Publisher

PELNIPELNI

Journal Jurnal Keperawatan Degeneratif PelniJurnal Keperawatan Degeneratif Pelni Abstract

Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) pada tahun 2020 melaporkan bahwa 3-10% anak yang dirawat di Amerika Serikat mengalami kecemasan di rumah sakit, dengan angka serupa di Jerman, Kanada, dan Selandia Baru. Di Indonesia, Kementerian Kesehatan (Kemenkes) mencatat bahwa 32 dari 100 anak mengalami masalah kesehatan, dan 3,94% anak prasekolah mengalami masalah kesehatan dengan 7,36% di antaranya dirawat inap. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas intervensi biblioterapi dalam mengurangi kecemasan pada anak usia prasekolah (3-6 tahun) selama hospitalisasi di Rumah Sakit Umum Pekerja Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan dua responden perempuan berusia 4 dan 6 tahun. Intervensi diberikan dua kali sehari selama 10 menit, selama 6 pertemuan dalam 3 hari. Hasil penelitian menunjukkan penurunan skor kecemasan pada kedua responden setelah intervensi, dari kecemasan sedang menjadi ringan. Penelitian ini membuktikan bahwa biblioterapi merupakan tindakan keperawatan yang efektif untuk mengurangi tingkat kecemasan pada anak prasekolah yang dirawat di rumah sakit, dan diharapkan dapat menjadi alternatif bagi masyarakat serta berkontribusi pada perkembangan ilmu keperawatan.

Conclusion

Penelitian ini menunjukkan bahwa biblioterapi efektif dalam mengurangi tingkat kecemasan pada anak usia prasekolah yang mengalami hospitalisasi.Kedua responden mengalami penurunan skor kecemasan dari sedang menjadi ringan setelah diberikan intervensi biblioterapi selama 3 hari.Hasil ini mengindikasikan bahwa biblioterapi dapat menjadi alternatif yang bermanfaat dalam praktik keperawatan untuk mengatasi kecemasan pada anak-anak yang dirawat di rumah sakit.

Future Research

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian dengan skala yang lebih besar dan melibatkan berbagai latar belakang rumah sakit untuk menguji generalisasi efektivitas biblioterapi. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat menggali jenis buku cerita atau materi biblioterapi yang paling efektif untuk mengurangi kecemasan pada anak prasekolah dengan karakteristik yang berbeda-beda, misalnya berdasarkan usia, jenis kelamin, atau alasan hospitalisasi. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada dampak jangka panjang dari intervensi biblioterapi terhadap kesejahteraan psikologis anak-anak setelah mereka keluar dari rumah sakit, termasuk potensi pengaruhnya terhadap perilaku adaptasi dan kualitas hidup mereka secara keseluruhan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang manfaat biblioterapi dan membantu mengembangkan protokol intervensi yang lebih optimal untuk mendukung kesehatan mental anak-anak yang dirawat di rumah sakit.

References

1. Terapi Kreasi Seni Menggambar Terhadap Kemampuan Melakukan Menggambar Bentuk pada Pasien Harga Diri Rendah... doi.org/10.33221/jiiki.v8i01.325Terapi Kreasi Seni Menggambar Terhadap Kemampuan Melakukan Menggambar Bentuk pada Pasien Harga Diri Rendah doi 10 33221 jiiki v8i01 325
2. BIBLIOTHERAPY (TERAPI MELALUI BUKU) | - | Edulib. terapi buku edulib herlina abstract account derives... doi.org/10.17509/edulib.v2i2.10044BIBLIOTHERAPY TERAPI MELALUI BUKU Edulib terapi buku edulib herlina abstract account derives doi 10 17509 edulib v2i2 10044
3. Analisa Faktor-Faktor Penyebab Gangguan Jiwa Menggunakan Pendekatan Model Adaptasi Stres Stuart | Jurnal... doi.org/10.32831/jik.v5i1.112Analisa Faktor Faktor Penyebab Gangguan Jiwa Menggunakan Pendekatan Model Adaptasi Stres Stuart Jurnal doi 10 32831 jik v5i1 112
4. Perubahan Tanda Gejala dan Kemampuan Pasien Harga Diri Rendah Kronis Setelah Latihan Terapi Kognitif... doi.org/10.37430/jen.v2i1.10Perubahan Tanda Gejala dan Kemampuan Pasien Harga Diri Rendah Kronis Setelah Latihan Terapi Kognitif doi 10 37430 jen v2i1 10

Metadata

File size	1.06 MB
Pages	10
DMCA	Report