UINSAIDUINSAID
EL- HayahEL- HayahArtikel ini membahas gagasan integrasi dan interkoneksi ilmu-ilmu keislaman sebagai respons terhadap dikotomi antara ilmu agama dan ilmu umum di kalangan umat Islam. Dengan pendekatan normativitas dan historitas, penelitian ini menganalisis hubungan antara nilai-nilai keislaman dan perkembangan ilmu pengetahuan modern. Upaya integrasi melibatkan rekonstruksi kurikulum, pengembangan model pembelajaran, serta kolaborasi antara ilmuwan agama dan ilmuwan sains. Artikel ini juga mengkaji berbagai model integrasi, seperti konsep Islamisasi Ilmu oleh Syed Naquib al-Attas dan paradigma Wahyu Memandu Ilmu. Hasilnya menunjukkan bahwa integrasi ilmu-ilmu keislaman berpotensi menciptakan pemahaman holistik yang menjawab tantangan zaman, memperkuat identitas keislaman, dan memberikan solusi terhadap permasalahan kontemporer. Penelitian ini merekomendasikan pendekatan multidimensional untuk membangun sinergi antara nilai-nilai Islam dan ilmu modern demi kemajuan umat.
Integrasi dan interkoneksi ilmu keislaman muncul sebagai respons terhadap pemisahan antara ilmu agama dan ilmu umum di kalangan umat Islam.Upaya integrasi dilakukan melalui rekonstruksi sistem pendidikan, pengembangan model pembelajaran, integrasi nilai-nilai Islam, serta kolaborasi antara ilmuwan agama dan ilmuwan sains.Diversitas dan inklusivitas dalam dunia ilmu sangat penting, karena para ilmuwan Muslim telah memberikan kontribusi berharga terhadap perkembangan ilmu dan teknologi.Oleh karena itu, kita harus terus menghargai dan mempelajari warisan ilmiah mereka sebagai bagian dari sejarah dan peradaban manusia yang kaya dan beragam.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi peran teknologi digital dalam pendidikan Islam untuk memfasilitasi integrasi ilmu agama dan sains secara lebih efektif. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang dampak perbedaan budaya terhadap penerapan model integrasi ilmu keislaman di berbagai konteks lokal. Terakhir, penting untuk meneliti bagaimana etika Islam dapat diterapkan dalam teknologi emergen seperti kecerdasan buatan (AI) untuk memastikan keharmonisan antara inovasi teknologi dan nilai-nilai keislaman.
- MODEL INTEGRASI NILAI ISLAM DALAM PEMBELAJARAN SAINS | Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum. model... doi.org/10.21831/hum.v18i1.23129MODEL INTEGRASI NILAI ISLAM DALAM PEMBELAJARAN SAINS Humanika Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum model doi 10 21831 hum v18i1 23129
- MODEL INTEGRASI ILMU DAN PENGEMBANGANNYA DI FAKULTAS SYARI’AH DAN HUKUM UIN AR-RANIRY BANDA ACEH... jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/islamfutura/article/view/3765MODEL INTEGRASI ILMU DAN PENGEMBANGANNYA DI FAKULTAS SYARIAoAH DAN HUKUM UIN AR RANIRY BANDA ACEH jurnal ar raniry ac index php islamfutura article view 3765
- Tajdid: Jurnal Ilmu Ushuluddin. idea islamization study imam suprayogo thought tajdid jurnal ilmu ushuluddin... tajdid.uinjambi.ac.id/index.php/tajdid/article/view/340Tajdid Jurnal Ilmu Ushuluddin idea islamization study imam suprayogo thought tajdid jurnal ilmu ushuluddin tajdid uinjambi ac index php tajdid article view 340
| File size | 382.11 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
UIN MALANGUIN MALANG Penelitian ini juga menunjukkan bahwa pendekatan tersebut membantu siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis, analitis, dan kreatif yang berakarPenelitian ini juga menunjukkan bahwa pendekatan tersebut membantu siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis, analitis, dan kreatif yang berakar
UTUUTU Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat yang dilaksanakan pada 21 Mei 2025 di Situs Cagar Budaya Makam Pahlawan Nasional Teuku Umar berhasil mengimplementasikanKegiatan Pengabdian kepada Masyarakat yang dilaksanakan pada 21 Mei 2025 di Situs Cagar Budaya Makam Pahlawan Nasional Teuku Umar berhasil mengimplementasikan
ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION Pada Siklus I, 72 % siswa memenuhi KKM (18 dari 25 siswa), sedangkan pada Siklus II, pencapaian mastery mencapai 100 % dengan seluruh 25 siswa memenuhiPada Siklus I, 72 % siswa memenuhi KKM (18 dari 25 siswa), sedangkan pada Siklus II, pencapaian mastery mencapai 100 % dengan seluruh 25 siswa memenuhi
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Kegiatan dilakukan melalui pendekatan partisipatif dan metode Asset-Based Community Development (ABCD), termasuk pelatihan, bantuan teknis, dan forum diskusiKegiatan dilakukan melalui pendekatan partisipatif dan metode Asset-Based Community Development (ABCD), termasuk pelatihan, bantuan teknis, dan forum diskusi
UNYUNY Diharapkan hasil temuan ini dapat diterapkan oleh BUMDes lain secara lebih menyeluruh dengan inovasi berkelanjutan dalam mengembangkan usahanya untuk meningkatkanDiharapkan hasil temuan ini dapat diterapkan oleh BUMDes lain secara lebih menyeluruh dengan inovasi berkelanjutan dalam mengembangkan usahanya untuk meningkatkan
STAINUSANTARASTAINUSANTARA Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana filsafat ilmu dapat membantu ilmuwan dan masyarakat memahami dan menavigasi tantangan etis yangPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana filsafat ilmu dapat membantu ilmuwan dan masyarakat memahami dan menavigasi tantangan etis yang
BERUGAKBACABERUGAKBACA Variabel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Variabel Bebas (Independen) dan Variabel Terikat (Dependen) dan teknik analisis data yang digunakanVariabel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Variabel Bebas (Independen) dan Variabel Terikat (Dependen) dan teknik analisis data yang digunakan
UNMUHUNMUH Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat yaitu perancangan visual branding dengan pembuatan desain logo dan kemasan. Hasil dari perancangan visualMetode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat yaitu perancangan visual branding dengan pembuatan desain logo dan kemasan. Hasil dari perancangan visual
Useful /
UNUPASURUANUNUPASURUAN Penelitian ini menemukan bahwa sinematografi yang dikerjakan oleh Edward Lachman secara konsisten membangun atmosfer nostalgia, kemelut remaja, dan keindahanPenelitian ini menemukan bahwa sinematografi yang dikerjakan oleh Edward Lachman secara konsisten membangun atmosfer nostalgia, kemelut remaja, dan keindahan
UBUB Temuan mengungkapkan pergeseran paradigma signifikan dari media instruksional statis menuju ekosistem komputasi terintegrasi, di mana unit adaptif cerdasTemuan mengungkapkan pergeseran paradigma signifikan dari media instruksional statis menuju ekosistem komputasi terintegrasi, di mana unit adaptif cerdas
UBUB Stres di kalangan mahasiswa perguruan tinggi secara negatif memengaruhi perkembangan akademik dan kesehatan mental mereka. Data terbaru menunjukkan bahwaStres di kalangan mahasiswa perguruan tinggi secara negatif memengaruhi perkembangan akademik dan kesehatan mental mereka. Data terbaru menunjukkan bahwa
STAINUSANTARASTAINUSANTARA Penelitian ini didasari dari kesenjangan paradigma secara epistimologis, Ulama (tradisional) yang memiliki pemahaman yang mendalam tentang teks-teks agamaPenelitian ini didasari dari kesenjangan paradigma secara epistimologis, Ulama (tradisional) yang memiliki pemahaman yang mendalam tentang teks-teks agama