ATIDEWANTARAATIDEWANTARA
SINGKERRUSINGKERRUPengajaran menulis akademik di kalangan pelajar SMA masih jarang disentuh, karena itu dipandang perlu menerapkan metode khusus dalam pembelajaran menulis akademik. Selain dengan menajamkan kemampuan berpikir kritis, pembelajaran menulis juga dapat dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah atau PBL. Namun, tidak semua guru bahasa Inggris memiliki keinginan yang kuat dalam menerapkan model tersebut apalagi sebagian mereka tidak memahami konsep dasar PBL terutama dalam kaitannya dengan menulis analisis. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, kami mencoba menawarkan salah satu kegiatan pembekalan atau pelatihan yakni PKM pelatihan menulis teks analisis bahasa Inggris dengan menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL). Kegiatan pelatihan ini dilaksanakan secara daring dan dihadiri 9 (sembilan) guru anggota MGMP Bahasa Inggris Ranting Sombaopu, Kab. Gowa. Materi yang diberikan berupa pengenalan umum tentang menulis analisis, pengertian PBL serta pemberian contoh menyusun peta pikiran maupun curah gagasan. Penyuluh berkesimpulan bahwa mitra belum paham dan belum melaksanakan proses PBL di kelas mereka. Dengan demikian materi yang mereka dapatkan dalam PKM kali ini dapat memberikan modal awal penerapan PBL dengan menggunakan pendekatan-pendekatan ilmiah misalnya peta pikiran, curah gagasan serta outline.
Setelah PKM ini dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis analisis guru MGMP Bahasa Inggris Kab.Kegiatan PKM ini dapat membangkitkan kapasitas dan motivasi penyuluh tentang pelajaran menulis analisis Bahasa Inggris kepada institusi manapun yang dapat memberikan bantuan dan kerjasama dalam usaha meningkatkan kemampuan komunikasi bahasa Inggris khususnya di level SMP.Oleh karena itu, disarankan kepada seluruh penyuluh agar pengetahuan yang diperoleh dapat dimanfaatkan bukan hanya bagi penyuluh namun juga bagi mahasiswa atau calon guru lain.
Berdasarkan hasil penelitian, perlu dilakukan pengembangan lebih lanjut mengenai implementasi PBL dalam pembelajaran menulis analisis di tingkat SMP. Penelitian selanjutnya dapat berfokus pada studi kasus penerapan PBL di kelas-kelas berbeda untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilannya, seperti karakteristik siswa, kompetensi guru, dan ketersediaan sumber daya. Selain itu, penting untuk meneliti efektivitas berbagai teknik PBL, seperti penggunaan peta pikiran, curah gagasan, dan outline, dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan menulis analisis siswa. Penelitian ini dapat dilakukan dengan membandingkan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan PBL dengan siswa yang diajar menggunakan metode konvensional. Terakhir, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengembangkan model pelatihan guru yang lebih komprehensif dan berkelanjutan, yang bertujuan untuk membekali guru bahasa Inggris dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk menerapkan PBL secara efektif dalam pembelajaran menulis analisis, serta untuk menjembatani kesenjangan antara teori dan praktik dalam konteks pendidikan bahasa Inggris di Indonesia.
| File size | 140.02 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI MASSTAI MAS Lebih dari 60% responden menunjukkan respon positif terhadap perkembangan saat ini dan menerapkan agility dalam pekerjaan mereka. Berdasarkan hasil penelitian,Lebih dari 60% responden menunjukkan respon positif terhadap perkembangan saat ini dan menerapkan agility dalam pekerjaan mereka. Berdasarkan hasil penelitian,
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Namun, guru masih menghadapi tantangan seperti kesulitan dalam menganalisis karakteristik peserta didik, keterbatasan penggunaan media pembelajaran, danNamun, guru masih menghadapi tantangan seperti kesulitan dalam menganalisis karakteristik peserta didik, keterbatasan penggunaan media pembelajaran, dan
UMJ PremiumUMJ Premium Solusi yang diajukan berupa mentoring untuk meningkatkan pemberdayaan mitra dalam pengetahuan dan keterampilan, diukur melalui alat penilaian sederhanaSolusi yang diajukan berupa mentoring untuk meningkatkan pemberdayaan mitra dalam pengetahuan dan keterampilan, diukur melalui alat penilaian sederhana
LAKASPIALAKASPIA Meski teknologi telah berkembang pesat namun kehadiran seorang guru tetap mutlak diperlukan. Namun demikian, masih terdapat fenomena di mana dunia pendidikanMeski teknologi telah berkembang pesat namun kehadiran seorang guru tetap mutlak diperlukan. Namun demikian, masih terdapat fenomena di mana dunia pendidikan
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Secara keseluruhan, guru di SD N 2 Cempaga masih belum siap dalam menerapkan kurikulum merdeka. Hal ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman terkait strukturSecara keseluruhan, guru di SD N 2 Cempaga masih belum siap dalam menerapkan kurikulum merdeka. Hal ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman terkait struktur
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Buku pegangan siswa jumlahnya masih kurang dan buku sumber belajar lainnya jumlahnya masih terbatas, menjadikan proses KBM kurang bisa optimal. PenelitianBuku pegangan siswa jumlahnya masih kurang dan buku sumber belajar lainnya jumlahnya masih terbatas, menjadikan proses KBM kurang bisa optimal. Penelitian
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Dengan mengembangkan materi sesuai capaian pembelajaran, terus memperbarui informasi, dan memperkuat program P5, diharapkan implementasi Kurikulum MerdekaDengan mengembangkan materi sesuai capaian pembelajaran, terus memperbarui informasi, dan memperkuat program P5, diharapkan implementasi Kurikulum Merdeka
IPB INTLIPB INTL Hasil dari kegiatan ini memberikan pengetahuan dan menyadarkan masyarakat dalam pengembangan dan pengelolaan lokasi wisata agar masyarakat memahami perannyaHasil dari kegiatan ini memberikan pengetahuan dan menyadarkan masyarakat dalam pengembangan dan pengelolaan lokasi wisata agar masyarakat memahami perannya
Useful /
UNTUNT Kesimpulan: Perawat di Wilayah Kerja Puskesmas Banyuanyar Sampang dinyatakan siap dalam menyusun media edukasi berbasis video interaktif, yang menandakanKesimpulan: Perawat di Wilayah Kerja Puskesmas Banyuanyar Sampang dinyatakan siap dalam menyusun media edukasi berbasis video interaktif, yang menandakan
ISNJBENGKALISISNJBENGKALIS Hasil evaluasi menunjukkan bahwa tingkat motivasi di kalangan pemuda telah meningkat secara signifikan setelah pelatihan bisnis syariah, dengan sekitarHasil evaluasi menunjukkan bahwa tingkat motivasi di kalangan pemuda telah meningkat secara signifikan setelah pelatihan bisnis syariah, dengan sekitar
LAKASPIALAKASPIA Hasil monitoring guru menunjukkan bahwa siswa terlibat aktif dalam setiap proses pembelajaran dan pembuatan tugas, terlihat dari kehadiran, pertanyaanHasil monitoring guru menunjukkan bahwa siswa terlibat aktif dalam setiap proses pembelajaran dan pembuatan tugas, terlihat dari kehadiran, pertanyaan
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Dalam pengembangannya selama sepuluh tahun terakhir ini (2012-2022), fokus penelitian yang dilakukan banyak mengarah kepada maksimalnya kinerja dalam organisasiDalam pengembangannya selama sepuluh tahun terakhir ini (2012-2022), fokus penelitian yang dilakukan banyak mengarah kepada maksimalnya kinerja dalam organisasi