KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL
International Journal Of The WorldInternational Journal Of The WorldPengembangan kurikulum merupakan proses terstruktur yang menentukan arah dan kualitas pelaksanaan pendidikan. Artikel ini menelaah prinsip dasar pengembangan kurikulum meliputi relevansi, fleksibilitas, efektivitas, efisiensi, kontinuitas, dan integrasi serta landasan konseptualnya yang mencakup aspek filosofis, psikologis, sosiologis, dan ilmiah. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dengan menganalisis sumber akademik yang relevan. Temuan menunjukkan bahwa prinsip dan landasan kurikulum tidak dapat dipisahkan, sebab landasan memberikan orientasi teoritis sementara prinsip memandu aplikasi praktis di lapangan. Studi juga mengidentifikasi berbagai hambatan implementasi, seperti kompetensi guru terbatas, fasilitas pembelajaran kurang, resistensi terhadap perubahan, pemahaman konsep kurikulum lemah, kendala sosioekonomi peserta didik, serta kebijakan pendidikan yang tidak konsisten. Artikel ini menegaskan pentingnya pengembangan kurikulum yang komprehensif, adaptif, dan berbasis kebutuhan untuk meningkatkan mutu pendidikan secara keseluruhan.
Kurikulum adalah instrumen vital dalam pendidikan yang harus dikembangkan melalui prinsip dan landasan yang kuat.Prinsip relevansi, fleksibilitas, efektivitas, efisiensi, kontinuitas, dan integrasi harus selaras dengan landasan filosofis, psikologis, sosiologis, dan keilmuan.Kedua hal tersebut membentuk kurikulum adaptif yang mampu merespons kebutuhan dunia pendidikan.Berbagai hambatan implementasi perlu diatasi melalui peningkatan kompetensi guru, perbaikan fasilitas, dan konsistensi kebijakan agar kurikulum berjalan sesuai tujuan.
Bagaimana prinsip relevansi dapat diuji secara empiris untuk memastikan kesesuaian kurikulum dengan kebutuhan peserta didik dalam konteks sosial budaya yang beragam? Apakah pendekatan model pembelajaran berbasis kearifan lokal dapat menjadi solusi fleksibilitas kurikulum tanpa mengorbankan standar nasional? Studi lanjutan dapat mengeksplorasi integrasi asesmenformatif berkelanjutan untuk mendeteksi dinamika psikologis peserta didik sehingga mendukung fleksibilitas kurikulum secara berkelanjutan. Selain itu, penelitian perlu mengembangkan kerangka kebijakan yang stabil dengan melibatkan pemangku kepentingan daerah untuk mengurangi inkonsistensi. Dengan demikian, diharapkan terbentuk kurikulum yang tidak hanya adaptif namun juga measurable dalam menghasilkan lulusan yang berdaya saing global namun tetap berakar pada nilai lokal.
| File size | 181.92 KB |
| Pages | 3 |
| DMCA | Report |
Related /
UVAYABJMUVAYABJM Pembaruan kurikulum memiliki dampak yang signifikan terhadap proses pembelajaran siswa. Dengan inovasi kurikulum yang lebih inovatif dan sesuai denganPembaruan kurikulum memiliki dampak yang signifikan terhadap proses pembelajaran siswa. Dengan inovasi kurikulum yang lebih inovatif dan sesuai dengan
JURNALSTIKESTULUNGAGUNGJURNALSTIKESTULUNGAGUNG Penelitian ini merekomendasikan terapi ini sebagai alternatif yang dapat diterapkan secara mandiri di rumah. Hasil menunjukkan sebelum terapi, 33,3% respondenPenelitian ini merekomendasikan terapi ini sebagai alternatif yang dapat diterapkan secara mandiri di rumah. Hasil menunjukkan sebelum terapi, 33,3% responden
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Penelitian ini bertujuan menganalisis pemberdayaan masyarakat di Kromasan, Tulungagung melalui pengolahan ikan menjadi abon sebagai produk UMKM. SebagianPenelitian ini bertujuan menganalisis pemberdayaan masyarakat di Kromasan, Tulungagung melalui pengolahan ikan menjadi abon sebagai produk UMKM. Sebagian
UIGMUIGM FunMath dirancang untuk meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman konsep matematika siswa, sejalan dengan prinsip kurikulum tersebut. PkM ini menggunakanFunMath dirancang untuk meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman konsep matematika siswa, sejalan dengan prinsip kurikulum tersebut. PkM ini menggunakan
HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG Penelitian ini bertujuan untuk mengeksamin karakteristik kepemimpinan kepala sekolah pengemudi dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka di SMA NegeriPenelitian ini bertujuan untuk mengeksamin karakteristik kepemimpinan kepala sekolah pengemudi dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka di SMA Negeri
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Nilai-nilai ini mencakup kelestarian lingkungan, keadilan sosial, dan perdamaian dan keharmonisan. Nilai moral berkelanjutan penting untuk ditanamkan dalamNilai-nilai ini mencakup kelestarian lingkungan, keadilan sosial, dan perdamaian dan keharmonisan. Nilai moral berkelanjutan penting untuk ditanamkan dalam
STAK PESATSTAK PESAT Dengan demikian, menjadi landasan yang kuat untuk memberi seminar dan pelatihan tentang bisnis pembuatan keripik tempe sebagai upaya meningkatkan ekonomiDengan demikian, menjadi landasan yang kuat untuk memberi seminar dan pelatihan tentang bisnis pembuatan keripik tempe sebagai upaya meningkatkan ekonomi
IJCIEDIJCIED Hasil belajar siswa menurun dibandingkan sebelum pandemi, menunjukkan inovasi tersebut belum mampu menghasilkan peningkatan signifikan. Guru pendidikanHasil belajar siswa menurun dibandingkan sebelum pandemi, menunjukkan inovasi tersebut belum mampu menghasilkan peningkatan signifikan. Guru pendidikan
Useful /
UIGMUIGM Indonesia menempati urutan kelima dunia dengan prevalensi stunting 37% atau hampir 9 juta balita. Program intervensi 1000 HPK dilaksanakan di Desa Senoni,Indonesia menempati urutan kelima dunia dengan prevalensi stunting 37% atau hampir 9 juta balita. Program intervensi 1000 HPK dilaksanakan di Desa Senoni,
UIGMUIGM Pelatihan pendidikan multikultural berbasis literasi digital terbukti efektif meningkatkan pemahaman, keterampilan, dan skor posttest guru, serta memperkecilPelatihan pendidikan multikultural berbasis literasi digital terbukti efektif meningkatkan pemahaman, keterampilan, dan skor posttest guru, serta memperkecil
UIGMUIGM Hasil survei melalui kuesioner sebelum dan sesudah pelatihan menunjukkan peningkatan kompetensi pemahaman komunitas tukang sebesar 53%. Peserta pelatihanHasil survei melalui kuesioner sebelum dan sesudah pelatihan menunjukkan peningkatan kompetensi pemahaman komunitas tukang sebesar 53%. Peserta pelatihan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Tujuannya adalah untuk mencegah penyalahgunaan, memastikan tanggung jawab warga binaan, menjaga kualitas produk, dan menjaga keamanan. Supervisi dilaksanakanTujuannya adalah untuk mencegah penyalahgunaan, memastikan tanggung jawab warga binaan, menjaga kualitas produk, dan menjaga keamanan. Supervisi dilaksanakan