JAYABAYAJAYABAYA
Jurnal CommunicateJurnal CommunicateFilm sebagai media komunikasi massa berhasil membentuk persepsi publik melalui konstruksi realitas, membangun berbagai fenomena melalui tanda–tanda dan struktur makna. Fenomena kepemimpinan selalu menarik ketika sumber kajian bersentuhan dengan isu politik dan kekuasaan. Film Jodhaa‑Akbar merupakan salah satu film yang menampilkan kekuasaan sebuah kerajaan yang pernah berjaya. Melalui Semiologi Charles Peirce, penelitian ini berupaya membangun kajian presentasi kepemimpinan melalui sebuah film. Peirce mengarahkan konsep semio‑tika ke arah pragmatisme. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat adegan yang secara jelas memperlihatkan bentuk tindak kepemimpinan, semisal pengambilan keputusan yang melibatkan banyak penasehat antar pemuka, mengeksekusi kesalahan pegawai Istana secara personal, hingga totalitas Sultan mengembangkan pendidikan.
Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa film Jodhaa‑Akbar menggambarkan kepemimpinan Sultan Akbar melalui tiga pesan utama.diplomasi, toleransi terhadap keberagaman agama, dan kecintaan terhadap ilmu pengetahuan.Adegan‑adegan yang dianalisis memperlihatkan proses pengambilan keputusan, realisasi kebijakan pendidikan, serta penegakan disiplin terhadap staf kerajaan.Oleh karena itu, film tersebut dapat dijadikan media pembelajaran tentang kepemimpinan integratif dalam konteks sejarah India.
1. Menyelidiki efek representasi kepemimpinan dalam film Jodhaa‑Akbar pada persepsi remaja tentang kualitas pemimpin; 2. Membandingkan pendekatan semiotika Peirce dengan model komunikasi massa klasik untuk menilai keefektifan metode analisis pesan politik film; 3. Menilai kesinambungan pesan toleransi dan disiplin dari film tersebut dalam format media edukatif, seperti serial animasi atau drama sekolah. Dengan ketiga arah studi ini, dapat diperoleh pemahaman yang lebih luas mengenai bagaimana media film sejarah membentuk pandangan kepemimpinan generasi muda serta potensi adaptasi pesan ke media pembelajaran yang mudah diakses.
| File size | 463.29 KB |
| Pages | 8 |
| Short Link | https://juris.id/p-1Uh |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING 3). Apakah media pembelajaran dapat membuat siswa lebih mudah memahami bahan pelajaran. Tujuan penelitian: 1). Ingin mengetahui seberapa besar minat siswa3). Apakah media pembelajaran dapat membuat siswa lebih mudah memahami bahan pelajaran. Tujuan penelitian: 1). Ingin mengetahui seberapa besar minat siswa
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Temuan ini menunjukkan bahwa model edupreneurship berbasis pengalaman langsung yang dikembangkan Museum Batik Pekalongan bisa diadopsi oleh museum batikTemuan ini menunjukkan bahwa model edupreneurship berbasis pengalaman langsung yang dikembangkan Museum Batik Pekalongan bisa diadopsi oleh museum batik
LATANSAMASHIROLATANSAMASHIRO Faktor kunci keberhasilan terletak pada metode pembelajaran partisipatif, penggunaan studi kasus riil, serta pendampingan berkelanjutan melalui grup daring.Faktor kunci keberhasilan terletak pada metode pembelajaran partisipatif, penggunaan studi kasus riil, serta pendampingan berkelanjutan melalui grup daring.
LATANSAMASHIROLATANSAMASHIRO Namun, keterbatasan fasilitas, kurangnya kualifikasi guru, dan rendahnya partisipasi masyarakat masih menjadi hambatan utama dalam pelaksanaan pembelajaranNamun, keterbatasan fasilitas, kurangnya kualifikasi guru, dan rendahnya partisipasi masyarakat masih menjadi hambatan utama dalam pelaksanaan pembelajaran
IFRELIFREL The results of the study show that several innovation models can be adapted in the development of PAI curriculum and learning in high schools, includingThe results of the study show that several innovation models can be adapted in the development of PAI curriculum and learning in high schools, including
YBLIYBLI Evaluasi keberhasilan kegiatan dilakukan dengan pretes dan postes untuk menganalisis peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam penggunaan aplikasiEvaluasi keberhasilan kegiatan dilakukan dengan pretes dan postes untuk menganalisis peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam penggunaan aplikasi
UNISRIUNISRI Kontrak jual beli melalui e-commerce tetap didasarkan pada prinsip perjanjian dalam Pasal 1320 Kitab Undang-Undang Hukum Perdata, namun dengan adaptasiKontrak jual beli melalui e-commerce tetap didasarkan pada prinsip perjanjian dalam Pasal 1320 Kitab Undang-Undang Hukum Perdata, namun dengan adaptasi
STTSIMPSONSTTSIMPSON Penulis menguraikan dalam makalah beberapa hal penting terkait prinsip-prinsip filsafat pendidikan Kristen diantaranya adalah tinjauan terhadap pendidikanPenulis menguraikan dalam makalah beberapa hal penting terkait prinsip-prinsip filsafat pendidikan Kristen diantaranya adalah tinjauan terhadap pendidikan
Useful /
ARIPIARIPI Ayub Bagus Setiawan menunjukkan komitmen yang kuat dalam berlatih dan mengatasi tantangan untuk mencapai prestasi puncak dalam gulat. Autobiografi iniAyub Bagus Setiawan menunjukkan komitmen yang kuat dalam berlatih dan mengatasi tantangan untuk mencapai prestasi puncak dalam gulat. Autobiografi ini
UNSIAUNSIA Kegiatan ini meningkatkan pengetahuan guru tentang penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Selain itu, pembelajaran ini memungkinkan guru untuk mengintegrasikanKegiatan ini meningkatkan pengetahuan guru tentang penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Selain itu, pembelajaran ini memungkinkan guru untuk mengintegrasikan
STEBIS IGMSTEBIS IGM 2. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan hasil tanggapan para responden terdapat pengaruh yang positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian2. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan hasil tanggapan para responden terdapat pengaruh yang positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian
UNISRIUNISRI Pendekatan yang digunakan adalah studi kasus. Bahan hukum yang digunakan adalah bahan hukum primer dan sekunder. Teknik pengumpulan bahan hukum adalahPendekatan yang digunakan adalah studi kasus. Bahan hukum yang digunakan adalah bahan hukum primer dan sekunder. Teknik pengumpulan bahan hukum adalah