV Sekolah juga dapat dijadikan sebagai media untuk meningkatkan literasi digital anak. Keberadaan TV Sekolah dengan berbagai fitur yang dapat mengeksplorasiTV Sekolah juga dapat dijadikan sebagai media untuk meningkatkan literasi digital anak. Keberadaan TV Sekolah dengan berbagai fitur yang dapat mengeksplorasi
OJSOJS Diskusi meliputi strategi-strategi kunci seperti diferensiasi pengajaran, kolaborasi tim, integrasi teknologi, dan penilaian formatif yang mendukung kinerjaDiskusi meliputi strategi-strategi kunci seperti diferensiasi pengajaran, kolaborasi tim, integrasi teknologi, dan penilaian formatif yang mendukung kinerja