YANAYANA
Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsAlgebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsPenelitian ini bertujuan untuk meneliti implementasi program literasi membaca menulis, terutama kegiatan 15 menit membaca sebelum pembelajaran, dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas bawah di SD Negeri 3 Pagar Alam. Selanjutnya, penelitian ini juga mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam implementasinya. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemampuan membaca siswa kelas 3C dan hambatan individual dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas 3 sebanyak 155 siswa, dengan sampel 8 siswa yang dipilih melalui purposive sampling. Hasil menunjukkan bahwa program literasi membaca 15 menit sebelum pembelajaran efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa. Namun, beberapa faktor penghambat ditemukan, seperti jadwal perpustakaan yang tidak teratur, kondisi buku yang buruk, dan variasi karakteristik siswa. Sementara itu, faktor pendukung meliputi peran aktif guru, ketersediaan fasilitas, dan antusiasme sebagian siswa.
Program literasi 15 menit membaca sebelum pembelajaran terbukti efektif meningkatkan kemampuan membaca dan minat baca siswa kelas rendah di SD Negeri 3 Pagar Alam.Faktor pendukung keberhasilan program ini meliputi peran aktif guru, ketersediaan fasilitas seperti proyektor dan ruang perpustakaan, serta ketersediaan bacaan yang sesuai usia.Di sisi lain, program ini dihadapkan pada kendala seperti jadwal perpustakaan yang tidak teratur, kerusakan buku, variabilitas karakter siswa, dan kurangnya pelatihan guru.
Penelitian selanjutnya dapat mengembangkan beberapa ide baru untuk memperbaiki dan melengkapi program literasi yang ada. Pertama, sebuah penelitian bisa fokus pada bagaimana cara mengembangkan dan menguji berbagai aktivitas literasi yang berbasis digital atau permainan (game-based) untuk mengatasi rasa bosan siswa, sekaligus mengidentifikasi jenis pelatihan apa yang paling efektif untuk membekali guru agar mahir menggunakan metode baru tersebut. Kedua, penelitian lain dapat meneliti lebih dalam tentang bagaimana karakteristik individual siswa, seperti kemampuan membaca awal dan gaya belajar, mempengaruhi keberhasilan program, serta apakah pendekatan pengajaran yang disesuaikan (diferensiasi) dengan kebutuhan masing-masing kelompok dapat secara signifikan meningkatkan hasil belajar mereka. Ketiga, penting juga untuk melakukan studi tentang perancangan dan implementasi sistem manajemen perpustakaan yang terstruktur secara menyeluruh, yang mencakup jadwal akses yang konsisten dan program perbaikan buku rutin, lalu mengukur dampak langsung dari sistem ini terhadap frekuensi membaca dan tingkat pemahaman siswa secara konkret.
| File size | 189.13 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
UM SURABAYAUM SURABAYA Program ini membuktikan efektivitas transfer pengetahuan, keterampilan, dan nilai dalam konteks pembelajaran tahfidz berbasis teknologi. Integrasi mediaProgram ini membuktikan efektivitas transfer pengetahuan, keterampilan, dan nilai dalam konteks pembelajaran tahfidz berbasis teknologi. Integrasi media
PRISMASEJAHTERAPRISMASEJAHTERA Metode pelaksanaan dilakukan dengan pendekatan partisipatif melalui kegiatan pelatihan, demonstrasi alat, pendampingan produksi, serta evaluasi terhadapMetode pelaksanaan dilakukan dengan pendekatan partisipatif melalui kegiatan pelatihan, demonstrasi alat, pendampingan produksi, serta evaluasi terhadap
UPSUPS Karena banyak konsep ilmiah yang bersifat abstrak, peserta didik sering mengalami kesulitan dalam memahaminya. E-modul menjadi salah satu media pembelajaranKarena banyak konsep ilmiah yang bersifat abstrak, peserta didik sering mengalami kesulitan dalam memahaminya. E-modul menjadi salah satu media pembelajaran
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Faktor penghambat meliputi rendahnya minat baca, keterbatasan bahan bacaan, serta kurangnya variasi metode pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwaFaktor penghambat meliputi rendahnya minat baca, keterbatasan bahan bacaan, serta kurangnya variasi metode pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Beberapa masalah membaca yang dihadapi oleh siswa Di SD Negeri 41 Karang Tangah. Masalah-masalah tersebut meliputi kurangnya kelancaran dalam membaca,Beberapa masalah membaca yang dihadapi oleh siswa Di SD Negeri 41 Karang Tangah. Masalah-masalah tersebut meliputi kurangnya kelancaran dalam membaca,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV di UPT SDN 16 Pasar Sungai Tunu masih tergolong rendah. Faktor internal yang memengaruhi meliputi minat baca,Kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV di UPT SDN 16 Pasar Sungai Tunu masih tergolong rendah. Faktor internal yang memengaruhi meliputi minat baca,
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Kebudayaan Nusantara merupakan warisan budaya bangsa Indonesia yang kaya dan beragam, namun terjadi tantangan besar yang disebabkan arus globalisasi danKebudayaan Nusantara merupakan warisan budaya bangsa Indonesia yang kaya dan beragam, namun terjadi tantangan besar yang disebabkan arus globalisasi dan
UIGMUIGM Siaran edukatif melalui Radio Global UIGM turut memperluas jangkauan informasi. Hasil menunjukkan bahwa pendekatan transdisipliner berbasis komunitas efektifSiaran edukatif melalui Radio Global UIGM turut memperluas jangkauan informasi. Hasil menunjukkan bahwa pendekatan transdisipliner berbasis komunitas efektif
Useful /
UM SURABAYAUM SURABAYA Program ini dirancang untuk mengatasi rendahnya ketersediaan perangkat ajar yang inovatif secara teknologi, kaya akan muatan lokal, serta mampu mendorongProgram ini dirancang untuk mengatasi rendahnya ketersediaan perangkat ajar yang inovatif secara teknologi, kaya akan muatan lokal, serta mampu mendorong
SEBISEBI Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengetahuan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat menabung masyarakat di Kecamatan Pemenang pada bankPenelitian ini menyimpulkan bahwa pengetahuan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat menabung masyarakat di Kecamatan Pemenang pada bank
UIGMUIGM Kegiatan diikuti ibu ibu pengurus PWA SS dan remaja putri yang ada di Panti Asuhan beserta pengurus. Pada akhir kegiatan, hasil kuesioner menunjukkan adanyaKegiatan diikuti ibu ibu pengurus PWA SS dan remaja putri yang ada di Panti Asuhan beserta pengurus. Pada akhir kegiatan, hasil kuesioner menunjukkan adanya
SEBISEBI Di sisi lain, tujuan kepuasan pelanggan memiliki efek positif pada orientasi pasar karena pada kenyataannya apa yang terlihat di perbankan Islam di Indonesia,Di sisi lain, tujuan kepuasan pelanggan memiliki efek positif pada orientasi pasar karena pada kenyataannya apa yang terlihat di perbankan Islam di Indonesia,