ATIDEWANTARAATIDEWANTARA
SINGKERRUSINGKERRUPengajaran menulis akademik di kalangan pelajar SMA masih jarang disentuh, karena itu dipandang perlu menerapkan metode khusus dalam pembelajaran menulis akademik. Selain dengan menajamkan kemampuan berpikir kritis, pembelajaran menulis juga dapat dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah atau PBL. Namun, tidak semua guru bahasa Inggris memiliki keinginan yang kuat dalam menerapkan model tersebut apalagi sebagian mereka tidak memahami konsep dasar PBL terutama dalam kaitannya dengan menulis analisis. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, kami mencoba menawarkan salah satu kegiatan pembekalan atau pelatihan yakni PKM pelatihan menulis teks analisis bahasa Inggris dengan menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL). Kegiatan pelatihan ini dilaksanakan secara daring dan dihadiri 9 (sembilan) guru anggota MGMP Bahasa Inggris Ranting Sombaopu, Kab. Gowa. Materi yang diberikan berupa pengenalan umum tentang menulis analisis, pengertian PBL serta pemberian contoh menyusun peta pikiran maupun curah gagasan. Penyuluh berkesimpulan bahwa mitra belum paham dan belum melaksanakan proses PBL di kelas mereka. Dengan demikian materi yang mereka dapatkan dalam PKM kali ini dapat memberikan modal awal penerapan PBL dengan menggunakan pendekatan-pendekatan ilmiah misalnya peta pikiran, curah gagasan serta outline.
Setelah PKM ini dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis analisis guru MGMP Bahasa Inggris Kab.Kegiatan PKM ini dapat membangkitkan kapasitas dan motivasi penyuluh tentang pelajaran menulis analisis Bahasa Inggris kepada institusi manapun yang dapat memberikan bantuan dan kerjasama dalam usaha meningkatkan kemampuan komunikasi bahasa Inggris khususnya di level SMP.Oleh karena itu, disarankan kepada seluruh penyuluh agar pengetahuan yang diperoleh dapat dimanfaatkan bukan hanya bagi penyuluh namun juga bagi mahasiswa atau calon guru lain.
Berdasarkan hasil penelitian, perlu dilakukan pengembangan lebih lanjut mengenai implementasi PBL dalam pembelajaran menulis analisis di tingkat SMP. Penelitian selanjutnya dapat berfokus pada studi kasus penerapan PBL di kelas-kelas berbeda untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilannya, seperti karakteristik siswa, kompetensi guru, dan ketersediaan sumber daya. Selain itu, penting untuk meneliti efektivitas berbagai teknik PBL, seperti penggunaan peta pikiran, curah gagasan, dan outline, dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan menulis analisis siswa. Penelitian ini dapat dilakukan dengan membandingkan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan PBL dengan siswa yang diajar menggunakan metode konvensional. Terakhir, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengembangkan model pelatihan guru yang lebih komprehensif dan berkelanjutan, yang bertujuan untuk membekali guru bahasa Inggris dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk menerapkan PBL secara efektif dalam pembelajaran menulis analisis, serta untuk menjembatani kesenjangan antara teori dan praktik dalam konteks pendidikan bahasa Inggris di Indonesia.
| File size | 140.02 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UMTUMT Laporan analitis dari The Joint Commission (TJC) di Amerika Serikat, berdasarkan 2. 455 kejadian sentinal pada tahun 2008, mengungkapkan bahwa lebih dariLaporan analitis dari The Joint Commission (TJC) di Amerika Serikat, berdasarkan 2. 455 kejadian sentinal pada tahun 2008, mengungkapkan bahwa lebih dari
IAIKHOZINIAIKHOZIN Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kemampuan literasi matematika siswa di SMP N 1 Tempel. Penelitian ini menggunakan metode desain survey kuantitaif.Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kemampuan literasi matematika siswa di SMP N 1 Tempel. Penelitian ini menggunakan metode desain survey kuantitaif.
MEDIAANTARTIKAMEDIAANTARTIKA Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengajaran ungkapan-ungkapan umum bahasa Inggris untuk karyawan hotel. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatifStudi ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengajaran ungkapan-ungkapan umum bahasa Inggris untuk karyawan hotel. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif
UINMADURAUINMADURA Komunikasi bahasa tubuh terbagi menjadi lima kategori: mata, tangan, wajah, kaki, dan telinga. Menurut Ibnu Katsir dan Imam Qurtubi, mata yang mengeluarkanKomunikasi bahasa tubuh terbagi menjadi lima kategori: mata, tangan, wajah, kaki, dan telinga. Menurut Ibnu Katsir dan Imam Qurtubi, mata yang mengeluarkan
ASDKVIASDKVI Penelitian ini menegaskan pentingnya mempertimbangkan aspek psikologis dalam pemanfaatan musik sebagai alat bantu belajar untuk mendukung performa akademikPenelitian ini menegaskan pentingnya mempertimbangkan aspek psikologis dalam pemanfaatan musik sebagai alat bantu belajar untuk mendukung performa akademik
USUUSU Selain itu, ditemukan bahwa Hamka menggunakan pendekatan yang berbeda dalam menyampaikan ide-ide Islam: Tokoh-tokoh utama dalam karya sastranya seringSelain itu, ditemukan bahwa Hamka menggunakan pendekatan yang berbeda dalam menyampaikan ide-ide Islam: Tokoh-tokoh utama dalam karya sastranya sering
UTBUTB Program yang diberikan berupa layanan publik dalam bentuk laporan melalui stan, website, sms, media sosial, maupun aplikasi untuk menyampaikan keluhanProgram yang diberikan berupa layanan publik dalam bentuk laporan melalui stan, website, sms, media sosial, maupun aplikasi untuk menyampaikan keluhan
UNIPMAUNIPMA Langkah‑langkah penggunaan Sandwich Graphic Organizer meliputi: (1) membaca artikel yang relevan dengan topik, (2) melakukan listing dan clustering berdasarkanLangkah‑langkah penggunaan Sandwich Graphic Organizer meliputi: (1) membaca artikel yang relevan dengan topik, (2) melakukan listing dan clustering berdasarkan
Useful /
UNTUNT Kesimpulan: Perawat di Wilayah Kerja Puskesmas Banyuanyar Sampang dinyatakan siap dalam menyusun media edukasi berbasis video interaktif, yang menandakanKesimpulan: Perawat di Wilayah Kerja Puskesmas Banyuanyar Sampang dinyatakan siap dalam menyusun media edukasi berbasis video interaktif, yang menandakan
UNTUNT Sampel diambil dengan teknik accidental sampling sesuai kriteria inklusi didapatkan sejumlah 58 orang. Instrumen penelitian berupa kuesioner komunikasiSampel diambil dengan teknik accidental sampling sesuai kriteria inklusi didapatkan sejumlah 58 orang. Instrumen penelitian berupa kuesioner komunikasi
UNTUNT Oleh karena itu, diperlukan upaya untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat dengan memberikan penyuluhan tentang layanan KIA terutama tentang semua jenisOleh karena itu, diperlukan upaya untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat dengan memberikan penyuluhan tentang layanan KIA terutama tentang semua jenis
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Kabupaten Sidenreng Rappang dengan pemuda sebagai target pelatihan, serta bekerja sama denganKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Kabupaten Sidenreng Rappang dengan pemuda sebagai target pelatihan, serta bekerja sama dengan