LEMHANNASLEMHANNAS
Jurnal Lemhannas RIJurnal Lemhannas RIPembangunan Ibu Kota Nusantara (IKN) yang berkelanjutan, sesuai dengan Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2022, memerlukan komitmen kuat dari pemerintah pusat, didukung oleh seluruh elemen masyarakat. Perpindahan ibu kota dari Jakarta ke Nusantara membawa tantangan yang signifikan, yang memerlukan strategi mitigasi komprehensif, terutama dalam menyatukan komunitas lokal dan pendatang baru untuk berkolaborasi secara efektif dalam membangun IKN Nusantara, memastikan inklusivitas dan kemajuan bersama.
Berdasarkan diskusi, beberapa kesimpulan kunci dapat ditarik mengenai peluang dan tantangan dalam pembangunan berkelanjutan IKN Nusantara.Peluang untuk pembangunan berkelanjutan mencakup potensi untuk merancang rencana dan kebijakan komprehensif yang selaras dengan tujuan IKN Nusantara.Peluang investasi, baik domestik maupun internasional, memainkan peran penting dalam pembiayaan infrastruktur dan memastikan kesuksesan pembangunan.Selain itu, mengoptimalkan penggunaan Barang Milik Negara (BMN) di Jakarta dan IKN Nusantara dapat menghasilkan sumber daya keuangan yang signifikan.Pembangunan metropolitan baru, Nusamba Bojaserakarta, sebagai zona penyangga pendukung, menawarkan potensi pertumbuhan lebih lanjut.Ada juga peluang untuk kerja sama antardaerah dalam pemerintahan dan perdagangan, serta meningkatkan konektivitas Indonesia melalui darat, laut, dan udara, dengan fokus pada kepentingan nasional dan pembangunan berkelanjutan.Selain itu, mobilitas populasi ke IKN Nusantara dan daerah sekitarnya menciptakan peluang untuk pertumbuhan tenaga kerja dan pengembangan perkotaan.Di sisi lain, ada beberapa tantangan yang perlu diatasi.Ini termasuk merancang infrastruktur fisik yang selaras dengan lingkungan alami dan mempertahankan implementasi nilai-nilai nasional, seperti Bhinneka Tunggal Ika, untuk mendorong inklusivitas.Menjamin kota yang terhubung dengan baik, mudah diakses, dan aktif terlibat dengan teknologi untuk kenyamanan dan efisiensi adalah tantangan kritis lainnya.Mengurangi emisi karbon dan mempromosikan pengembangan yang sirkular, tangguh, sambil memastikan keamanan dan terjangkau juga sangat penting.Selain itu, mempersiapkan sumber daya manusia unggul untuk memanfaatkan bonus demografi 2030 dan mencapai tujuan Generasi Emas Indonesia 2045 akan menjadi kunci.Kolaborasi melalui strategi Penta-helix, yang melibatkan pemerintah, akademisi, industri, masyarakat, dan media, diperlukan untuk kesuksesan.IKN Nusantara juga harus bertujuan menjadi Kota Cerdas Hutan, yang mengintegrasikan kepentingan nasional berdasarkan Pancasila dan Konstitusi 1945.Terakhir, mempersiapkan skenario strategis untuk menghadapi ancaman geopolitis potensial dari darat, laut, dan udara adalah penting untuk keamanan nasional.
Untuk memastikan keberlanjutan dan kesuksesan IKN Nusantara, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan strategi kolaborasi antara pemerintah, akademisi, industri, masyarakat, dan media. Strategi ini dapat membantu mengatasi tantangan dan memanfaatkan peluang yang ada dalam proses pembangunan. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi cara-cara inovatif untuk mengintegrasikan nilai-nilai nasional dan Pancasila dalam desain fisik dan sosial IKN, serta memastikan bahwa pembangunan ini menjadi simbol identitas nasional yang kuat. Terakhir, penelitian dapat menyelidiki dampak pembangunan IKN terhadap lingkungan dan bagaimana program rehabilitasi lingkungan dapat dioptimalkan untuk menjaga keseimbangan ekologis di wilayah tersebut.
- (PDF) Smart, Sustainable and Healthy Cities.. pdf smart sustainable healthy cities book available december... doi.org/10.13140/RG.2.1.3383.8165PDF Smart Sustainable and Healthy Cities pdf smart sustainable healthy cities book available december doi 10 13140 RG 2 1 3383 8165
- Opportunities and Challenges in the Development of A Sustainable Capital City of Nusantara | Jurnal Lemhannas... jurnal.lemhannas.go.id/index.php/jkl/article/view/534Opportunities and Challenges in the Development of A Sustainable Capital City of Nusantara Jurnal Lemhannas jurnal lemhannas go index php jkl article view 534
| File size | 307.46 KB |
| Pages | 12 |
| Short Link | https://juris.id/p-2y5 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Pada fase implementasi, produk diuji secara kuasi‑eksperimental dengan desain post‑test only. Tiga kelas dijadikan sampel: kelas pertama menggunakanPada fase implementasi, produk diuji secara kuasi‑eksperimental dengan desain post‑test only. Tiga kelas dijadikan sampel: kelas pertama menggunakan
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkanPeningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Selain itu, temuan juga menunjukkan bahwa nilai rasa hormat adalah nilai yang paling dominan dipraktikkan oleh pelajar sekolah dasar, diikuti oleh nilai-nilaiSelain itu, temuan juga menunjukkan bahwa nilai rasa hormat adalah nilai yang paling dominan dipraktikkan oleh pelajar sekolah dasar, diikuti oleh nilai-nilai
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Peran kelembagaan petani tebu dalam mendukung usaha pertanian tebu masih belum optimal, dimana kelemahan kapasitas berpengaruh negatif terhadap efektivitasPeran kelembagaan petani tebu dalam mendukung usaha pertanian tebu masih belum optimal, dimana kelemahan kapasitas berpengaruh negatif terhadap efektivitas
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Positifnya, Politeknik Kota Bharu harus memperkenalkan kursus formal Project-Based Learning ke dalam sistem politeknik di Malaysia. Beberapa kesimpulanPositifnya, Politeknik Kota Bharu harus memperkenalkan kursus formal Project-Based Learning ke dalam sistem politeknik di Malaysia. Beberapa kesimpulan
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Hal ini melibatkan pengembangan sumber daya manusia, kontrol keuangan, dan pengelolaan konflik sebagai elemen kunci. Transformasi UIN Ar-Raniry menunjukkanHal ini melibatkan pengembangan sumber daya manusia, kontrol keuangan, dan pengelolaan konflik sebagai elemen kunci. Transformasi UIN Ar-Raniry menunjukkan
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Setelah Mei 1998, Indonesia memulai transisi dari sentralisasi ke era otonomi. Selama 32 tahun, rezim Orde Baru Soeharto (1966-1998) menunjukkan rezimSetelah Mei 1998, Indonesia memulai transisi dari sentralisasi ke era otonomi. Selama 32 tahun, rezim Orde Baru Soeharto (1966-1998) menunjukkan rezim
UNYUNY Konsep sangkan paraning dumadi mengajak manusia untuk selalu mengingat asal-usul dan tujuan akhir kehidupannya, sementara manunggaling kawula Gusti mendorongKonsep sangkan paraning dumadi mengajak manusia untuk selalu mengingat asal-usul dan tujuan akhir kehidupannya, sementara manunggaling kawula Gusti mendorong
Useful /
UNRUNR Data dikumpulkan melalui tes kemampuan pemecahan masalah dan dianalisis menggunakan uji-t. Hasil menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis masalahData dikumpulkan melalui tes kemampuan pemecahan masalah dan dianalisis menggunakan uji-t. Hasil menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah
LEMHANNASLEMHANNAS Penolakan Ukraina terhadap proposal perdamaian Prabowo dapat dimengerti sebagai keberatan tegas terhadap poin-poin di dalamnya, seperti pembentukan zonaPenolakan Ukraina terhadap proposal perdamaian Prabowo dapat dimengerti sebagai keberatan tegas terhadap poin-poin di dalamnya, seperti pembentukan zona
LEMHANNASLEMHANNAS Dengan mengidentifikasi dan menganalisis klaster dan karakteristik regional, penelitian ini menawarkan wawasan berharga bagi para pembuat kebijakan untukDengan mengidentifikasi dan menganalisis klaster dan karakteristik regional, penelitian ini menawarkan wawasan berharga bagi para pembuat kebijakan untuk
UNIKAMAUNIKAMA Pada siklus kedua, tingkat keberhasilan siswa mencapai 82,60%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pengajaran membaca menggunakan reciprocal dapatPada siklus kedua, tingkat keberhasilan siswa mencapai 82,60%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pengajaran membaca menggunakan reciprocal dapat